大二下學期的第一節化學課的小課間，老師讓我選個女生做課代表，我坐在第二排，向后詢問，那些女生都沒吱聲，一個男生吵吵“讓程陽當課代表，程陽是女生！”

當然，這都是同學之間的調侃。

我接著問我后面的同學，“你們誰想當化學課代表？”

還是沒人吱聲。

我盯上了第一排的陳歡喜，我坐在第二排中間，陳歡喜坐在第一排中間，也就是我的正前面，第一排依舊只有她一個人。

我敲她凳子問她想不想當課代表？

她說她化學不好。

我說，這跟成績好不好沒關系。

上課，老師問我選好了嗎？我指了一下陳歡喜，“選好了，她！”

不久后，院學生會藝術部組織文藝匯演，我在觀眾席看到了陳歡喜。作為班長，我是來看同學們的表現的，我問陳歡喜怎么在這兒，她說找一個好的地方做觀眾。

我看她胸前的工作牌發現她是院學生會生活部的部長，真沒想到，看來她是來這里幫忙的。

她接著自己的話說：“你好像對我很感興趣？”

“我只是比較好奇，有空聊聊嗎？”

話說出來我就后悔了，她明顯沒空啊！

卻沒想到收到了陳歡喜的肯定回復。

“可以。”

活動現場太過吵鬧，陳歡喜和另一個人說了什么就和我從活動現場出來了。

“你想聊啥？”

“你上次跟我發的聊天中的省略號是啥意思？還有，你的故事！”

“很長，想聽嗎？”

“嗯。”

剛好走到圖書館旁邊，陳歡喜看著墻問我：“會爬墻嗎？”

我秒懂她的意思，爬到墻上，我想扶她，她卻一溜煙兒就爬了上來。

“從哪說起呢！”

陳歡喜說，我給她發的那句話讓她想起了一個人。

那個男生叫王錦澤，比陳歡喜大一歲。

他們是在高一上學期期末后的文理分科認識的，王錦澤是陳歡喜的后桌。

當時陳歡喜的同桌叫林鳶，因為林鳶有男閨蜜，所以陳歡喜草率地將王錦澤封為自己的男閨蜜。

陳歡喜小學、初中的成績都很優異，也是以高分考進了當地的重點高中，可進了高中后，陳歡喜成績就不好了，畢竟是重點高中，都是各中學的佼佼者。

高一下學期的開學考試，陳歡喜考了班級倒數第一，那是陳歡喜第一次考倒數第一。

陳歡喜講這段時很輕描淡寫，可我隱隱能感到，她那時是多么的難過。

高一下學期，王錦澤就不是陳歡喜的后桌了。

后面的幾次考試，陳歡喜的成績依舊沒什么起色，都是班級倒數。

高二上學期，班級重新調座位。王錦澤坐在陳歡喜同桌的后面，到了下一周竄座位的時候，王錦澤坐在了陳歡喜的后面，一開始，陳歡喜以為王錦澤的同桌不喜歡靠著墻，直到第三周，陳歡喜才意識到，王錦澤是故意坐在自己的后面的。

開學考成績出來了，又一次的倒數第一。都高二了，成績還這樣，陳歡喜覺得自己真的沒救了，在王錦澤面前陳歡喜就哭了起來。后面的一段時間，王錦澤規范陳歡喜的行為，告訴陳歡喜該怎么學習，考試中有哪些潛在的“規則”……