第三節 形容詞學習中常見的錯誤

一、“大”的誤用

誤：

① *我在外面都能聽到劉明的大哭聲。

② *你別大聲音說話。

③ *太陽很大的一個夏天，我們去了長城。

正：

④ 我在外面都能聽到劉明很大的哭聲。

⑤ 你別大聲說話。

⑥ 太陽很毒的一個夏天，我們去了長城。

漢語的“大”可以直接修飾名詞，如“大聲、大太陽、大夏天、大熱天”，但不能說“大哭聲”“大聲音”。例①的“大”應改為“很大”，后面還要加上“的”，而“劉明”后的“的”要刪去。例②的“大聲音”應改為“大聲”。漢語的“大”可以和“太陽”搭配，組成“大太陽”之類的說法，表示天氣很熱，但不能說“太陽很大”，例③的“大”應改為“毒”。

韓國語中“大”是“??”，它的搭配范圍比漢語的“大”要廣，可以直接修飾“聲音”等，如“? ??”（大的聲音）。正因為如此，韓國學生容易出現例①、例②這樣的錯誤。而且，韓國語經常用“?? ??”來表示天氣很熱，直譯成漢語就是“太陽大”，受此影響，韓國學生容易出現例③這樣的錯誤。

二、“壞”的誤用

誤：

① *壞酒也可以讓人感到幸福。

② *這件事帶來了壞影響。

③ *這么壞成績怎么能考上大學呢？

④ *這是一個壞想法。

正：

⑤ 不好的酒也可以讓人感到幸福。

⑥ 這件事帶來了不好 / 很壞的影響。

⑦ 這么不好的成績怎么能考上大學呢？

⑧ 這是一個不好的想法。

“壞”表示品質惡劣的或起破壞作用的。“酒”從品質的角度來講，只有“好”和“不好”的分別，但例①卻用了“壞”，因此句子不成立，“壞”應改為“不好”，后面還應加上助詞“的”。例②的“影響”雖然有“好”和“壞”的分別，但是由于“影響”是雙音節，“壞”是單音節，音節不和諧，所以例②不成立，“壞”應改為“不好”，后面還應加上“的”，或“壞”前加上“很”，“很壞”后加上“的”。“壞”不能做“成績”“想法”的定語，例③、例④的“壞”都應改為“不好”，且后面還要加上“的”。

韓國語的“壞”是“???”，而“不好”是“?? ??”。在韓國學生看來“???”（壞）可以添加詞尾變成“??”（壞的）后修飾名詞；而“?? ??”（不好）習慣上主要充當謂語，做定語的“不好的”多用“??”（壞的）或“??”（不良）代替。受此影響，韓國學生不習慣用“不好”來修飾名詞，而喜歡用其近義詞“壞”來修飾名詞。

“壞”和“不好”的區別：8

1. 壞

（1）表示品質惡劣的或起破壞作用的。例如：

① 他是個壞人，你少跟他來往。

② 父母應該教育孩子不能做壞事。

（2）表示變成不健全、無用、有害的。例如：

① 我的自行車壞了，要去修一下。

② 他的手機壞了，所以沒給你打電話。

③ 這個水果壞了，扔了吧。

2. 不好

表示優點少，不能使人滿意。做定語時要帶“的”。例如：

① 不去上課，也不告訴老師，這么做不好吧？

② 這件事產生了一些不好的影響，你打算怎么辦？

三、“平安”的誤用

誤：

① *我覺得路上不平安，所以我不去。

② *這里多么平安啊。

③ *他只想坐在沙發里，平安地看還沒看完的節目。

④ *考試的時候很緊張，現在平安了。

正：

⑤ 我覺得路上不安全，所以我不去。

⑥ 這里多么平靜啊。

⑦ 他只想坐在沙發里，平靜地看還沒看完的節目。

⑧ 考試的時候很緊張，現在平靜了。

漢語的“平安”意思為“沒有事故、沒有危險”，一般做謂語、狀語，不做定語，多用于祝詞。例①的“平安”做定語，所以句子不成立。“平安”應改為“安全”。“平安”雖然可以做謂語，但具有一定的熟語性，如“一路平安”“旅途平安”等，例②不是熟語，卻用了“平安”，因此句子不成立，“平安”應改為“平靜”。“平安”做狀語有嚴格的限制，多與動詞“到達”“抵達”等搭配，例③的動詞為“看”，狀語卻用了“平安”，句子不成立，“平安”應改為“平靜”。“緊張”的反義詞是“平靜”，不是“平安”，例④的“平安”應改為“平靜”。

韓國語中，“??”（平安）是漢字詞，意思為“平安、安全、安寧、安康、安好”等。受母語負遷移影響，韓國學生常誤用“平安”代替“安全”“平靜”。

“平安”和“安全”“平靜”的區別：9

1. 平安

表示沒有事故、沒有危險。

（1）可做謂語，多用于祝詞。例如：

① 祝你一路平安！

② 祝你全家平安！

（2）也可做狀語。例如：

① 媽媽，我已平安到達北京，您放心吧！

2. 安全

表示沒有危險、不受威脅、沒有事故。可做謂語、定語、狀語等。例如：

① 這兒很安全。

② 大人應該給孩子創造一個安全的環境。

③ 我們已經安全到達，放心吧。

3. 平靜

表示心情或環境沒有不安或動蕩，可做謂語、定語、狀語等。例如：

① 這次比賽雖然沒贏，但我的心情很平靜。

② 不少名人都希望過上平靜的生活。

③ 你再平靜地想一想，別著急做決定。

四、誤用“小”代替“少”

誤：

① *如果穿得小的話，會感冒。

② *你吃飯的時候，吃小了。

③ *爸爸這幾天到處奔波，所以休息時間較小。

④ *在韓國說漢語的機會很小。

正：

⑤ 如果穿得少的話，會感冒。

⑥ 你吃飯的時候，吃少了。

⑦ 爸爸這幾天到處奔波，所以休息時間較少。

⑧ 在韓國說漢語的機會很少。

“小”表示尺寸不大，“少”表示數量不多，例①—④都表示數量不多，但用了“小”，因此句子不成立，“小”都應改為“少”。

韓國語中，如果“小”和“少”表示“稍小”或者“稍少”的意思時，使用的都是“??”，也就是說表示量少時，“小”和“少”不分。受母語影響，韓國學生往往用“小”代替“少”。

五、形容詞誤用為動詞

誤：

① *衣服被雨濕了。

② *褲子被風干了。

③ *雨把我的書包濕了。

④ *風把我的衣服干了。

正：

⑤ 衣服被雨淋濕了。

⑥ 褲子被風吹干了。

⑦ 雨把我的書包淋濕了。

⑧ 風把我的衣服吹干了。

漢語的“被”字句的謂語動詞不能是形容詞，必須是及物動詞，“濕”“干”都是形容詞，不能用于“被”字句。所以，例①、例③的“濕”，例②、例④的“干”前面應分別加上動詞“淋”和“吹”。

韓國學生出現這種錯誤，是因為母語的影響。以例⑤、例⑧為例。例⑤“衣服被雨淋濕了”的韓國語為“?? ?? ???”，直譯成漢語為“衣服因雨濕了”；例⑧“風把我的衣服吹干了”的韓國語為“??? ??? ???”，直譯成漢語是“我的衣服因風干了”。受母語影響，韓國學生容易誤將形容詞用作“被”字句的謂語動詞。