第一部分 有視

導語：社會調查的過程意義

崔巖 中國社會科學院社會學研究所

社會調查是社會科學研究的重要基礎，對社會科學實證研究有著重要的意義。涉及社會調查的著作，大多會從學術研究的視角對研究問題設計、檢驗研究假設、研究資料分析等問題進行討論。不同于其他學術著作，此部分文章更多是從感性的視角，為讀者介紹社會調查從訪員、被訪者的角度來看意味著什么。

從嚴謹的學術定義來看，社會調查是依據科學的原則，按照科學的研究方法，通過問卷等方式對某一社會現象的相關資料進行采集，并結合調查資料對所研究的社會現象進行描述解釋、假設檢驗和研究推論的過程。在具體的社會調查執行層面，則需要調查研究者真正走出書齋，深入社會，與被訪者、研究對象面對面地溝通。這一過程不可能簡單地從學校學到，也不可能通過書本學到。從某種意義而言，社會調查的過程其實更是一個調查者與被訪者互動的過程，只有高質量的訪問，才有可能取得科學可靠的研究資料。

讀者從閱讀中可以發現，這些文章的作者，也就是CSS項目的訪員、督導，在切實參與社會調查的過程中，可以從一個全新的視角去審視社會。例如，有作者通過參與社會調查，接觸到了更廣泛的社會公眾，更深刻地了解了社會，更全面地認識了我國的實際國情。有作者提到，通過參與社會調查接觸到不同的社會群體，了解了普通人的喜怒哀樂，更通過社會調查看到了社會的進步、國家的發展。正如有作者所述，在調研的路上，同學們“用腳丈量土地，看到了最真實的生活，聽到了很多故事，感受到了熱氣騰騰的生活”。雖然每個被訪者都有著不同的故事，但亦有共同之處：懷著熱切的期望努力生活，努力奮斗。社會調查讓每位參與其中的同學更為熱愛社會調查，更為熱愛這個社會，也更為熱愛這個國家。

同時，通過閱讀這些文章也可以發現，社會調查的過程，不是課本上呈現的調查抽樣和系統分析。社會調查是一種社會互動，從被訪者層面來看，與其認為是在參與一項科學研究，不如將其視為一種社會參與。從作者們的描述中可以看出，很多被訪者非常珍視以被訪者的身份參與社會調查的機會。在訪問過程中，被訪者暢談其對社會問題的看法，對政府部門的建議，對國家發展前景的期許。雖然調查問卷是有限的，但是每個訪問過程都生動地呈現了被訪者的方方面面。

綜觀全篇，從訪員來看，通過參與社會調查，他們深刻認識到了社會調查的重要性和必要性，更了解了國家、社會的發展變化。正如有作者所述，通過參與社會調查了解了什么是城鄉二元對立，什么是社會公平，什么是公眾對地方政府的評價。從被訪者來看，通過參與社會調查，他們切實感到其境遇和觀點得到了社會真正的關切，并能夠真誠地向國家、向政府建言獻策。

“夫學術者，天下之公器也。”在社會科學研究中，調查數據是學術研究的基礎。高質量的調查數據可以幫助研究者揭示社會發展規律，探索合理對策。當然，從各位作者的視角來看，社會調查并沒有那么“高大上”。借用其中一位作者的話：“參加CSS對每位同學來說是一個挑戰，更是一筆寶貴的財富。”在調研的路上，他們眼里有風景，心里有感悟，其中有困難，也有成長。相信通過參與社會調查，每位同學都會變得更加成熟，參與CSS的經歷必然會一直伴隨其未來的成長，使其更好地認識到自己身上的社會責任以回應國家的重托。相信每位讀者通過閱讀這些文章，都能從訪問現場的視角了解什么是社會調查，更能夠通過閱讀文字，感受到真切的社會現實，對其開展相關調查研究，也一定會有所裨益。