- 能力孵化:如何識(shí)別、挖掘、發(fā)展自身潛能
- (英)伊恩·麥克雷等
- 1194字
- 2022-05-18 20:05:46
第六章
領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)崗位會(huì)放大人們的個(gè)性
看每個(gè)人如何接受他人的稱贊,就可以知道每個(gè)人的性格。
——塞尼卡
充滿活力的靈魂永遠(yuǎn)保持好奇心。
——塞繆爾·約翰遜
性格特質(zhì)有助于在各種類型的工作中選擇高潛力人才。不過,了解潛在的性格對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者尤為重要。我們常常寄希望于通過工作來提高能力,有的崗位的確如此,但領(lǐng)導(dǎo)能力并非如此。領(lǐng)導(dǎo)崗位不能鍛煉一個(gè)人的個(gè)性,而是放大了個(gè)性。
上一章討論了性格以及性格測(cè)評(píng)的一些不同方法。本章專門討論一種性格測(cè)評(píng),這個(gè)測(cè)評(píng)工具用在工作場(chǎng)景中,能幫助人們識(shí)別高潛力人才和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。先前的研究,例如特奧多雷斯庫等(Teodorescu et al.,2017)發(fā)現(xiàn),這個(gè)性格特質(zhì)的測(cè)評(píng)——高潛特質(zhì)評(píng)估,有效地預(yù)測(cè)了職業(yè)成功的客觀指標(biāo)(如薪酬)和主觀指標(biāo)(如員工滿意度)。
在2015年的《歐洲商業(yè)評(píng)論》上,弗海姆解釋了如何使用HPTi來幫助公司贏得“人才戰(zhàn)爭(zhēng)”。通過了解和評(píng)估員工的性格特質(zhì),預(yù)測(cè)員工在工作中取得成功的潛力,公司可以在發(fā)現(xiàn)、管理和培養(yǎng)頂尖人才方面獲得明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
將高潛力和性格的概念聯(lián)系起來有一定的挑戰(zhàn),但基于我們對(duì)性格的了解,這也并非不可行:
第一,從成年初期開始,性格就相對(duì)穩(wěn)定。性格無法學(xué)習(xí),也無法傳授,因此從根本上說,它并不是潛力的職業(yè)維度。性格是一個(gè)重要的常數(shù),一個(gè)非常有用的早期指標(biāo)。
第二,性格植根于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),與腦結(jié)構(gòu)和生物化學(xué)相關(guān)。
盡管不是說大腦的某些“區(qū)域”中存在某種特定性格特征那么簡(jiǎn)單直接,這方面的研究仍然是方興未艾,前景可觀。
第三,性格特質(zhì)相互作用會(huì)影響行為、情緒和思想。盡管這些概念都是獨(dú)立定義的,但是它們并不是統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的獨(dú)立。當(dāng)考慮兩種性格組合時(shí),“高A,高B”與“高A,低B”在工作場(chǎng)所的表現(xiàn)可能非常不同。盡管兩者的“A”相似,僅在“B”方面存在不同,且可以在每個(gè)維度上分別比較,但兩者的性格特質(zhì)存在非常重要的差異。不同維度間的交互作用產(chǎn)生了獨(dú)特的思想和行為模式。
第四,某些性格特質(zhì)可能更適合某些職業(yè)。不過,對(duì)于具體工作崗位,工作任務(wù)或職業(yè)而言,并不需要指明專門的性格特質(zhì)要求,這點(diǎn)和對(duì)知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的要求不一樣。
因此,一個(gè)整體的潛力模型必須考慮到高潛力的高度可變的要素(例如學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)募寄埽┮约胺浅7€(wěn)定的特征,譬如智力。潛力的職業(yè)維度太局限于具體的職業(yè)或者崗位,不足以作為衡量成功的一般標(biāo)準(zhǔn);成長(zhǎng)維度和基礎(chǔ)維度則更容易成為一般通用的標(biāo)準(zhǔn),例如使用HPTi來評(píng)估高潛特質(zhì)。
HPTi是性格特質(zhì)的六因素模型,該模型基于人們?cè)诠ぷ髦械乃伎己托袨榉绞?。HPTi專門設(shè)計(jì)來衡量影響工作成功、高績(jī)效和領(lǐng)導(dǎo)能力的性格特質(zhì)。
我們將在本書中重新審視HPTi,并將通過個(gè)人和團(tuán)隊(duì)分析,展示如何使用性格特質(zhì)和HPTi,進(jìn)而向企業(yè)提供更多信息,幫助管理者做出更明智的人才決策,并獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在本章中,我們將詳細(xì)解釋這些特征,然后通過具體示例展示,如何在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和多人評(píng)估等特定環(huán)境下使用性格測(cè)評(píng),并在隨后的章節(jié)中定義領(lǐng)導(dǎo)潛力。
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