我們的傳媒系是學(xué)校新擴(kuò)的一個(gè)分支。以前僅有播音主持一個(gè)專業(yè)。今年又新增設(shè)了教育技術(shù)學(xué)，計(jì)劃招生兩個(gè)班。我們就是在這樣背景下成為了這的第一屆學(xué)生。學(xué)校雖有歷史，可我們是新的。大家都在摸著石頭過河，不斷吸取教訓(xùn)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

什么是教育技術(shù)學(xué)，畢業(yè)以后出路在哪里？如果不用專業(yè)術(shù)語來定義，誰也說不清楚它所包涵的涵義。通俗地說它就是一門研究型學(xué)科。不考研的話想著依靠本專業(yè)來就業(yè)是不可能的。我們這一屆的畢業(yè)生就是如此或者考研或者另?yè)袼麡I(yè)，以后的就不知道了。可當(dāng)時(shí)的我還懵懵懂，年紀(jì)輕輕充滿了對(duì)未知的探索與好奇！就是覺得這個(gè)名字很特別，特新鮮，出現(xiàn)個(gè)新鮮事物就忍不住地要想去探個(gè)究竟。好比在井然有序的街道上，突然聚著一堆人，雖然你看不清楚里面是干什么的，可還是想湊上來再擠進(jìn)去看一看。不過也是現(xiàn)在成熟了才會(huì)這樣比喻。

我們專業(yè)有兩個(gè)班，一個(gè)是061，一個(gè)062。系播音主持就一個(gè)班，是603。一天下來課表排滿的話有八節(jié)課。一般排不滿，大致在四到八節(jié)之間，給我們留點(diǎn)空閑。過后就是雙禮拜。

剛到校的新生，不管老師講得好不好，除了一些玩世不恭的，其他人聽不聽得懂，都會(huì)把眼睛直瞪瞪地盯著老師看。或是因?yàn)橛赡吧鴣淼木兄?jǐn)，或是因?yàn)閷?duì)新知的企盼。

上第一節(jié)是信息技術(shù)課，鈴響后，只見一老師手捧著獎(jiǎng)杯姍姍而來。他短袖西褲黑皮鞋，一米六的身高，微胖身材，圓溜溜大腦袋，小平頭很干練，滿臉笑容透著自信帶點(diǎn)不屑，邁著小碎步，又緩緩從門口上到講臺(tái)，懷里抱的獎(jiǎng)杯往課桌中間輕輕一放，開始了開場(chǎng)白：“同學(xué)們你們能來到這所學(xué)校選了這樣一個(gè)專業(yè)，是你們的幸運(yùn)，也是你們的福氣。我們這個(gè)專業(yè)在國(guó)際上已日臻成熟，但在我們中國(guó)才剛剛興起，通過對(duì)國(guó)外的情況進(jìn)行研究和考察，我們看準(zhǔn)了它發(fā)展勢(shì)頭好，行業(yè)前景廣這些優(yōu)點(diǎn)。正是在這種背景下，我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子抓住這個(gè)機(jī)遇，適時(shí)地在我們系里邊加設(shè)了教育技術(shù)這個(gè)專業(yè)。而我呢以后也會(huì)毫無保留地把我所會(huì)的全部都教給大家。你們可能會(huì)疑惑我教的這些有沒有用？我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家：只要我教的你們能學(xué)會(huì)，那在社會(huì)上你就是個(gè)香餑餑，就可以橫著走。大家來看，這個(gè)呢是我參加市里舉辦的攝影大賽獲得的獎(jiǎng)杯，這張是獲獎(jiǎng)證書，這下邊是蓋的有印章。像這類的獎(jiǎng)杯、證書啊，我還有很多。我這也就是讓同學(xué)們讓長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)，開開眼界。以后有機(jī)會(huì)了，我再把其它的一些也帶過，來給大家看看。”同學(xué)們都露著羨慕和崇拜的目光。還有膽子大一點(diǎn)的湊上前去，想瞧個(gè)仔細(xì)，老師怕人圍多了起來。鼓掌似地拍拍手，接著說到“好下邊我們來上課”。

相比之前，以下有些乏味，也就不再詳細(xì)贅述。大概就是抑揚(yáng)頓挫地讀著課本，中間不時(shí)加上幾句：把這句話圈起來，把那段號(hào)上，是要考的重點(diǎn)這之類的。

