此刻的林同如蛟龍出海，他想仰天長(zhǎng)嘯，他想讓一輩子的郁悶和不岔如過往云煙般隨風(fēng)消散。

他怡然自得，他有些飄，甚至老師的課，他心不在焉，其他同學(xué)的表情，他更不在乎。

他想盡快學(xué)業(yè)有成回去種他的田，梨他的地，什么動(dòng)靈，跟他有雞毛關(guān)系？

......

“同學(xué)們，下課還有十分鐘，剛才都是些道理和概念，想透徹理解對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)有難度，我們今天就理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合。

同學(xué)們知道，我們學(xué)院養(yǎng)了一批動(dòng)物，數(shù)量不多，你們可能知道那些羊啊，馬啊，…….等等。

你們知不知道他們其實(shí)都是來(lái)自于動(dòng)靈石？

“啊?”

“夏教授，不會(huì)吧，前幾天我還親了那只羊呢，很溫順？”

“這怎么可能，動(dòng)靈石靈體怎么可能會(huì)......？”

“夏教授，到底怎么肥事？”

“講講吧。”

林同也來(lái)了興趣，這次他可不敢插嘴了，長(zhǎng)記性了。

他好奇，一顆動(dòng)靈石如何能變成活生生的獸？

呵呵，同學(xué)們本來(lái)這是高年級(jí)同學(xué)才學(xué)的，也罷，今天我就給你們略微說(shuō)說(shuō)。

動(dòng)靈石，石中有靈，當(dāng)你打破動(dòng)靈石時(shí)有兩種情況:第一種，這個(gè)動(dòng)靈，例如，狼靈，有的狼兇惡，嗜血無(wú)比，見人就咬。

這時(shí)候我們不想姑息，應(yīng)該怎么辦?

“辦它。”

“干掉它。”

“吸了它。”

“做成魚干。”

底下一片吆喝。

夏教授微微點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，要么提煉成靈石，要么吸收了增強(qiáng)自身學(xué)問。”

可第二種，也有一些狼靈，他們乖巧溫順，完全忘了自己的身份和族群，你們舍得殺嗎？

也許你們有的會(huì)，有的不會(huì)，這就是惻隱之心。就算狠下心來(lái)，可假如這頭狼要做你的獸仆，尊你為主人你還舍得嗎？

“啊？還有這事？”底下異口同聲道。

“當(dāng)然有，咱們?cè)豪锛茵B(yǎng)的動(dòng)物幾乎都是。”

“好神奇，下次我們?nèi)れ`，我也要找一個(gè)獸仆。”

“我也要。”

哈哈，同學(xué)們太天真，真正的獸仆是很難得的。只能你說(shuō)有一定的概率，失敗的可能性很大。

另外啊，尋靈是很危險(xiǎn)的，不要獨(dú)自外出。

因?yàn)橛惺徐`，也有石中鬼，當(dāng)你碰到石中鬼的時(shí)候，石中有鬼是靈，鬼靈會(huì)變成人形，學(xué)問不深對(duì)付不了的，鬼靈的終極形態(tài)就是人和我們一樣也不一樣。

無(wú)論小善，大善乃至難度較高的至善，你們要記住，量力而行，保命為主。

接下來(lái)的五天，林同仿佛經(jīng)歷了，魔鬼般的訓(xùn)練。

一節(jié)課一節(jié)課的上，從靈與獸，尋靈，采靈，奪靈，養(yǎng)靈一直到煉靈，林同總算對(duì)靈有了清晰的認(rèn)知和完整的理解。

此刻的他，靈魂火與海又經(jīng)過了三次激烈的爭(zhēng)斗，現(xiàn)在火勢(shì)早已燒過了青銅古北和徽章，此刻他不覺得自己修為高了多少。

他的靈魂越發(fā)深邃，更加清晰或者說(shuō)林同變得更睿智了。

還真應(yīng)了其他同學(xué)的說(shuō)法，火箭班的教授大部分是特點(diǎn)鮮明，性格古怪，可學(xué)問很深。

特別是三角鼻教授講的奪靈那叫一個(gè)精彩。

后面養(yǎng)靈則是一位青春靚麗的大姐姐，文采飛揚(yáng)，幽默生動(dòng)，林同只知道她姓徐。

唯一奇怪的是，每次上課都是F501，那個(gè)屁大點(diǎn)的教室。

每天三個(gè)節(jié)課除了第一天是夏教授主講，后面幾天一個(gè)教授三節(jié)課，同學(xué)們聽的是津津有味。

有其他同學(xué)說(shuō)，他們這個(gè)火箭班是臨時(shí)拼湊的，林同有些懵懂，講課節(jié)奏太快他只聽懂了一半，其他同學(xué)也許懂的更多，可他的智商是硬傷。

