胸懷救治天下蒼生的使命、仁愛為本、智勇雙全、博聞多識、醫術精湛的醫者。他登上一處高臺，悲憫地看著眼前成百上千的民眾。

背景：白河邊，一字排開著十幾口煮藥的大鼎。河流斷流，大地龜裂，四處都是遭受瘟疫的成百上千的黎民百姓。

主要人物：

張仲景：胸懷救治天下蒼生的使命、仁愛為本、智勇雙全、博聞多識、醫術精湛的醫者。登上一處高臺，悲憫地看著眼前成百上千的民眾。

背景：富麗堂皇、雕梁畫棟的大殿內

主要人物：

靈帝：沉迷書法歌賦、春宮美色，荒淫無度、視財如命，坐在大殿龍椅上，表情沉凝。龍案上堆放著許多奏折。

張松寒：胡須花白，侍御史，性情耿直，為官清廉，清流的代表人物。張松寒雙手微顫，呈上奏折。

原文參考：“微臣不為討賞！”張松寒匍匐于地，“微臣有緊急事務要奏！今南陽郡傷寒瘟疫又起，來勢兇猛，百姓死者眾多。南陽，南都也，乃我漢室隆興之地，不可不救。微臣懇請朝廷賑濟！”而后，雙手微顫，呈上奏折。

背景：富麗堂皇、雕梁畫棟的大殿內

主要人物：

靈帝：沉迷書法歌賦、春宮美色，荒淫無度、視財如命，坐在大殿龍椅上，表情沉凝。龍案上堆放著許多奏折。

張松寒：胡須花白，侍御史，性情耿直，為官清廉，清流的代表人物。張松寒雙手微顫，呈上奏折。

原文參考：“那就有勞了！”張機從趙五伯手中接過已經駕好的馬車，揚鞭催馬，跟隨子諾出山。

一個時辰后，二人漸漸走入毛茸茸的月夜。途中，偶爾說起少時趣事，便不由回憶，不約而同地笑著；說起混亂時局，突起疫情，又止不住憤慨，和感傷。后來，子諾說起從軍的家翁，早逝的母親，寂寞而又美麗的山中生活，悲憫張機就陪她默默流淚；張機說起一個個需要診治的病人，還說自己向家了讓朝廷賑災的信，子諾就發出溫柔嘆息??兩個年輕的月下人，忽然覺得翁寫心在不知不覺中相互靠近，恨不得月下的山道無限延伸，一起永遠地走下去。

背景：冬至來臨，天降小雪，白河邊。一字排開著十幾口煮藥的大鼎

主要人物：

靈帝：神醫。登上一處高臺，激動地看著眼前成百上千的民眾

幾個徒弟：年輕男子。簇擁著張仲景。

原文參考：“《素問》言：‘夫熱病者，皆傷寒之類也。’又言，‘人之傷于寒也，則為病熱。”張仲景被幾個徒弟簇擁著，登上一處高臺，看著眼前成百上千、充滿希望的百姓，不由激動，“父老們，這次瘟疫雖說已經驅除，但現在天寒地凍，我擔心傷寒復發，就炮制了祛寒嬌耳湯。大家都來吃上兩只嬌耳，喝一碗熱湯，既可預防傷寒，又可充饑。”

背景：漢水江邊

主要人物：

張仲景：神醫。踉蹌轉身，獨自跑向漢水江邊，蹲地大哭。

百姓和將士：胡跪地的兵士們。“誰讓我們活下去，我們就聽誰指使。”不遠處的病人們也聽到了這話，都大聲附和著。（做遠背景）

原文參考：“張醫丞無異于圣人！”校尉感嘆，環視跪地的兵士們，“從今天后，我們聽張醫丞之言。”加重語氣，“誰讓我們活下去，我們就聽誰指使。”

“誰讓我們活下去，我們就聽誰指使。”不遠處的病人們也聽到了這話，都大聲附和著，“我們都聽張醫丞指使。”

一個聲音，兩個聲音，成百上千的聲音混在一起，猶如雷聲滾過。

“救死扶傷是醫者天職，你們不必如此。”張仲景聽著百姓和將士們的話，恍惚間似乎聽到了天的聲音，“活下去，萬物生長！”這個聲音若江水般一浪一浪地涌來，讓張仲景覺得頭暈目眩。他只好踉蹌轉身，獨自跑向漢水江邊，蹲地大哭，“蒼天啊，天地之心就是百姓之心，就是每一個人都能好好地活下去！”

背景：釣臺

主要人物：

趙五伯：老家奴。有些不舍地將這條尺長金鯉放生

張仲景：神醫

張溫：張仲景的兒子，三歲多，一臉稚氣。

原文參考：趙五伯顯然已經料到溺水孩童的命運，并不記掛心上，帶著張溫就于釣臺垂鉤。當他拿起張仲景留下的魚竿時，不由笑了，“你阿翁垂釣，竟無鉤線，只散魚餌。乃戲魚耳！”說著，自懷中掏出魚鉤，掛上魚餌，“看我手段！”

當張仲景轉回時，恰有一尾金色的鯉魚上鉤，張溫興奮地正要上前捕捉，卻被張仲景笑著攔下，“溫兒，這條鯉魚說不定是金龍派來問候我等，還是放生更好！”

“難道不是涅水金龍對你適才救下溺水孩童之獎賞？”趙五伯雖說有些不舍這條尺長金鯉，還是將其放生。“也罷，讓它轉告龍君，仲景來過！”