以他張曉峰的理解和數(shù)學(xué)競賽的基礎(chǔ)，剛剛就是在惡補視頻學(xué)習(xí)。

只不過，他看的視頻就是屬于精簡版的，本身是需要有一定的基礎(chǔ)才能完全理解。

再加上視頻中的老師給出的那些解法屬于是花架子，有很多是仿射變換的衍伸結(jié)論或者是特殊結(jié)論，并不具有普遍性。

蘇映雪白了他一眼：“張曉峰同學(xué)，謝謝你的好意，林浩同學(xué)已經(jīng)跟我講明白了。”

“但是我這個方法肯定更簡單……”

蘇映雪選擇直接低頭不搭理他。

這張曉峰其實臉皮也算比較厚的了，這樣的情況也不止一次，但是大多都是投其所好，是討論學(xué)習(xí)上的話題，而不是那什么騷擾，所以蘇映雪也不好說什么。

只是表明態(tài)度，那就是，姐不想跟你談?wù)摚?

張曉峰冷冷地看了正在睡覺的林浩一眼。

果然是近水樓臺先得月！

要是我張曉峰能跟映雪女神坐在一起。

那還有林浩什么事。

側(cè)個頭就能看到映雪到底在糾結(jié)什么問題了。

馬上就能幫她解決，從而建立親密關(guān)系，比如在操場一起散步……

可惡啊！

坐在座位上，張曉峰感覺自己虧大了。

午休時間結(jié)束。

林浩還在呼呼大睡，蘇映雪起身去找王昭儀問數(shù)學(xué)問題。

題目不是圓錐曲線，而是高三學(xué)生的另一大談之色變的東西，導(dǎo)數(shù)題。

而張曉峰的幾個死黨也是圍了過來。

一群人調(diào)笑著往廁所走去。

“峰啊，怎么，我看你午休的時候跟班長搭話，又被無視了？”

徐展龍笑呵呵道。

“哎，別說我了，我真的是，本來都學(xué)會了那個死老鼠上課說的什么仿射變換，結(jié)果老鼠竟然能跟映雪在操場上把題講明白了！”

張曉峰愁眉苦臉。

劉大力拍了拍張曉峰的肩膀：“哎，峰哥，不就追一個女生嘛，這點上相信你哥們的，投其所好就行了。他林浩怎么做，你怎么做不就完了嗎？”

“嗯？這話什么意思？”

“很簡單啊，你也上去講題，跟林浩一樣，用炫技的方法把題目講他一節(jié)課，讓班長看看你的厲害！”

“可是，那也要班主任叫我講吧。”

“你傻吧，王昭儀不主動叫你，你不會去找她嗎？”劉大力支招，“你就說，你也想講題給同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，那剛大學(xué)畢業(yè)的小妞肯定會答應(yīng)的。”

“好主意！”

張曉峰眼前一亮。

他知道王昭儀在教育學(xué)生這一塊是很認真的，不是那種按照自顧自講完收工的擺爛選手。

只要他張曉峰提出了也要去講題，王昭儀肯定會答應(yīng)的！

“我現(xiàn)在就去找她！”

張曉峰想到哪做到哪。

反正就先去找王昭儀通個氣，確定一下什么時候講，他也好做充足的準備。

哼哼，林浩啊林浩。

你可以用一個晚上的時間死磕一道題，從而講出這么高的水準。

但是抱歉啊，我就不一樣了，半個小時到一個小時，就足夠我學(xué)習(xí)和整理，講滿一節(jié)課了。

……

王昭儀剛剛利用午休的時間改完作業(yè)。

現(xiàn)在正在趴在桌子上百無聊賴地刷著手機。

她的愛豆是花宇，一個新生代歌手。

但她現(xiàn)在已經(jīng)不像年輕時追星那么狂熱了，帶高三，手頭上還有那么多的事情要做。

她也就是在花宇出單曲的時候支持一下，然后平時刷刷超話，看看自家愛豆又有什么最新消息，解解悶。

辦公室內(nèi)，還有其他的老師。

老教師們，包括中年教師，很多都是選擇回教師公寓，或者干脆回自己家去午休。

而年輕的教師，批改完作業(yè)后，趁機摸魚的大有人在。

比如王昭儀所在的高三副段長，她的師哥丘嵩山，此時正戴著耳機打英雄聯(lián)盟……

“王老師，下午好，我來交回執(zhí)。”

蘇映雪輕柔的聲音在王昭儀的耳邊響起，嚇了王昭儀一跳。

王昭儀慌亂地收起手機，捋了捋額前的秀發(fā)：“哦哦，好的，映雪，謝謝你呀。”

蘇映雪正要離開，王昭儀又叫住了她。

“對了，幫我跟林浩說一下，下節(jié)課下課時過來一趟。”

王昭儀很好奇，林浩到底是怎么在一晚上瞬間就會那么多東西的。

她覺得林浩這孩子天賦很好，有機會的話，還是要思想教育一下，說不定就改變他的人生了呢。

至于為什么是下節(jié)課。

那是因為，這節(jié)課快上課了，蘇映雪這一來一回，等林浩過來，沒說幾句可能上課鈴就響了。

蘇映雪前腳剛走，后腳張曉峰就過來了。

“曉峰，有什么事嗎？”

王昭儀其實不算太喜歡張曉峰這個孩子，怎么說呢，每次上她的數(shù)學(xué)課，在講題的時候張曉峰總會時不時地插一句。

當(dāng)然能跟上老師的思維是件老師，這樣也能證明張曉峰是個聽課的好孩子。

但是……王昭儀總有種張曉峰只是想裝逼的感覺。

而且，這樣也很打斷她的思維啊好不好。

張曉峰不知道眼前這位漂亮的女教師內(nèi)心戲有多么豐富，他嘿嘿一笑，說道：“老師，我也想講題。”

“林浩同學(xué)的講題方式給了我很多的收獲和啟發(fā)，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不應(yīng)該只停留在一種普遍意義的解法上，應(yīng)該從多方面去專研透徹題目，所以我也想學(xué)習(xí)林浩同學(xué)，在課堂上講一下上周周測最后的那道導(dǎo)數(shù)題，不知道可不可以呢？”

王昭儀有點頭疼地揉了揉眉心。

不是說不行，就是她的課程進度又要被耽誤了。

這一個兩個的。

到時候教研，可能又要被組長批評了。

“講題可以，但是你不能像林浩那樣，講那么久了，不然進度跟不上。”王昭儀說道。

“放心吧，老師，我會注意的。”

張曉峰口頭答應(yīng)了一波，心里想的卻是，到時候也要給老師一個大大的驚喜！

“那就明天的課上講吧，你晚上回去可以準備一下，講題加深知識的理解，也是很不錯的。”

……

上課鈴聲響起。

看到林浩還在睡覺，蘇映雪也有點無奈。

怎么這么能睡啊。