小學時媽媽常帶我來集美玩，在杏林灣畔鱉見一抹紅，嘉庚建筑錯落有致的排列在杏林灣畔，深深吸引著我。聽媽媽講述陳嘉庚創業辦學的故事，沉醉其中。一顆對JG學校好奇探索的精神藏在心中，幾年后，帶著好奇來到這座積淀了百年文化的校園里尋找“嘉庚記憶”。

那是一個熾熱的夏天，得知我被JG學校的DM專業錄取后欣喜若狂，在那幾天我剛剛經歷完手術，拿著平板在病房里興奮的差點跳起來：“我跟我的好朋友被同一個專業錄取了，我們又可以在一起了。”媽媽一直在一旁念叨著：“別太激動，小心點，小心點。”開始期待、憧憬著中專生活。

初來乍到，滿懷憧憬踏入“JG學校”這個歷經百年風霜而又滿血復活的校園，在這里不僅注重學生們的專業技能，同時也非常看中第二課堂的發展，校園里的社團活動豐富多彩，百年老校培養了一代又一代莘莘學子。

在這里，我遇到一位影響我未來三年的老師-我的老班，他是我們在工校三年的引路人，也是成長道路上的摯友。我們與老師相處的非常愉快，亦師亦友，經常玩在一起！老師的教學風格也是非常有趣，我們時常玩的不亦樂乎。玩中學，學中玩，這也是老班教學的一大特色。總之，我們不僅學好了專業課，也“玩”到位了。

我是一個特別愛“玩”的女孩，老班也非常鼓勵我們去大膽的“玩”，畢竟興趣是最好的老師嘛！在中職期間我不僅是一位班委也是團委的一名學生干部，在擔任這些學生干部工作的同時，也沒有影響我對各種事情的好奇心，我經常參與學校大大小小的活動、比賽、志愿者等。還常常泡圖書館閱覽各種書籍，發表書評，在書評的活動中被評為“最佳書評”代表，同時也被評選“閱讀之星”等各種獎項。我常常沉浸于書籍中，流連忘返！閱讀這一習慣使我大大受益，收獲了不一樣的自己。

在第二年我組織了“拾閱讀書會”，與一群愛讀書的朋友聚在一起暢談閱讀體驗。這是一個專門進行閱讀交流活動的組織。大家共讀一本書，一周一聚與讀書會的朋友們在一起分享、交流自己的心得感悟。經過一段時間的積累，大家也從最初的相互對視到侃侃而談，從發表一段感受到每個人都能發表一篇又一篇的感悟，越來越沉浸在其中，享受閱讀帶來的快樂。通過讀書和一群志同道合的伙伴們一起分享心得，這種探討所帶來的思想碰撞、觀點融合、相互學習、以及高效社交帶給我們的益處則是無窮的。

閱讀不斷滋潤著我們，使我們茁壯成長，在前進的道路上不斷收獲更好的自己。人之所以要呼吸是不得已，我讀書也是這樣。真正的人文素養并不是表象知識的獲得，而是更深一層的人文思考。我們生活中充斥著太繁雜、瑣碎的人事和聲音。浮躁的時候，唯獨看書能使內心平靜。

在孤獨、成長的過程中，書不僅可以讓你內心強大，還可以認識這么一幫相互學習的的朋友。大家一起相互學習，共同成長。

每個個體都獨立而渺小，而正是這一份渺小讓我們學會敬畏自然，讓我們感嘆宇宙的浩瀚，讓我們懂得活在當下。我希望通過讀書做分享這種方式結識更多有趣，有思想、熱愛生活的好朋友。