第3節　小組互考復習法

雖然大多數時候我都習慣一個人安靜地復習，但在讀本科時，我也開始嘗試“小組互考復習法”。在第一章“LEO學長的預習全過程”一節中我介紹了“LEO學習小組”，而復習時和幾位同學一起溫習、互考，同樣效果極佳呢！

“小組互考復習法”的步驟并不復雜：

第一步，你需要找到2～3個同學組成日常復習小組，這些和你組隊的同學應該盡量滿足“三個相似”：

學習能力與態度相似；

學習動力與習慣相似；

復習日程安排相似。

道不同不相為謀，如果你和成績、態度等方面都大相徑庭的同學搭伙，將很難獲得好的復習效果，不是氣氛出問題，就是雙方實力懸殊，根本沒法在同一個頻率上“共振”。

第二步，你要和組員們制訂一份“團體復習計劃”，包括碰面時間、地點、復習科目、每次會面的復習安排等。

第三步，在每次小組復習前，你都要提前花一定的時間（比如1小時），獨自過一遍當周的知識點，邊復習邊篩選，總結好自己認為最難的問題——包括你已經啃下來，但之后還需溫習鞏固的硬骨頭，還有憑一己之力未能解決的疑難雜癥。你帶著這份“問題清單”去和小組成員碰面，花1～2小時進行“互考”，每個同學輪流出題，在互問互答的過程中不但能夠獲得幫助，解決自己不懂的問題，也能夠通過解答別人提出的問題來夯實基礎，有時還能發現之前被忽略的知識盲區。通過組員們全方位、多層次、多角度的互考交流，你就可以把查漏補缺做到極致，不留任何“漏網之魚”啦！