到底是不好直接言父之過，胤禛忍了忍，沒有直接說出皇阿瑪也不是那么大度之類的話。

不過，轉念一想，還是委婉提醒道：“這時候和太子走得比較近，可是有點敏感。”

胤禵有點不以為意，道：“四哥這話說的不是很完整，差了一個字。”

“應當是，這時候只和太子走得比較近，才會有點敏感。”

不得不說，胤禵對于康熙的心態，基本已經有點拿捏了。

在這個階段，作為父親兼皇帝的康熙，內心實際上是非常矛盾的。

一邊是作為父親的責任，以及對于父子之間親情的重視與渴望。

另一邊則是作為皇帝的集權欲望，會直接導致父子之間的隔閡與猜忌。

所以胤禵此時單獨提出的這個“只”字非常重要。

如果只選擇和太子合作，那就是非常明顯的站隊。

皇帝和太子之間，一旦發生沖突，勢必會被波及到，影響很大。

但是如果胤禵的選擇不具有排他性，而是聯合多個方面的話，就會造成事實上的獨立。

到時候，無論是康熙還是太子，亦或是胤禩也好，在這里大家都處于平等的位置。

父子相親，兄弟相愛，總是沒有錯的。

胤禵選擇每個人都站隊，自然就是每個人都不站隊。

不過胤禛顯然也聽出了其中的難度，道：“十四弟，你這個想法是很不錯。”

“但是在權力的斗爭中，想要置身事外一碗水端平，沒那么簡單。”

“有時候不是咱們非要去爭，只是自身實力不夠強大的話，隨時都有可能被人吃掉。”

“等到那個時候，無論你有再好的想法，都沒有人會在意。”

“再好的打算，只要實現不了，都是一場空。”

胤禵笑道：“單靠弟弟一個人，比較有難度，這不還有四哥你呢嘛。”

“弟弟相信你，肯定不會讓我吃虧。”

見十四弟如此信任，胤禛故意調侃道：“這可不一定，就算是皇阿瑪也有身不由己的時候。”

“我可不敢保證，一定不會讓你吃虧。”

嘴上雖然不承認，但是平心而論，對自己這個十四弟的看法還是十分認可的。

想要上位，沒有那么容易，尤其是現在太子影響力還在的情況下。

一番討論之后，胤禵問道：“四哥，國子監的學生們，都已經開始走馬上任了嗎？”

胤禛笑著回道：“哪有那么快都安排好。”

“昨天為了好好鬧出點動靜，一直在刑部坐鎮，根本沒有時間去國子監。”

胤禵立刻起身，道：“那還等什么，咱們趕緊去一趟吧。”

“這個事兒，還是宜早不宜遲。”

“能盡快調出幾個能用的人，咱們的壓力也小一點。”

說罷，就要轉身往外走去。

不得不說，在減輕工作壓力，可以正大光明的摸魚這方面，胤禵還是非常積極的。

倒是胤禛，心里還是有點沒底，拉住胤禵，道：“不要這么著急，十四弟。”

接著問道：“你確定這么做沒問題，要知道咱們可沒有請旨。”

胤禵略微提高聲音，道：“這有什么了，國子監的學生本身也有游學和觀政的相關要求。”

“雖然這次比較集中，而且地點選在了京城。”

“但是咱們這么做，是完全符合規定的，即便是動靜可能稍微大了點。”

在這一點上，確實如此。

明朝后期以及清朝的國子監，雖然不如明初的時候那么地位輝煌。

但是，基本的課程設置以及實習的要求，還是保留了下來。

當然，胤禵選擇從這個機構中，進行人才選拔和培養，也是沒有辦法的辦法。

在明初的時候，由于國家新定，需要大量的人才，充實官僚隊伍。

科舉考試固然是一條比較好的路徑，但是奈何選出來的人不太夠用。

這種比較慢的，優中選優的制度，比較適合長期和平的年代。

因此，迫于形勢的壓力之下，朱元璋增設另外兩條選拔路徑。

其一，就是薦舉制度。

雖然這個制度的毛病很多，但不得不承認，這是最短平快的解決方案。

其二，就是由太學生選官。

這個就是常說的國子監的學生，或者按照原稱，稱之為監生。

其中后者，從國子監中選拔人才，是朱元璋最為看重的。

因此對于監生的選拔，以及培養的過程，老朱盡量親自抓，要求也比較嚴格。

國子監生源方面，前期主要內包含三個方面。

第一個是舉監，顧名思義就是舉人來國子監繼續學習。

這個方案主要解決的事落第舉子的問題，給了他們考進士之外的多一次機會。

當然，并不是所有的落第舉人都有機會，而是需要通過翰林院的復試才可以。

第二個是貢監，這部分人主要是秀才出身。

選拔的標準比較復雜，不過主要都是通過地方推薦才有資格。

因此在生源質量上，多少有些良莠不齊。

第三個就是蔭監了，主要包含的群體就是官二代，而且算是中高級官員家的官二代。

按例，文官京官四品以上，外官三品以上，武官二品以上，都可以送一子進入國子監讀書。

所謂封妻蔭子，不外乎如此。

當然這些制度直都有例外，就不多提了。

相對而言，這三種生源培養出來的學生，綜合素質還是比較高的。

再加上洪武五年，朱元璋創立的監生歷事制度，堪稱是一個非常完美的官員選培方案。

所謂的監生歷事制度，其實就是一種實習方案。

根據年長和學優兩個條件，分發到不同的部門和地區，進行一線業務的觀摩和實操。

既可以緩解朝廷官員短缺的問題，也可以發現其中難得的人才，一舉兩得。

而且，按照老朱的安排，這些實習生能夠安排的單位數量還是比較多的。

諸如六部、大理寺、督察院、通政使司、五軍都督府，甚至包括錦衣衛也在其中。

并且，給這些實習生們分配的任務，也是非常利于其學習成長。

具體內容包括謄寫題本奏章，清理皇冊、書寫誥敕、清查檔案等。

其實，這些工作內容的安排，一直延續到現在也是這種模式。

單位的新進職員們，肯定是需要一個適應的過程，才有可能會在接下來安排具體工作。

而這個所謂的適應過程，或長或短，大部分人都會感覺到有點無所事事。

更有甚者，可能還會感受到前所未有的輕松。

畢竟與其說是來上班，更像是光明正大的摸魚，領導還不管的那種。

倘若真是這樣的話，就已經陷入了很大的誤區，絕對沒有留意到剛進單位的時候，領導隨口的囑咐。

而這些囑咐中，肯定會有一句，你剛來單位，先不著急安排具體工作，先熟悉熟悉業務。

雖然個別字或者順序上會有細小差異，但基本意思不會有大出入。

聽起來這就是一句客套話，和問你吃了嗎差不多，但是這就是你在這個階段的主要工作。