第十章

校園的操場

第二天一早，李佳玲像往常一樣七點多鐘就起床了，陽光撒滿了大地，看著有點破敗不堪的校園，心中升起一股無名的惆悵，她漫無目的地在校園里走著，突然眼前一亮，從學校的后面望去，看到了操場的一角。她繼續(xù)往前看，發(fā)現(xiàn)這是一個簡易的球場，上邊豎了木頭做的兩個球架，球場不大，上邊沒有一點水泥地皮，不過被師生們收拾得非常干凈、平整。

此時已是夏末秋初，球場外圍的小草從土里毫無保留地展示著它們美麗的身軀，仿佛在享受夏日的陽光，就像是壯實的小伙子在冼陽光浴一樣，為整座校園增添了幾分盎然的夏意。夏天雖然熱不可耐，但是操場里有好幾棵高大的楊樹舒展開茂盛的枝葉，粗壯的枝干為人們撐開了頂頂綠絨的大傘，遮住了那火辣辣的太陽.為人們創(chuàng)造了一大片涼爽的世界。這時正是花兒盛開的季節(jié)，微風一吹，它們像一個個美麗的小姑娘，在風中翩翩起舞，又像一只只美麗的花蝴蝶，在微風中飄飄、蕩蕩。

再走近一看，操場旁的草地上，蜻蜓在操場上空盤旋，飛到這兒，飛到那兒，任憑你怎么追趕，也趕不上它靈巧的身影。李佳玲看呆了，真有一種回歸自然的感覺，她不由自主地叫了一聲好美啊！突然旁邊響起了一個老師的聲音：“現(xiàn)在如果是春天的話，操場旁邊的那幾棵楊柳，就像一雙雙纖纖玉手伸向我們的臉，上撫撫下摸摸，似乎特別喜歡我們，還有草坪上的牽?；ㄌ貏e好看，就像似向我們炫耀著那一個個七彩的小喇叭，神氣極了。真想讓人地摸摸她。可神氣了，小喇叭都朝天上吹了。還有那棵大榕樹，春天一到，榕樹的葉子慢慢長出來了，嫩綠、嫩綠的，真的很惹人喜歡。最讓人喜歡的還是那棵桃樹，桃花的花開得正艷，粉色的花瓣可漂亮啦！還有那幾棵含羞草，是那樣害臊。只要人摸一摸，便會縮成一團，就像嚷嚷著不肯見人。真是太好玩了。

旁邊那個老師繼續(xù)說道：“秋天到了，金風送爽，風和日麗。操場旁邊的樹葉換上了多彩的盛裝：有的金黃、有的橙黃、還有的火紅，特別是學校那片桂花林里的桂花就像天女散花似的從高處向下飄落，是我們學校最亮麗的一道風景。秋天還是我們的勞動得以收獲的時節(jié)，操場的圍欄上會結(jié)出了一個個又長又綠的大絲瓜。還有你在意嗎？操場的圍欄是木瓜樹，圍欄是用木瓜樹圍成的，是一個天然的屏障，上邊還結(jié)了不少木瓜，每年我們師生每人都可以分到一大袋木瓜呢！

“要是到了冬天，寒風刺骨，北風呼嘯。如果下雪了。從窗戶向外望去，操場上就像鋪上了一層銀白色的雪地毯，他還在絮絮叨叨地向李佳玲描述，最后總結(jié)道：“其實我們學校操場的冬天也還不錯，我們的校園一年四季都是美麗的”。聽著這位老師的話，李佳玲能深深地感受到他對學校的感情，真是應驗了那句老話：“烏鴉也愛自己的窩”。

今天應該算是開學的第一天，按照學校的慣例，今天應該舉行升旗儀式，八點半還不到，同學們就已經(jīng)來到了操場，此時，有的同學們正在歡快地跳沙坑呢！旁邊有人在一旁大聲提醒大家：小心，可別把沙子弄進眼睛！旁邊的同學正大聲地喊加油、加油，氣氛非常的活躍，給人一種充滿活力感覺。

李佳玲慢地走在球場上，欣賞著同學們在操場上那美麗的倩影，好像回到了孩兒時代，涌上了久違的激情。

哨子聲吹起，集會了，集會了同學們高聲地大喊，升旗了、升旗了，隨著同學們的叫喊聲，那些孩子不知從什么地方冒出來，直奔向操場前面的一根高高挺立的旗桿下，不到一會兒，大家就已排著整齊的隊伍到操場，筆直地站在操場上，雄赳赳、氣昂昂地站在操場上。仿佛他們就是一位戰(zhàn)士，要等司令為他們發(fā)布命令，所以氣氛顯得十分莊嚴。操場邊翠綠的小草襯托著莊嚴的氣氛，花兒也好像和他們一樣期盼著這令人期待的畫面。同學們臉上容光煥發(fā)，迎接這新學期的第一次升旗。百十雙眼睛緊緊盯著升旗臺，表現(xiàn)得十分莊嚴。校長一聲令下，升旗儀式正式開始了！“第一項，出旗！”話音剛落就響起了有節(jié)奏的進行曲，升旗手呢？則把手一舉，舉著紅旗，踏著堅定的步伐。一步一步地走向了升旗臺。全場安靜地為他們行注目禮。

“第二項，升國旗；奏國歌！”旁邊的一個老師早把手放在錄音機的按鈕上了，就等校長發(fā)話了，頃刻間，國歌響起、在那一刻仿佛被時間定格住，同學們把手高舉頭上，升旗手拉著繩子，國旗一點點地往上“爬”。國歌，穿透圍欄，繞過高山，越過田野，在這小小村莊的每一個角落里回響。大家面向紅旗，覺得紅旗越看越鮮艷，越看越耀眼。

護旗手一起合著音樂節(jié)拍齊步行進。護旗手掛好國旗，迎風一甩，全場的空氣好像凝固了，全體同學一齊敬禮瞻仰那徐徐上升的五星紅旗，升旗手此時此刻好像肩負重任，他們臉上充滿了自豪、莊嚴。在五星紅旗到達頂端時，他們的心好像也跟隨著國旗飄揚在天空。他們好像天空中搏風擊雨的雛鷹。

“第二項，齊唱中華人民共和國國歌！”校長又宣布，那莊嚴的音樂響起，同學們用鏗鏘有力而又帶著點童音的語調(diào)唱起了國歌，歌聲回蕩在校園中，飛揚在學校外。

“第三項，由輔導員老師講話，大家歡迎！”在一陣排山倒海的掌聲漸漸平息后，劉老師發(fā)表了他的演講：“同學們！早上好！今天，我演講的題目是《學會感恩》，感恩節(jié)是美國的但感恩卻是每一個人的。感恩也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，‘滴水之恩，當涌泉相抱’，學會感恩，是每個人的任務……”老師講完后，操場上又響起熱烈的掌聲。

“第四項，宣誓校訓!”同學們舉起右拳，齊聲高呼：“團結(jié)奮進，和諧創(chuàng)新，全面發(fā)展，振興中華！”然后老師又把流動紅旗發(fā)給了表現(xiàn)突出的班級?！吧靸x式，到此結(jié)束！”同學們分成兩隊，排著整齊的隊伍回到教室。

看完了這樣的畫面，李佳玲不得不感嘆，這些老師居然能在這樣簡陋的環(huán)境中完成這樣的動作，沒有音響、沒有樂隊、卻能用錄音機就能把神圣的升旗儀式演繹得如此完美，而那些小不點居然能和他們配合的那么默契，簡直挑不出什么毛病，這些老師平時花了不少功夫吧！心里除了感嘆還是感嘆。