由于歷史的原因，目前全國藝術職業院校的聲樂專業在教材的使用上比較復雜，且基本上都是以本科學制的培養目標來編著教材，與藝術高職的培養目標不太相符，專業、規范且為藝術職業院校師生服務的聲樂教材目前尚處于空白狀態。而隨著國家對高等職業教育的改革、社會的發展以及對職業人才更廣泛的需求和藝術高職教學標準的重新修訂，聲樂專業在藝術高職院校中越來越具有重要的核心地位，也越來越迫切需要符合藝術高職教育標準的聲樂教材的誕生。

這套聲樂教程就是在上述大背景下，經過多年打磨實踐應運而生的。它以遵循聲樂教育規律為宗旨，以學生身心發展為依據，以培養高素質、高技能的實用性音樂表演人才為目的，在編寫過程中突出專業性和實用性，強調理論與實踐相結合，尤其重視實踐教學，盡量做到深入淺出。希望此套系列教材的出版，能逐步提高藝術高職院校學生的實際應用能力，增強其就業競爭力及崗位適應能力，并實現高等藝術職業教育的培養目標。

在編寫本套教材時，筆者從實際出發，根據文化以及藝術表現的差異從唱法上進行了如下分類，分別是：《美聲卷》（考慮聲部的差異，美聲卷又分為高音聲部和中低音聲部兩冊），《民族卷》，《流行卷》，《重唱卷》（編著此卷是考慮學生職業能力的拓展以及社會實踐的需求），共四卷五冊內容。

每卷教程均劃分為四個單元和附錄部分：第一單元的目的是使學生掌握必備的專業演唱基礎知識，并對專業演唱應當具備的基本職業素養具有較為全面的認識；第二至第四單元是高職學生在校六個學期循序漸進的專業訓練過程；最后的附錄部分可使學生在作品選擇、相關音樂理論常識等方面得到進一步豐富與完善，增添其學習興趣。

每卷教程第二至第四單元對應的就是高職學習的第一學年至第三學年，分為初級練習與作品演唱、中級練習與作品演唱、高級練習與作品演唱。除了重唱卷之外，其余每卷教程包括八個章節板塊，其中前七個章節為專業技術訓練知識點，具體分為：第二單元第三章歌唱的呼吸與狀態訓練、第四章歌唱的共鳴訓練、第五章歌唱的咬字吐字訓練、第六章歌唱的統一聲區訓練；第三單元第七章作品藝術處理訓練、第八章歌唱的技巧訓練（在《流行卷》這章改為“音樂風格訓練”）；第四單元第九章舞臺表演訓練。最后一章即第四單元第十章為泛唱作品。

每卷教程共選用作品60首（其中每學期10首，每一學年20首，共三個學年）。重唱教程考慮到它的拓展性，整篇結構就是三個單元代表三個學年，沒有再細分章節，共選用重唱作品50首（其中前兩個學年分別為20首，第三學年為10首）。每卷作品的選擇均考慮到了聲部、性別、唱法、風格等因素。另外，為了更好地提升教學效果，本套教程在每條練聲曲下面都附有兩點演唱提示，在每首作品后面都附有表格形式的教學提示，分別從作者簡介、調式調性、曲式結構、演唱提示、重點難點等方面對作品進行細致剖析與闡述。

由于編者水平與視野有限，教程中難免有不足之處，敬請廣大師生提出寶貴的意見，使教程在應用過程中日臻完善。另外，本套《聲樂演唱教程》所選音樂作品的著作權問題均由中國音樂著作權協會提供支持。如有疑問請聯系中國音樂著作權協會，謝謝理解！