下課老師走后，程志就對(duì)王國(guó)兵說：“阿冰，你們班主任可真自戀啊，上課還帶一獎(jiǎng)杯，哈哈，這也不說啦，講課水平也不咋地嘛。”

阿冰手指著他說：“嫉妒，你這是嫉妒！”

阿志：“我嫉妒個(gè)毛！”

阿冰：“啥呦，幾把毛？，你等著，以后俺們老師天天給你搬一個(gè)來，羨慕死你！”

阿志他又大笑著說道，“我估計(jì)他呀也就這一個(gè)了吧。”

阿冰假裝一臉認(rèn)真的樣子說：“開玩笑——，能只有這一個(gè)么，多著呢，你就等著吧。”

然后，他們兩個(gè)繼續(xù)著這樣你一言我一語地模仿起老師舉起獎(jiǎng)杯介紹的樣子，雖然他們動(dòng)作語氣學(xué)得很像，可終究是差了點(diǎn)神韻在里邊。

對(duì)于英語課，大家一開始就不報(bào)什么期待，就想不過是些讀課文背單詞。由于學(xué)校英語老師少，課就安排在了一個(gè)能容下兩個(gè)班學(xué)生的大教室。

人多就顯得哄吵，正在大家說鬧著，一個(gè)剛進(jìn)來的女生吸引了我們的注意。她長(zhǎng)著一娃娃臉，肉嘟嘟的臉蛋掛著小酒窩，水汪汪的大眼睛也很清澈，最引人注意的是她一米八的個(gè)子，把豐滿的身材也襯得苗條婀娜；白色短袖配上淺藍(lán)色牛仔褲，又顯得清新脫俗。她就這樣手抱課本帶著耳麥，推開后門，就徑直往里走，大家都停了說話，秉著神眼盯她看。一班的學(xué)生以為她是二班的，二班的人也以為她是一班的。可再看她，從教室最后面一直走，走到第一排，又邁上講臺(tái)，扭過身低下頭，把課本往講桌上輕輕一放。全不敢相信自己的判斷。屏住呼吸再看，待她站好后，微抬起頭，面朝著我們的同時(shí)，左手自然下垂，右手抬起來繞過下巴在左耳處摸向耳麥。教室里這才由鴉雀無聲，變成一陣驚呼“哦，天哪！”。或許是在感嘆她的美又或許是感慨她和年齡不相稱的年輕（因?yàn)榧词鼓阏f她是高中生，也不會(huì)有人懷疑），也或許兩者都有。她面向大家，莞爾一笑，算是對(duì)我們所有人疑惑的作答。

接著，她簡(jiǎn)單地做了自我介紹，就開始了純英語式的授課。有時(shí)候她一問我們一答，有時(shí)候她覺得我們可能聽不懂處，就用漢語再?gòu)?fù)述一遍。即使她講得很認(rèn)真，可還是讓我忍不住地溜了神再去注意她：看著青澀，卻又自然大方，聲音不大，可也明了清脆。

來英語就不好，再不認(rèn)真聽就跟更不上了。想到這趕快把心思再收回到課本中。

我們大一的體育課，是個(gè)教排球的女老師。那時(shí)候女排在悉尼奧運(yùn)會(huì)上才拿冠軍不久，全國(guó)正興起一股排球熱。因此我們班有些同學(xué)高中時(shí)候就接觸了排球，并且有了一定的基礎(chǔ)，老師就只能分別教學(xué)。只是簡(jiǎn)單再講解一下規(guī)則和動(dòng)作要領(lǐng)后，就開始教我們一些戰(zhàn)術(shù)配合，然后讓我們就著場(chǎng)地打比賽了。而對(duì)另一些以前沒有接觸過的同學(xué)，她就在旁邊找個(gè)空地一步步教大家練習(xí)顛球。這樣的時(shí)間過得很快，每次都是在大家還意猶未盡時(shí)，下課鈴就響了。

每到哪一天得空的時(shí)候，就有一些在體育課上沒玩盡興的同學(xué)，三三兩兩地聚集到操場(chǎng)再組織起人來，打個(gè)一兩場(chǎng)。由此同學(xué)間的關(guān)系更近了一些。借此我們還結(jié)交了另一些系里的朋友。