后來的日子實在是過得很快，林卓冉真的體會到了在一層樓見面的頻率有多高，抬頭不見低頭見原是真的這樣貼切。

她透過窗戶，看見了那個剛下數學課就抱著籃球下樓去搶球場的肆意少年郎，看見了那個體育課后大汗淋漓的濕發林卿涵，看見了那個拎著五六個塑料袋幫好兄弟帶飯回來的藍色身影，看見了那個在走廊旁若無人肆意撩發的耍帥男高中生。

她特別喜歡靠走廊的那扇窗戶，方方正正，清明透亮，框出了驚艷了她整個青春的少年。

那一片說薄也不薄的玻璃，恰到好處將她和林卿涵隔開來，窗外是恣意歡樂，窗的內側是埋頭苦習，沒有近距離的緊迫感，也沒有相隔甚遠的疏離感。

那一方方方正正的玻璃，給了她光明正大關注林卿涵的機會。

玻璃會反光，路過的人看不真切玻璃以內的人在干什么，可林卓冉卻能透過玻璃看清楚自己關注的那個人的一舉一動。

有時或許是和左右同學討論完題目釋然抬頭的一瞬，有時或許是給杯子倒完水回到座位的路上，有時或許是傳作業本微微側過臉的瞬間。

有太多機會了，每天都有那么兩三次能清楚地看見他的機會。

因為王軍很想出勤評優，總是叮囑4班的同學們大課間找沒有人的樓梯先下去集合，于是一堆4班的同學繞遠道走去了靠3班一側的樓梯。

也不知道為什么班主任之間的差距如此之大，林卓冉每次走到3班門口，看見3班班主任就站在門口盯著3班下樓集合整隊，3班的人還是慢吞吞地將桌上的書和本子收起來，坐在位子上等著人走掉一些再出門下樓。

3班班主任嚴淑芬是個瘦弱的中年婦女，輕輕柔柔地站在班級門口喊著：“同學們，快點下去集合呀，去晚了要扣分的呀。”

3班的幾個女生自然是聽話的，結伴就下去了，剩下的男生就沒那么聽話了，喊了許久也不見他們動一下，后來連嚴淑芬都放棄了，只是站在門口看著人稀稀拉拉地下樓，叮囑最后一個人記得關門關燈。

相比之下，4班王軍就顯得有威信多了，只是站在門外，瞪著銅鈴般的大眼睛，什么話也沒說就讓班級里幾個調皮男生都收了懶性子，快速地離開了教室，最后一個自覺地關門關燈。

4班的所有人都出來時，3班的男生才剛走出來幾個。

其中就包括林卿涵。

或許是因為他是體委的緣故，又坐的位置靠近后門，林卓冉每次和胡月走到3班前門的時候，就能看見林卿涵舉著3班的班牌從后門出來，后面總是跟著江翰在他身后打鬧，出來后就在3班外面的走廊等著。

林卓冉想過很多種可能，也許是在等玩的好的同學一起下樓，也許是單純不想早下去曬太陽，也許是在等易恬。

很多種可能，她最相信的是最后一種，因為很多次林卓冉和胡月走過去以后，林卿涵恰好也和江翰下樓，再后面不知道是巧合還是有意，跟著的總是易恬和其他女生。

每次遇到這種情況，林卓冉都會下意識地壓低自己和胡月聊天的聲音，生怕被林卿涵聽去一星半點。

也是為了能夠更清楚地聽清后面人嬉笑打鬧的聲音。

4層樓梯的時間里，林卓冉豎起了耳朵，小心翼翼地聽著后面傳來的一切有關于林卿涵的消息。

比如他第一輪古詩文背誦默寫老是寫錯別字被罰了自己整理錯字合集，林卓冉聽見了林卿涵背后吐槽語文老師冷血無情。

比如他英語讀后續寫一直拿不到高分，自己中午要去找英語老師面批問問問題出在哪里。

比如他數學周測的那道導數大題只扣了2分，所用的放縮的方法簡便易證，被數學組全體老師夸。

比如他化學不定項選擇全對，引起了好兄弟們的一致不滿。

更多的還是游戲，聽談論的細節，應該不是當下大火的游戲，是一款國內玩家較少的網游。

時不時還能聽見他們說的籃球場上的趣事，譬如江翰水逆十投十不中，譬如某男生和校女籃隊隊員單挑被完爆，再譬如林卿涵又中了幾個三分球。

嬉笑打鬧的聲音里，不只是男生，有幾次林卓冉確確實實聽到了女生的聲音，有易恬的，也有3班其他女生的。

林卓冉希望那些女聲屬于易恬，但又不太希望那些聲音來自易恬。

有次她趁著樓梯口轉彎處，偷偷轉過臉往樓上看過一眼。

林卿涵煙灰色的套頭衛衣配一條淺藍色牛仔褲和江翰嘻嘻哈哈走在前面，而后面站著的正是易恬，銀色長款連衣裙加身，白色珍珠扣小皮鞋，長發側編馬尾，走起路來搖曳生姿，乍一眼看去真的有情侶裝的嫌疑。

