林竹同學(xué)的演講比賽就這樣被葬送了，并且在之后的一段時(shí)間里被同學(xué)們“津津樂道”。

楊光擊敗一眾競爭對(duì)手榮獲第一，實(shí)力與顏值并存的少年一時(shí)風(fēng)頭無兩。

寧萌則以一分之差慘居第二。

作為寧萌的同桌，林竹對(duì)于寧萌佩服的五體投地——長得好看不說，人還很努力。

唉！真是存在于傳說中的、明明可以靠顏值卻偏偏靠實(shí)力的別人家的孩子。

寧萌的專注力很高，對(duì)于學(xué)習(xí)這種事情的認(rèn)真程度簡直百年如一日的“恒！久！遠(yuǎn)！”

就比如現(xiàn)在，剛結(jié)束了一節(jié)燒腦的數(shù)學(xué)課，教室里暈倒一片補(bǔ)覺的同學(xué)，而寧萌正腰背挺直、坐姿端正地奮筆疾書，利用課間迅速完成一份選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練。

林竹有時(shí)候想不明白，同樣是人類，差別怎么這么大呢？

林竹抬頭看去，宇桐趴在一摞書上，把衛(wèi)衣的帽子套在頭上，正睡的昏天黑地。

不錯(cuò)不錯(cuò)，好歹自己不是最墮落的那一個(gè)。

林竹四下看看，發(fā)現(xiàn)教室里有一個(gè)人，和寧萌如同對(duì)角線一般地直直地坐著，奮筆疾書。林竹有些好奇地伸長脖子，想知道這個(gè)沉浸在自己的世界中的少年是不是和寧萌一般，暢游在題海中。

“來了來了，王總駕到～～”趙寒雨風(fēng)風(fēng)火火地從外面跑進(jìn)來，剛剛還倒地的“小樹苗”們瞬間如雨后春筍般醒來。

楊光收起手中的筆，從容地收好桌上的書本。

他微微側(cè)頭，看向?qū)幟龋⑸碜斯P挺，脖頸修長，在一眾彎腰駝背、姿態(tài)各異的同學(xué)中顯得與眾不同。

楊光很滿意自己的這個(gè)座位，稍稍側(cè)頭就可以看見寧萌，沒有任何阻擋。

楊光想，兩點(diǎn)之間線段最短，真不錯(cuò)！

“同學(xué)們，今天的班會(huì)講一件事情。這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校會(huì)根據(jù)大家的成績重新分班，前50名的同學(xué)分入重點(diǎn)班，參加競賽和保送的名額都會(huì)適當(dāng)增加。還有不到一個(gè)月的時(shí)間，大家都要努力了！剛剛我過來的時(shí)候，看見有些同學(xué)在走廊上跑跳打鬧，課間嘛，可以放松，但是，只要進(jìn)了教室，就請(qǐng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。進(jìn)教室，就學(xué)習(xí)；想玩，請(qǐng)出去，教室是學(xué)習(xí)的地方！好了，不耽誤大家的時(shí)間了，抓緊時(shí)間自習(xí)吧～今天的值日班長坐到講臺(tái)上來～”

“王扒皮～”王老師剛走出教室，就有人發(fā)出了來自心底的抱怨！

“唉～”林竹深深嘆了口氣，“這才高一，就這么緊張，后面的兩年可怎么過呀！”

“進(jìn)教室，就學(xué)習(xí)；想玩，請(qǐng)出去～”宇桐悄悄轉(zhuǎn)過頭來，捏著嗓子模仿王老師的聲音，“這是提前進(jìn)入高三狀態(tài)呀！”

“學(xué)校也是為了我們好，高一不努力，后面會(huì)更吃力。”寧萌停下筆，很認(rèn)真地對(duì)她們說，“不管怎樣咱們要努力先把這次期末考試搞定，我希望還能和你們做同學(xué)！”

“也對(duì)，高考距離我們還有一段距離，先把期末考試搞定，希望咱們還能分在一個(gè)班！”林竹重重點(diǎn)頭。“可是高二還要文理分科，我理科太差了，估計(jì)會(huì)選文科，倒時(shí)候還是會(huì)分開呀～”

