觀察

等待孩子獨立意識的出現

本節重點：在兒童房裝修前，家長應了解孩子的個性特點和需求，為其設計出最合適的成長空間。

不論你決定在孩子幾歲分房，通常3歲時就可以為分房做準備了。經過0～1歲的襁褓肉團，1～2歲的牙牙學語，2～3歲的免疫防御戰，3歲以后的孩子逐漸具備了獨立認知能力，但家長還沒有足夠的經驗和信心讓他走出獨立生活的第一步。此時，距離這股勇氣的出現，大概還需要3年的時間。

兒童房是孩子第一個可以完全自我支配、獨立生活的空間。在兒童房裝修前，家長首先應了解孩子需要什么。

1　轉換奶爸奶媽角色，進入教育者狀態

從身體發育的角度來說，3歲以后的孩子，家長已經不必過于擔心其健康問題。進入幼兒園后，大部分孩子都不太適應，集體生活的秩序、命令、自理，與認識的小朋友相處，以及以往由家人代勞的事情都需要自己去做。第一個“逆反期”隨即到來，“不”會成為他的口頭禪。

這時，家長的教育者角色正式開始啟用。通過和幼兒園課程的呼應，家長在家里可以適當觀察，悄無聲息地對孩子的興趣進行摸底，并重視與幼兒園老師的溝通，了解更多在家里無法獲知的信息，找到孩子相對固定的個性特點。

所有的教育都需要根據孩子的個性來進行匹配。有的孩子喜歡閱讀，那么家長就應了解各類童書，從繪本、拼音書到橋梁書、全字書，讓書籍成為孩子認識世界的第一扇窗。如果孩子喜歡汽車，對汽車品牌、汽車構造、地理交通，做爸爸的就要門兒清。兒童房是孩子進入興趣入口的第一個自主環境空間，是孩子夢想起航的地方。這是建設兒童房的前提和基礎，家長和室內設計師最大的區別也在這里，只有充分了解孩子的需求，才能讓兒童房變得更加舒適。

2　“形式服務功能，功能服務行為”

一般來說，孩子3歲上幼兒園小班，4歲上中班，5歲上大班，這3年會發生很多事情。如果家長用心投入，會發現兒童房建設的幾個核心指標。

●　起居作息——孩子是晚睡型，還是早睡型？

對應裝修指標：聲音、照明、床。

兒童房是孩子夢想起航的地方（圖片來源：網絡）

兒童房學習區（圖片來源：網絡）

3　兒童房是獨立成長的優化器

兒童房的建設目的是幫助孩子更好地成長，這也是與“獨立空間”物理定義有巨大差異的地方。每一間兒童房都應針對孩子的個性特點來進行設計，通過揚長避短、有目的性地利用環境，來消除孩子個性或生理習慣的短板。根據以上常見指標，可以做以下解讀：

●　學習方式——孩子是喜歡獨自閱讀，還是喜歡互動交流式的學習？

對應裝修指標：功能分區。

●　專注力——孩子對廣泛與特定事務專注力的強弱。

對應裝修指標：視覺設計與分區。

●　獨立性——孩子獨立完成任務的意愿和執行力的強弱。

對應裝修指標：習慣養成的分區。

●　興趣點——最終確定下來的興趣點。

針對孩子的個性特點來設計兒童房（圖片來源：網絡）

＜起居作息＞

家長都知道早睡早起好，因為生長激素分泌的高峰期在晚上11點左右，且只釋放到16～20歲，所以讓孩子在11點前熟睡是生長發育期的硬指標。但每個人的生理情況不同，如果是容易興奮的外向型孩子，平時很難入睡，應做好兒童房房門的隔聲處理，選擇合適的光源；同時家長的生活規律也應予以配合。

＜學習方式＞

不同孩子采用的學習方式也不盡相同。熱愛獨立思考的孩子需要更加安靜、單純的環境；習慣思辨、討論協作獲得學習體驗的孩子，則需要相對輕松、活躍的環境；如果孩子的興趣比較廣泛，家長還要準備各種器材，如顏料、畫板、拆裝工具，則需要更多的收納空間。

＜專注力＞

專注力是兒童學習的核心素質。每個孩子的專注力不一樣，父母可以通過長期觀察、記錄，以及與同齡人的平均水平進行對比，判斷自己孩子專注力的程度，從而進行兒童房的視覺設計與分區。如果孩子的專注力較差，應設計相對單純的視覺環境，減少特定行為在空間內的選擇性，避免分散注意力。

＜獨立性＞

獨立性也因人而異，如果孩子的獨立意識較強，可以讓他參與到兒童房的布置過程中；如果孩子的獨立意識較弱，可以通過家居配置降低獨立任務的難度，鍛煉孩子獨立動手的能力。

＜興趣點＞

每一種興趣都可能會成為孩子一生事業的萌芽，為興趣做好環境建設有助于孩子興趣的有益發展。如果孩子喜歡閱讀，可以優化照明設施，注重書籍的收納，設計親子共讀區。如果孩子喜歡運動，可以突出展示個人競賽榮譽、運動器具的收納，以及各種暗示激勵的圖文貼紙。

兒童房低位收納區（圖片來源：抹小拉工作室）

小貼士

1.需要注意一些生理上被隱藏的硬傷，如弱視和感統失調。弱視會導致生活、學習的不便，影響孩子的正常視力。感統失調最嚴重的后果是導致大概率的自閉癥。以上情況，7歲左右如果不能矯正，會造成不可逆的后果。2.主動檢查、篩查孩子的生理缺陷，在兒童房里做好專用的復健設計，可以幫助病童康復。如果是弱視，兒童房應保證充足的光線；如果是感統失調，則需要選擇軟質地板，減少摔傷、磕碰的概率等。

為感統能力不足的孩子提供更多席地活動、刺激感官的環境（圖片來源：網絡）

真實小故事

我女兒是一個愛閱讀的孩子，閱讀也是她最重要的娛樂項目。2～3歲時，女兒看繪本的時間可以持續40分鐘。這讓我很擔心，因為這個年齡段的孩子閱讀20分鐘已經算是很長時間了。于是，我特意詢問了學醫的同學，他建議多帶孩子出去，幼年高度專注于特定事物，時間長了可能會削弱孩子對大環境的認知欲望。由此可見，專注力高也不一定是好事。