一天，小海得到了學校里頭語文課上的一個社會小實踐的任務，為了是要去調研一下家里長輩們的學習過往，以此來感受一下學習在成長道路上的作用。其實早在我讀小學的時候，就收到過這樣的實踐任務，但沒想到的是居然現在到了她們這一輩，主題居然還是沒有變。盡管如此，小海還是將此事當作一件大事來處理。她先是認真地采訪了她親愛的爺爺奶奶和外公外婆。

兩家的爸媽都回答得非常之認真，我對此則是感到了深深的不滿。怎么說呢，我當年去采訪他們的時候，我的爸媽可以說幾乎是敷衍了事，導致我差點沒辦法交差，幸虧我擅長胡編亂造，硬生生地將字數湊滿給交了上去。但是現在到了小海，我感覺這老兩口一個比一個積極，特別是我的父親，還好好吹噓了一波自己在大學的輝煌史，果真是人老了，也不怕被拆穿了。

然而小海打算是要做出一份精品來，故而在采訪了四位老人家之后還覺得內容不太充足，于是乎，她便是把主意打到了我和知合身上。

講到這件事我又要抱怨一下，為什么數學系的事比計算機系的事情要少那么多。我感覺知合和他的同事們就天天待在辦公室里頭喝喝咖啡，然后看看數學著作，順便自己也嘗試著寫個幾下。然而我們呢，則是一天到晚除了寫代碼就是看論文，還有院里頭的一大堆會議要開，一言不合還要被同事們開懟，實屬可憐人。所以在小海將這個任務擺到我們兩個人面前時，知合則是十分愉快地接受了，但是我呢確乎是直接推脫掉了。

但是呢當小海的成稿做出來的時候我又反了悔，主要是因為里頭有著這樣一句話。

“綜上看來我的姥姥姥爺，爺爺奶奶們都是認真又出色的好學生，所以他們都過上了小康生活；我的爸爸則是逆天型的學習人才，所以爸爸帶領我們大家過上了富裕生活，我媽媽不肯接受采訪，原因未知，可能是因為學習態度不佳，但是她依舊依靠親愛的爸爸過上了富裕生活。總而言之，學習的付出與未來生活好壞成正比，但是也是存在一些局部情況的偶然性（比如說我媽媽）。”

所以呢，我就在小海要交稿的前一天也是加入了這一場家庭采訪活動。我不乏炫耀地向她表明，她媽媽既沒有參與過中考，也沒有參與過正式高考，甚至連研究生都是保送的，博士生更加是直博的，工作是畢業以后導師直接給的，丈夫也是自己送上來的，就連她這個寶貝都是莫名其妙生出來的。

效果也是很好，小海聽了以后大為崇拜，而知合則是在一旁微笑不語。

最終她的文稿終結加上了。

“我的媽媽一開始不肯接受采訪，原因未知，但是經后來采訪內容推測是她的學習能力強到了令人發指，不忍心嚇到我，由現在數據推知，媽媽很有可能有學習能力趕超爸爸的潛力，故而想要未來過上幸福生活還是要考好好學習，成功沒有偶然性。”

看了這篇文稿，我感到了一絲絲的滿意，而知合依舊什么也沒說。大概是在晚上睡覺的時候，知合突然和我憶起了往昔。

“你看，當年你高中是創新班考試考上來的，我是保送的。”他先是說道。

我點了點頭。

“你再看，當年少年班是因為我年齡超了，而且我后來直接進了國家隊保送了Q大。”

我又是點了點頭。

“再說到保研，我是在P大直博，你的博士是靠導師免推的。”

我揉了揉他，又是點了點頭。

“最后，所以說我就在感情上輸了你，別的我不都要強些嗎？”他說道。

“但是你有沒有想過我當年可能沒有好好讀書，所以才會在感情上壓你一頭。”我分析道。

總之知合還是擺著一張不服氣的臉。而后我便是將他給撲到了。

事后，我迷迷糊糊地問道：“你覺得我是不是很厲害。”

他也是迷迷糊糊地說道：“確實還是昕妙厲害一點。”