說著說著，林竹的心情逐漸低落，聲音也漸漸低沉下去。

“寧萌進(jìn)重點(diǎn)班肯定沒問題，但是咱倆這成績，實(shí)在是差太多了～特別是我這歷史，你們說，我背也背了，寫也寫了，怎么就還是不及格呀？”宇桐看著手里的歷史卷子，無力呻吟。

宇桐的同桌楊馨也頗為同情地說道：“這我可以證明，宇桐每天一半以上的時(shí)間都在背歷史，做卷子，可這成績實(shí)在是慘不忍睹。”

宇桐的歷史從初中時(shí)起就沒及過格，無論平常背的多努力、多用功，一到考試就抓瞎。待到中考時(shí)，宇桐人品大爆發(fā)，一舉拿下90分的高分，順利進(jìn)入一中。本以為高中之后就能時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，可誰知道，宇桐在歷史一科上的運(yùn)氣似乎隨著中考的結(jié)束而遠(yuǎn)去了。一進(jìn)高一，她又跌入了不及格的循環(huán)里，周而復(fù)始。

“你肯定是得罪了掌管歷史的學(xué)神，早就很你說，做人要厚道～”林竹圓圓的臉上雙眼微瞇，酒窩微閃，一本正經(jīng)地說著瞎話。

回應(yīng)她的是來自宇桐的一記“爆栗”。

“像歷史、政治這些科目，答題都是有套路的！”寧萌低頭從書包里拿出兩本畫著Hello Kitty的本子，遞給她們。

要說寧萌有什么比較接地氣的愛好，那恐怕就是那只頭戴蝴蝶結(jié)的萌貓和芭比娃娃了。

寧萌簡直就是HelloKitty和芭比的狂熱愛好者加收集者。

她的房間里有兩個(gè)專門的展示柜——一個(gè)存放著各種紀(jì)念款、經(jīng)典款的芭比娃娃；一個(gè)存放著眾多HelloKitty的精致擺件。就連她的椅子也是HelloKitty 的定制款。

也只有這個(gè)時(shí)候，才能看出寧萌可愛的少女心。

“這是我總結(jié)的歷史和政治的答題模版，萬變不離其宗，宇桐的課本知識(shí)既然已經(jīng)很熟悉了，那需要解決的就建立歷史的思維方式和學(xué)會(huì)歷史的答題方式。”

“寧萌，你太好了！簡直就是哆啦A夢(mèng)，總是在關(guān)鍵時(shí)刻送上我最需要的東西！”

宇桐捧著筆記本一臉驚喜，心中感慨，果然，抱對(duì)大腿很重要！

“那你加油啦，有了這本寧女神加持過的筆記，你的歷史一定能突飛猛進(jìn)！”

女孩子們的笑聲傳到了少年的耳朵里。

楊光側(cè)臉看過去，身體前傾，手中依然握著那支白色的筆，正含笑說著什么。寧萌的睫毛很長，從楊光的角度看去，長長的睫毛微微有些向上卷起的弧度，因著主人的心情好，睫毛也微微顫動(dòng)，好似振翅欲飛的蝴蝶。

楊光見宇桐手中捧著兩本本子，一臉欣喜。他心里揣測，這大約是寧萌的筆記本。宇桐翻開本子的一瞬間，楊光敏銳地捕捉到筆記本封面上的那只憨態(tài)可掬、戴著蝴蝶結(jié)的kitty貓。

于是，楊光在小本本上寫下一行字——生日禮物：Hello Kitty！

“好了好了，趕緊學(xué)習(xí)吧。”

楊馨小聲說道，轉(zhuǎn)身重新投入到指數(shù)與指數(shù)冪的混戰(zhàn)中。

寧萌也重新打開了一份英文閱讀理解，開始做題。

外表鎮(zhèn)定的寧萌內(nèi)心卻充滿疑惑，剛剛她覺察到一道目光久久停留在自己身上。

她的感覺一向很敏銳，加上這個(gè)目光長時(shí)間的停留，讓她心里忐忑不安，難道是說話的聲音太大，打擾到其他同學(xué)學(xué)習(xí)了？

想到這里，寧萌的心里升起了一股負(fù)罪感。猶豫了一下，她決定向被打擾到的同學(xué)表示一下歉意。

于是她憑著感覺向目光所在的方向扭頭看去。