在確定了分班名單后校方并沒有第一時(shí)間實(shí)施計(jì)劃，關(guān)于美術(shù)專業(yè)班老師的調(diào)動(dòng)等細(xì)節(jié)上的問題還沒有安排到位，所以之后的那段時(shí)間確定了去普高班和美術(shù)班的學(xué)生并沒有第一時(shí)間完成交接。五班的學(xué)生有點(diǎn)像大雜燴那般的和諧相處了許久。

同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也在那段時(shí)間出現(xiàn)了兩極分化，除了確定去高考班的部分同學(xué)，幾乎所有報(bào)考專業(yè)對口的人都沒有了之前的學(xué)習(xí)熱情，混日子是大部分人的日常，或許那才是職業(yè)學(xué)校該有的學(xué)習(xí)氛圍，老師們也不像之前那般用心了，課堂上唯一的要求就是別打擾到別人，其他的則是睜一只眼閉一只眼，用部分人的話說，那種教學(xué)理念類似于放羊，聽話的羊在吃草，不聽話的到處跑。

之前班主任制定的學(xué)習(xí)小組計(jì)劃也成了大部分人交頭接耳的溫床，沒有半點(diǎn)討論學(xué)習(xí)的樣子，幾乎每個(gè)自習(xí)課大家都習(xí)慣性的會(huì)和周邊同組的人密謀什么，如果說高一階段的自習(xí)課氛圍是竊竊私語，那高二時(shí)期的自習(xí)課就是目空無人，監(jiān)督秩序的值班老師也大都選擇了視而不見，因?yàn)轳R上分班了，那段時(shí)間的班級考核處于一個(gè)停擺狀態(tài)，同學(xué)們也就越發(fā)的肆意妄為。

直到班里在某個(gè)躁動(dòng)的日子里出現(xiàn)了第一個(gè)“玩具”，那種囂張氣焰才稍微控制了一點(diǎn)。當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)同學(xué)率先把自己家里的魔方貢獻(xiàn)了出來，以打發(fā)無聊的學(xué)習(xí)時(shí)光，，慢慢的出現(xiàn)了第二個(gè)，第三個(gè)，再后來各類益智類的項(xiàng)目如雨后春筍般一股腦都冒了出來，五子棋，跳棋，象棋，九連環(huán)，在后面撲克牌也出現(xiàn)在了大家的視線中。那些不熱衷于讀書的日子里，這些項(xiàng)目成了大部分人的消遣方式。下午的最后一節(jié)課結(jié)束之后的自習(xí)時(shí)間里這些新寵得到了班上好些人的額外照顧，交頭接耳在那段時(shí)間就略顯LOU了，幾乎所有調(diào)皮搗蛋的精英都沉浸在與對手牌局或棋局的對抗中，除了學(xué)習(xí)以外的其他東西大家好像都挺擅長的。

林初雪也被小組的部分女生帶壞了，雖然她還是一如既往的孤僻，但對那些小玩具還是挺擅長的，在同組學(xué)員魔方的一對一Pk中絲毫不落下風(fēng)。她并不毛躁的性格是她制勝的法寶，專注往往不會(huì)輕易被外界打擾，所以她在魔方和九連環(huán)等需要高度專注的項(xiàng)目上有明顯優(yōu)勢，學(xué)習(xí)要有游戲的一半她也不至于淪落至此。

自我與她結(jié)束同桌關(guān)系后，我們好像都沒怎么交流過，有也只是簡單的一兩句基本問候，之前的焦灼關(guān)系并沒有得到緩解，我除了苦惱別無他法，一直沒找到與她可以和好的機(jī)會(huì)。

一段兩個(gè)人的關(guān)系出了問題，總有一方得先服軟的，自己又是男的，她又馬上走了，算了，原諒她了。當(dāng)沒人安慰的時(shí)候自我安慰也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

“我不太會(huì)這個(gè)，你看要不要教教我？”那是一個(gè)課間時(shí)間，班里沒什么人，她正沉浸在魔方復(fù)原的關(guān)鍵時(shí)候，我出現(xiàn)在了她身邊。

“問別人，又不是只有我會(huì)。”她板著臉冷冷的回答，沒有一絲客氣。

“這不是人緣不好嘛，姐?！?

我死乞白賴的樣子自己都討厭。

她嘴角上揚(yáng)的時(shí)候一般表示問題不大，雖然沒回話，但肯定成了。

她還是很用心的，算是挺負(fù)責(zé)任的老師，幾乎每一步步驟都事無巨細(xì)，只可惜她的學(xué)生笨了些，占用了人家好幾節(jié)課間時(shí)間都沒學(xué)會(huì)。

“你是不是傻？”

“還行吧。”

“你去查查吧?！?

