教官直接大喊道：“不準那么快，趕緊停下來。”

距離這么遠，喊得效果也不是特別的大。

教官直接對著美女班長說道：“王同學，你快去讓那個同學停下，要不然江白同學可能會出現(xiàn)危險。”

王心蕊聽到后，立即小跑起來去阻止。

長距離的奔跑，使得王心蕊的面色有紅潤。

“張同學，你慢點推，教官說了，你這樣推會把江白同學推壞的。”

推壞？

聽到這，張同學直接停了下來。

“這可不怪我啊！”

“這可是江白同學讓我推快的！”

張同學此時有些后怕的說道。

王心蕊也沒有怪張同學的意思。

畢竟這種事情，作為學生哪里知道這些啊！

“好了，張同學，你也不用自責，教官也沒有責怪你的意思。

反正現(xiàn)在你已經(jīng)知道了，就慢慢推吧！”

張同學聽聞如搗蒜式的點頭：“好的，我明白了。”

就當二人敲定好接下來的速度后。

這是江白拒絕的聲音出現(xiàn)。

“王同學，你告訴教官，就說我的身體情況我知道，可以在加快速度。”

什么？

王心蕊有些不敢相信。

江白同學抗眩暈訓練已經(jīng)推進到了13米，按理說他的成績已經(jīng)是第一了，就沒必要冒著這么大的危險去訓練吧！

萬一要是把腦子搖傻了怎么辦?

這么帥的兵哥哥腦子要是傻了，任誰都會覺的可惜的。

所以一定不能讓帥氣兵哥哥的腦子傻掉。

想到這，王心蕊的犟脾氣也是上來了。

“江白同學，這是教官的命令，你現(xiàn)在就給我下來，要不然就告訴教官去。”

江白倒立著看著眼前的人，只覺的陌生又熟悉。

24歲的自己竟然被18歲的女孩子訓斥？

這樣的感覺，還挺奇妙。

不過現(xiàn)在不是考慮感覺的時候。

江白冷靜道：“那個同學，請幫我扶正。”

張同學：“哦哦。”

扶正后，江白這才看清了來人。

原來是自己班的美女班長。

不得不說，歷史總是驚人的相似。

只要是掛上班長頭銜的女生，脾氣總是爆爆的。

江白：“對對，你現(xiàn)在就去找教官，讓他過來的，我跟你也解釋不清。”

當然這并不是敷衍的話，而是實話。

女班長只是拿著教官的話來壓自己。

她并不會有自己的判斷，簡單來說，就是十足的教條主義。

王心蕊聽聞江白的話，只感覺是熱臉貼上了冷屁股。

“哼，我現(xiàn)在就去找教官，讓他好好的批評你。”

江白笑著點頭。

張同學也不再管江白了，趕緊跟在美女班長的屁股后面解釋道：

“班長，我可是一直聽教官的話……”

“好的好的，我知道了，我一定會把這件事情的原委如實告訴給教官的。”

張同學開心的點頭。

來到教官面前后，王心蕊一五一十的說了出來。

教官聽完，面色頓時嚴肅了起來。

他并不是想要去指責江白的不對。

他也想知道江白的極限在哪里。

對于一個老師而言，遇到一個天才學生，遠比要多發(fā)幾天工資、多放幾天假要高興的多。

教官面色嚴肅道：“好的，我知道了，你先帶著同學做恢復訓練，我去看一下。”

王心蕊點了點后離開。

教官內心高興的來到江白面前。

在測試他的抗眩暈極限前。

首先要對江白進行一個測試。

此時江白就像一個稻草人一樣擺個太字在上面。

江白：“教官我還可以。”

教官沉思片刻道：“恩，在繼續(xù)進行抗眩暈測試前，我跟你出幾個問題，你回答對了，我才能讓你繼續(xù)。”

江白點了點頭。

教官：“請聽題，大學本科的‘本’是什么意思？”

“A、主題B、樹根C、基本D、本來”

江白：“選C。”

教官嘴角動了動，他回答的速度也太快了吧！

仿佛就沒有思考一樣。

他有理由相信江白是蒙的。

教官：“那你告訴我這道題為什么要選擇這個？”

對于教官對自己的不相信，江白同樣理解。

畢竟在常人看來，顏值和智商總是成反比的。

即顏值越高，智商越低，反之亦然。

江白的容顏對他造成的誤會，他多少也有一些習慣了。

江白淡淡解釋道：“大學的本科其實是從古代科舉制度中延伸到現(xiàn)在的，在古代‘本科’的意思的本屆的學生，而現(xiàn)在‘本科’的意思是，我們本科階段所學的東西都是基本的知識理論。”

教官嘴角嘴巴張了張。

今天終于是把這個問題給搞明白了。

這還是今天早上他看到其他的女老師的資料無意間撇見的。

江白這個學生解釋的有理有據(jù)，那正確答案肯定就是C了。

回答問題結束。

教官現(xiàn)在相信江白的腦子確實沒有問題，反倒是異常的清醒，智商也是非常的高。

教官：“江白同學，你是覺的你還能堅持多久米？”

江白：“我覺的我能一直堅持？”

一直堅持？

你覺的你是擎天柱啊？

話說的這么滿？

或許是教官也覺的有些不妥，然后再問道：

“你覺的你還能堅持多少米？”

現(xiàn)在這個問題就明顯正常的許多。

江白坦然道：“我也是第一次玩這個項目，到底能堅持多少米，我心里也沒數(shù)。

教官，不如你來推，我覺得到量在對你說。”

教官雖然覺的江白的這句話很裝杯，但還是認同的他的建議。

“那好，你小子一定不要逞強，萬一逞強而傷了腦子，這可就得不償失了。”

江白：……

江白：“放心吧教官，我一定會盡力而為的，不會勉強自己的。”

在接下來的推動中。

在江白的要求下，教官推動的速度和距離也是越來越快。

教官：“九五自動步槍的射速是多少？”

江白：“理論射速:650發(fā)/分，戰(zhàn)斗射速：40發(fā)/分。”

回答正確，教官則是繼續(xù)往前推。

期間，教官一直問，江白一直回答，然后教官也就一直推。

就這樣，教官不知不覺間已經(jīng)推進了400米，也就是說是操場的整整一圈。

最后的結果，讓全部的師生都為之一震。

這件事傳到了老院長耳朵里，他也是有些不敢相信。

但這樣的事情是沒有辦法造假的。

這也讓老院長不在對江白產(chǎn)生任何的偏見了。

這樣的學生，現(xiàn)在打死他，也不肯能讓他開除了。

江白用實力征服了在場的所有人。