轉(zhuǎn)念一想，腿都健全了，何必計(jì)較那些呢？

至少認(rèn)識(shí)了那么多的同學(xué)，他們是天才，可林同一點(diǎn)不氣餒，智商不夠，時(shí)間來(lái)補(bǔ)，自己有的是光陰。

研究院進(jìn)修的第六天，林同碰見了一個(gè)熟人，不是別人正是肖雅，只見肖雅似乎心神不寧。

“林同，這幾天過得好嗎？”

“天天上課，哪有什么清閑日子過啊。你呢？”

我呀，不太好，這幾天去和齊學(xué)長(zhǎng)去抓馬了，誰(shuí)知道這馬狡猾得很，逮好幾次都溜了，速度太快。

“啊？這馬是什么馬？汗血寶馬？”

“什么汗血寶馬？”

“就是高大威武的那種。”

“哼，哪有呀，瘦的跟骷髏一樣，偏偏跑起來(lái)帶風(fēng)，跟閃電一樣。”

“算了不說(shuō)了，我是來(lái)和你道別的，相識(shí)一場(chǎng)，有點(diǎn)舍不得。”

“為啥？”

“還不是那把劍還有湯總之很多，我現(xiàn)在學(xué)問很高了呢，齊學(xué)長(zhǎng)都不相信哩，我快去中級(jí)班了。”

“啊？不懂。”

“你現(xiàn)在是什么境界？”

“境界是什么？”

“就是你說(shuō)的學(xué)問啊。”

“哦哦，學(xué)問的高低，在于悟性，在于自身靈的大小。”

“你看以前我是一杯靈，現(xiàn)在你看看…….”

只見肖雅一鼓勁，臉頰腮紅，明眸皓齒，嬌喝一聲：咦嘿嘿，一個(gè)壺狀靈體飛出，眨眼間變成水流形態(tài)。

一只水兔從壺中鉆出，蹦蹦跳跳真可愛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵乖乖立，毛發(fā)流光溢彩，摸上去一定很柔軟。

林同震撼了，我的靈是火，雖說(shuō)火燒的很旺，可怎么肖雅的靈是水，而且變成了可愛的水兔？

這難道是差距？還是說(shuō)屬性不一樣，一個(gè)修火一個(gè)修水？

關(guān)于境界，老師們從未提過，聽的最多的就是學(xué)問，林同壓根不關(guān)心，學(xué)就是了，管他境界高低，學(xué)到手的才是最真實(shí)的，不玩虛的。

林同很好奇，他不好意思問出來(lái)，怎么問？

境界一樣？還是境界垃圾不如肖學(xué)姐，丟人。

一個(gè)大男人，180斤有了吧，學(xué)問還不如姑娘的零頭，說(shuō)不出口啊。

此刻唯一能確定的是，馬三爺是鬼差，火勢(shì)跟他差不多，或者他燒的更猛，這么算下來(lái)至少自己相當(dāng)于一個(gè)鬼差了吧。

至于肖學(xué)姐他不知道。但是不知道不代表他不會(huì)夸。

“好厲害，這兔子好可愛，學(xué)姐你現(xiàn)在是什么學(xué)問呢？”林同換了個(gè)角度俏皮道。

“咯咯，學(xué)弟不懂了吧，我本來(lái)是一年級(jí)研究員，馬上就二年級(jí)了。”

“啊？我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，你都研究員了呀。”

“哼，實(shí)習(xí)生不一樣有的還是講師級(jí)別的，要不我們打一架看看誰(shuí)厲害？”

肖雅對(duì)于林同既陌生又熟悉，林同的境界她不能肯定，可教授們的態(tài)度讓她抓狂，他都不確定能不能打過林同。

可林同十分確定啊，水滅火沒得玩，雖然知道水火相克，可自己的火能變成猛獸嗎？至少他不能。

所以想想算了。

等到自己的火能變成老鷹再說(shuō)，到時(shí)候一抓一個(gè)準(zhǔn)。

想著想著，林同一本正經(jīng)道：“學(xué)姐，別開玩笑了。我怎么可能打過你。”

“哼，這家伙是不是扮豬吃虎？我猜就是這么回事。

林同是比竇娥還冤啊，此刻他也無(wú)法解釋。

只好轉(zhuǎn)移話題道：“肖學(xué)姐，如果有機(jī)會(huì)能帶我去看看那匹馬嗎？”