通過高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，篩選學(xué)校及專業(yè)

特色專業(yè)是高校在一定的辦學(xué)思想指導(dǎo)下和長期的辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成的具有特色的專業(yè)。具體而言，特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。

特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)主要面向國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，選擇優(yōu)勢明顯、特色鮮明的專業(yè)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，由各地和高校按照規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，擇優(yōu)推薦，每個(gè)專業(yè)點(diǎn)給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。

教育部和財(cái)政部在2007年批準(zhǔn)了第一批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，到目前為止共公布了七批名單，共有3454個(gè)專業(yè)納入名單。根據(jù)教育部的要求，建設(shè)高等學(xué)校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)水平和特色的重要措施。項(xiàng)目承擔(dān)學(xué)校和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識項(xiàng)目的重要意義，高度重視特色專業(yè)點(diǎn)建設(shè)工作，大力加強(qiáng)課程體系和教材建設(shè)，改革人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，緊密結(jié)合國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要推進(jìn)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)，切實(shí)為同類型高校相關(guān)專業(yè)建設(shè)和改革起到示范和帶動作用(1)。我國高等教育是按專業(yè)劃分來培養(yǎng)人才的，因此專業(yè)建設(shè)的水平高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。這是建設(shè)特色專業(yè)的初步想法。特色專業(yè)建設(shè)旨在根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)、科技、社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求，引導(dǎo)不同層次、類型的高校根據(jù)自己的辦學(xué)定位，確定自己的個(gè)性化發(fā)展目標(biāo)，發(fā)揮已有的專業(yè)優(yōu)勢，辦出自己的專業(yè)特色。

以第一批申報(bào)名單為例，教育部共收到455所學(xué)校申報(bào)的1809個(gè)項(xiàng)目，并經(jīng)過網(wǎng)上公示和專家評審程序后，批準(zhǔn)了420個(gè)專業(yè)點(diǎn)為2007年度第一批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，通過率僅有23.2%。可謂是嚴(yán)格核查，優(yōu)中選優(yōu)。所以，納入高等學(xué)校特色專業(yè)名單的專業(yè)，基本在本校內(nèi)也屬于重點(diǎn)建設(shè)、特色辦學(xué)，且資源有所傾斜的重點(diǎn)專業(yè)。考生在挑選專業(yè)的時(shí)候可以注意一下專業(yè)是否納入該名單。相關(guān)資料在教育部網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站等均有公示。