“哦。”

關(guān)于魔方的復(fù)位公式，T字，十字，魚形，四角歸位，還有很多不同結(jié)構(gòu)的不同組合再復(fù)雜能有數(shù)學(xué)方程式復(fù)雜？我可是數(shù)學(xué)課代表。

她還沒徹底教會(huì)我的時(shí)候，班主任姍姍來遲，他也聽說了最近班上的現(xiàn)狀，進(jìn)行了一番大刀闊斧，雖然大家在那次的教訓(xùn)后略有收斂，但班上關(guān)于學(xué)習(xí)的熱情早已不復(fù)從前。

分班前的幾天美術(shù)班學(xué)生的繪畫工具及教材采購到位了，美術(shù)生們像一群沒見過世面的鄉(xiāng)巴佬般擺弄著各自的武器，在還沒有上過一節(jié)美術(shù)課的美術(shù)生眼里那就是新奇的存在。初學(xué)者林初雪也是那副一切都充滿好奇的姿態(tài)，每節(jié)課后他們都會(huì)拿出自己的畫板臨摹身邊的一些靜態(tài)物品，與之不相干的我們則一副崇拜的表情偷瞄著大師們的創(chuàng)作，生怕影響到未來某個(gè)大師的創(chuàng)作靈感。

“你，過來做模特?！辈幌矚g課外活動(dòng)的我照常在課間時(shí)間擺弄著手上幾本小說欣賞，是但是為數(shù)不多的幾個(gè)人，林初雪則在那有限的選項(xiàng)里對我提出了要求。“在哪看也是看，到講桌上看?！?

“要脫嗎？”我提出質(zhì)疑。

“別貧了?！?

“我做模特會(huì)不會(huì)草率了些？”

“將就吧?！闭f著她還做了個(gè)鬼臉，一副拿捏的神態(tài)。

我極不情愿的做了那只小白鼠，她則開始著自己作為未培訓(xùn)美術(shù)生的第一幅人體素描。

在那個(gè)為時(shí)不多的時(shí)間，落日的陽光灑在窗前，照在一個(gè)少年的臉上，他眸子里滿是清澈，翹著二郎腿，手上一本九把刀的那些年我們一起追的女孩，校服加身，身形普通，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生模樣。

初學(xué)者林初雪畢竟水平有限，并沒有定格到那個(gè)瞬間，我終究沒有拿到那張承諾好的肖像，直到后來她有了些繪畫基礎(chǔ)后開始了自己的創(chuàng)作后，我才無意中得到了一幅孤品。是一幅油畫，經(jīng)過時(shí)間的洗禮早已沒有了最初的完整，保管不當(dāng)，其中的一角早已缺失。畫作中間的位置有一道很深的折痕，風(fēng)干導(dǎo)致部分色彩已經(jīng)脫落，但作品的完整度還算高，作者的署名包括創(chuàng)作時(shí)間也清晰可見，每次去很遠(yuǎn)的地方，我都會(huì)有意無意的在行李箱的夾層翻出那張舊物，留之無用，但棄之可惜。

最后的時(shí)間到了，搬家時(shí)刻安排在當(dāng)天最后一節(jié)課之后的活動(dòng)時(shí)間。直到那時(shí)我才知道五班的歡送儀式原來是那樣搞的，準(zhǔn)備離開的同學(xué)并沒有事先搬離自己原本的位置，新來同學(xué)的安置區(qū)也沒有規(guī)劃，一點(diǎn)也不專業(yè)。

最后一節(jié)課不像往常一樣按部就班，而是離開的人依次到講臺(tái)進(jìn)行各自的離別感言，說曾經(jīng)，談回憶，部分女生以淚洗面，好一副生離死別。后面的階段是與離開同志關(guān)系要好的同學(xué)之間的公眾的私密對話，那些關(guān)于友誼的二次升華，最后部分是有興趣的同學(xué)進(jìn)行一番才藝表演，算最后的結(jié)束動(dòng)作。難怪上次在門外等了那么久。

后面的結(jié)束環(huán)節(jié)是班上少數(shù)人的專屬時(shí)間，沒有人會(huì)吝嗇到不想表現(xiàn)自己，有說笑話的，有太空漫步的，有猜燈謎的，人才很多，也包括我。

當(dāng)時(shí)唱了首歌，不是同桌的你，因?yàn)樘桃狻?

手機(jī)里放著原唱，自己盡量跟上節(jié)奏和情感，唱了半首陳奕迅的粵語版的K歌之王。

那首歌是這樣唱的：

我唱的不夠動(dòng)人你別皺眉

我愿意和你約定致死

我只想嬉戲唱游到下世紀(jì)

請你別嫌我將這煽情奉獻(xiàn)給你

還能憑什么

擁抱若未令你興奮

便宜的唱出寫在情歌的性感

還能憑什么要是愛不可感動(dòng)人

俗套的歌詞煽動(dòng)你惻忍

誰人又相信一世一生

這膚淺對白來

來吧送給你叫幾百萬人

流淚過的歌

如從未聽過誓言如幸福摩天輪

才令我因你要呼天叫地

愛愛愛愛那么多

將我漫天心血一一拋到銀河

誰是垃圾誰不舍我難過

分一丁目贈(zèng)我

半曲過畢，路斷人稀。