第5節　故事串聯記憶法

最后要介紹的記憶方法聽上去有點“酷”，叫“故事串聯記憶法”，也是我需要短時間記憶零散知識點時經常會用到的方法。

前面說過，機械地硬記獨立知識點難度大，遺忘率也高，因為獨立的知識點缺乏上下文的背景信息參照。但如果我們把每個知識點的“零件”都串聯起來編成一個小故事，把它們放到有上下文的語境中，就仿佛給了這些知識點生命，讓它們變得更生動具象，也更好背了。

我們一起來看下面的兩個小例子。

在語文課上，同學們會學到“四書五經”這個知識點，指我國歷代儒家學子研學的核心經書，包括《孟子》《論語》《大學》《中庸》這“四書”和《詩》《禮》《春秋》《易》《書》這“五經”。若想快速準確地記下這九部經典，大家就不妨試試“故事串聯記憶法”，把書名編成下面這個小故事。

四叔（書）猛（《孟子》）掄（《論語》）大（《大學》）鐘（《中庸》），武警（五經）詩（《詩》）里（《禮》）存（《春秋》）遺（《易》）書（《書》）。

這個故事雖然有點“怪里吧唧”的，但是我們不必糾結故事編得好不好、在不在理，即使情節有點詭異也沒關系！只要你能通過這個故事把所有需要記憶的信息串聯起來，讓它們在上下文中變得生動好記，那么降低記憶難度、提高記憶質量的目的就達到了。

我們再看下面這個例子。

同樣是在語文課上，我們會學到作家老舍的幾部作品，包括《茶館》《駱駝祥子》《龍須溝》和《四世同堂》。這時，故事串聯記憶法也能派上用場。

老舍把他的房子改成了《茶館》，還告訴《駱駝祥子》不要去《龍須溝》，要回家過《四世同堂》的日子。

怎么樣，用一個短小精悍的故事把幾個書名串聯之后，記憶起來是不是就容易多了？