這樣一來，倒是更加證實了林卓冉的第三種猜測。

即便心里早有準備，心臟還是不可抑制地鈍痛了。

好奇心原先真的是林卓冉引以為豪的優點，現在好像是寄生在林卓冉身上的難以去除的虱子。

瘙癢，疼痛，感受得到，卻抓不著。

在短暫的回頭之后，林卓冉故作無事地探回腦袋，挽著胡月的手微微緊了一些，轉頭揚起了標準的露齒笑，說起了物理老師在課上說的冷笑話。

其實不好笑的，其實她笑點很高，但在那個時候，她就是笑出聲來了，連胡月都有些莫名其妙。

但在感受到林卓冉因笑而抖動的肩膀時，胡月也不知為什么跟著笑了起來。

還算是有點演技天賦在的，林卓冉在心里悄悄嘆了口氣。

今天的大課間發布了運動會的通知，按照興望一中一貫的傳統，安排在九月最后兩天，開完運動會直接放國慶。

體育組還沒說完，底下就是一陣沸騰。興望一中向來以素質教育著稱，自然不會讓學生比賽比著比著回去上課或者寫作業，運動會從開幕式到閉幕式所有師生停課，不允許布置作業。

有人想借此機會一雪前恥拿到更好的成績給高中留下美好的記憶，有人想借此機會痛快地玩兩天，有人想借此機會遠遠地看一眼想見的人，目的各異，歡呼卻是不約而同。

主席臺上的老師看慣了起哄的場面，待人聲稍稍降低之后，才開始宣布開幕式之前的各項準備。

開幕式方陣、鮮花隊、國旗隊、廣播體操……每念一項，人群中都爆發出一陣哀嘆，每一項都是要花時間練的，意味著必將有幾節可憐的體活課要被犧牲，意味精神與肉體的雙重折磨。

集會解散時，林卓冉有聽到3班的男生在起哄林卿涵。

“林卿涵，這次跳高不得拿個第一名？”

“林卿涵，國旗隊你不得身先士卒一下？”

嘻嘻哈哈的打鬧聲其實很小，可林卓冉偏偏在所有吵鬧聲中，只聽到了那一片的。

“滾，要去你去。”林卓冉都能想象出來，林卿涵必然是邊走邊笑的，因為他的每一個尾音都是上揚的。

他似乎還用手敲打了一下起哄的江翰，江翰頗有些犯賤地夾著嗓子說出了控訴：“哇，真下得去手，我們之間已經走到這個地步了嗎？卿涵~”

燥熱的夏風，大剌剌的清朗的笑聲，肢體接觸帶來的衣物摩擦的聲音，一切感官能夠接收到的有關林卿涵地信號，都被無意識地無限放大。

可林卓冉已經沒有精力維持開心了，甚至無暇顧及掩飾自己的慌張，在聽到廣播操比賽的那一刻。

興望一中很奇怪，高一高二時全校統一的廣播操還是林卓冉初中時期學的那一套，每次做操都是憑著肌肉記憶，甚至可以分神出來在腦中背背下一節課前要默寫的古詩詞和文言文字義。

而高三的時候，突然就換成了“舞動青春”。體育老師在學期初草草教了一遍，林卓冉也囫圇學了一遍，接下來出操的日子都是跟著排在前排的同學做，根本沒花心思記動作。

然而此次比賽，王軍不知怎么了，走到她身邊突然指定她比賽時站在班級最前面第一個領操。這對腦中完全搜索不到舞動青春的林卓冉來說，簡直晴天霹靂。

站第一個，不僅要領操代表著班級的形象，還意味著這次廣播操比賽的分數都與她息息相關。評委給整個班級的印象分大概都是看領操員給的，整體分占比相對沒有那么高。

林卓冉感到有一座大山從她頭上落了下來，把她的臉鑿進了地面，如果可以的話，她希望可以當一只鴕鳥，永遠埋在給她帶來安全感的土地里，不去管外界的一絲一毫。

“老師，舞動青春我不會啊……”林卓冉苦著臉，企圖將這個燙手山芋塞回去。

王軍一臉不信：“你怎么不會？每天做操我看就你做的最標準，長得也顏值擔當，往領操員那一站咱們班肯定高分！”甚至說出了指派她的原因。

“可是老師，我做完一節就記不起來下一節，還有可能記錯，這肯定會給我們班丟面兒啊……”林卓冉是真急了，雖然人站在出操的地方不能動，但還是小幅度地搖了搖頭，證實情況的真實性。她能感覺這個舉動惹來了周圍同學的目光，不是她本意，但此刻也顧不得這些了。

“你先練著，離運動會還早呢，稍微記記就沒事啊。”說完就走了，徒留林卓冉在風中凌亂，胡月在后面偷偷幸災樂禍。

林卓冉氣惱地微側回頭，臉頰都因為著急慢慢浮上了紅暈，低聲喝止：“不許笑！”回頭時，正巧與一束好奇的目光對上。