還記得在我初中生活里，我常常笑稱我的老師是打拳老師，懷戀我初中的第一任班主任，現(xiàn)在我的印象也格外清晰，不過為什么要說是第一任，這是一段難以割舍的回憶。

她姓田，我們叫她田老師，當(dāng)她站在講臺(tái)上時(shí)，他一邊講著課，一邊用期待的眼神看著下面的同學(xué)，手上的動(dòng)作也十分豐富，有時(shí)講到精彩的地方，還會(huì)去配音，去模仿，免不了我們哄堂大笑，有時(shí)她還會(huì)下來巡邏，一邊講著，眼睛一邊瞄著，若發(fā)現(xiàn)有人睡覺，她就會(huì)安靜下來，悄悄地走了過去，突然冒在你的旁邊，用熟悉而溫柔的聲音提醒道，“同學(xué)，你要睡覺了。”這總使人嚇得清醒，她又若無其事地繼續(xù)上著課，有時(shí)她也會(huì)突然來個(gè)突擊檢查，把復(fù)印好的單子發(fā)給我們，但她卻沒有收拾過我們，她用十分嚴(yán)重的口吻講道：“你們這次啊，寫得十分嚴(yán)重，有幾個(gè)同學(xué)啊，連最基礎(chǔ)的都不會(huì)寫，至于是哪些同學(xué)啊，自己回去反省。”我們也不敢懈怠，因?yàn)楦杏X老師好像生氣了。

我還記得那次我們下去做課間操，她就在上樓的樓梯口堵我們，一個(gè)一個(gè)地找人談話，問為什么不好好寫，幫助我們反思原因，還問我們通常什么時(shí)候背書，她還會(huì)給我們提出一些建議。

我有次課間路過講臺(tái)，剛好是她的兩節(jié)課連在一起的，她的書還放在講臺(tái)上沒拿走，我見她的書上全是用不同筆畫著的，有旁批，有補(bǔ)充，還有重點(diǎn)勾畫等等，而她則還在教室的走廊上和同學(xué)們聊著天。

在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的值日衛(wèi)生也是優(yōu)秀的，她常常親自過來巡查，在她的檢查下，衛(wèi)生也打掃得很全面。每次放學(xué)后，她都會(huì)過來檢查，有時(shí)她還會(huì)親自拿起工具和我們一起打掃，我最難忘的一句話是她說的這句，“天，都這么晚了，你們還沒掃好。”說著就指揮著大家趕緊加快速度行動(dòng)起來，連自己都投入了進(jìn)來。

可突然有幾天，她都沒來學(xué)校，去問其他老師才知道，她生病了，至于是什么病我們也不清楚。

我們那時(shí)也是心大，能有什么病是治不好的呢？雖然牽掛，但也沒多少擔(dān)憂，只是那幾天，我總是難以入睡。

后面英語老師從她老公那里知道，她生的是癌，在喉嚨那里，好像是什么扁桃體癌癥，還要做手術(shù)！我的心瞬間提了起來。不過等我們聽到的時(shí)候，手術(shù)已經(jīng)做完了，我們只知道是成功的。

回想起我們考試沒考好時(shí)，她不向失敗屈服的干勁兒，她鼓勵(lì)我們，自己也不服輸，望她那堅(jiān)定的眼神，我們也重拾起了信心，我不信一個(gè)病能打敗她，我心里這樣安慰著自己。

過了許久，她回來了，她只給我們上了一節(jié)課，也說了一節(jié)課，我們看見她十分的憔悴，她說有時(shí)候她也不想活了，這次治病給家里也帶來了巨大的負(fù)擔(dān)，家里還有兩個(gè)孩子要養(yǎng)活，而她的丈夫也是老師，也是生著病的，她害怕自己的精神失常，她就像一個(gè)朋友一樣在釋放著內(nèi)心里的情緒，我們也都靜靜地聽著，還安慰了幾句，她說她還是放心不下我們，希望我們要好好地讀書，那節(jié)課過得很快，說著說著下課鈴就響了，我們和她告別，還不忘給她打氣。后來我在她的主頁照片上看到了那兩個(gè)孩子，都才上小學(xué)的年紀(jì)，我見到了那兩個(gè)孩子開心童真的模樣，那應(yīng)該是他們一家出去玩的照片。

后面她就去教普通班了，我心里怪不是滋味的，她去請(qǐng)了我們學(xué)校當(dāng)時(shí)最兇的一個(gè)語文老師來教我們，我們也都不敢再分心了。

還有同學(xué)周末去她家看她，看著同學(xué)發(fā)的圖片，我也放心了不少。

不過后來，不知道過了多久，她的死訊傳來了，我有點(diǎn)難過，不過也快速調(diào)整了過來，從英語老師那里才知道，她的病早在一年前就被查出來了，因?yàn)榻恿宋覀儼啵赃@才沒去治療。

回想起她認(rèn)真批改的作業(yè)，我認(rèn)真寫著的答案那段時(shí)光，我不知道是傷心還是難過，只覺得心里沉甸甸的。