1
楊否在房屋之間轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)這群房屋是圍繞著夢(mèng)境中心塔建的，房屋的正面都朝向夢(mèng)境中心塔，住在這些房屋里的人都是往返于夢(mèng)境中心塔、房屋以及農(nóng)田活動(dòng)的。
想來這些房屋前些天還被人們忙得熱火朝天地建造著，現(xiàn)在竟已經(jīng)可以正常使用了，這建設(shè)速度相當(dāng)快。
逛了好一會(huì)兒，楊否開始感覺到累了。這還是他第一次在夢(mèng)境世界里感覺到累，有些奇怪。與此同時(shí)，他意識(shí)到自己這次好像在夢(mèng)境世界待的時(shí)間比平時(shí)都要長(zhǎng)。
就在這時(shí)，他眼前的場(chǎng)景開始抖動(dòng)，不一會(huì)兒，他就從夢(mèng)境世界脫離，回到了現(xiàn)實(shí)世界。
他看了一眼柜子上的座鐘，時(shí)間顯示九點(diǎn)多一點(diǎn)。“完了。”他立馬從炕上翻起來，穿好衣服下炕。爺爺不在主房，他趕緊在院子里找起了爺爺，一邊找一邊還心里抱怨道：“爺爺去哪兒了，為什么沒把我叫醒？”找了一圈也沒找到爺爺，他覺得自己不能再等了，于是臉都沒洗，趕緊背上書包往學(xué)校里跑去。爺爺沒把他叫醒，心里還有些生氣。
他一口氣跑到了學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，他放慢了腳步。學(xué)校里非常安靜，他能看到校門口小磚房里的那個(gè)男人，他正在低頭往一個(gè)跟人差不多高的大火爐里添柴。
他沒多看，直接往教室跑去，靠近走廊這一側(cè)的教室是學(xué)前乙班的教室，在院子里面的教室就是他們班的教室學(xué)前甲班。
此時(shí)兩個(gè)教室都傳來老師大聲講課的聲音。楊缶透過他們班教室的窗戶看到了班主任張老師的身影，心里頓時(shí)忍不住砰砰跳起來。
他走到教室門前，鼓起勇氣敲響了教室的門門打開，張老師站在門口，里面的同學(xué)把目光全部投向了他這里，一陣窒息撲面而來，令楊否難以承受。
“怎么才來？”張老師樣子看上去有點(diǎn)不開心。
“起來遲了。”楊否回答。
“起來遲了就有理嗎？你不知道上學(xué)遲到要受處罰的嗎？”張老師說道。
“不知道。”楊否回答。
“不知道站著。”張老師轉(zhuǎn)身朝講臺(tái)走去，走了兩步又轉(zhuǎn)過身來，指著講臺(tái)的角落說道，“來，站這兒，當(dāng)大家都看看你們的‘尊榮’。”
楊否這才看到張老師指著的地方還站著兩個(gè)人。
講臺(tái)下傳來低聲嬉笑的聲音，楊否不由得感到羞愧起來。他低頭走到張老師指著的位置站著。
張老師開始繼續(xù)講課，而他就這樣面對(duì)著全班同學(xué)站著。他看到旁邊站著的同學(xué)時(shí)不時(shí)看著講臺(tái)下的同學(xué)笑，感覺很好笑的樣子。他很好奇他在笑什么，往他看的臺(tái)下看了一眼，結(jié)果一雙雙明亮的眼睛都看向了他這里，又是一陣撲面而來的窒息感，他立馬目光躲閃著低下了頭。
緩了好一會(huì)兒，他才振作下精神來，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)他旁邊那個(gè)同學(xué)還在對(duì)著臺(tái)下時(shí)不時(shí)發(fā)笑。“他到底在笑什么？有那么好笑嗎？”他感到十分困惑。
下課鈴響了，楊否感覺自己的腿站得有點(diǎn)麻，想回到座位坐下來，但是老師沒說讓他回到座位的，所以他不敢回去。所以，他只能就地蹲下來以緩解腿部的難受感。
“下去啊。”楊小瑾走到面前喊道。
“老師沒說讓下去的。”楊否微笑道。
“能下去，別人都下去了，你還站這兒干什么。”楊小瑾問道。
楊否確實(shí)看到旁邊的人都離開了，但他剛才認(rèn)為他們做得不對(duì)，所以就沒跟他們一樣那樣做。但現(xiàn)在楊小瑾都說了讓他下去，他感覺自己再站著就有些不夠聰明了，于是也回到座位上去了。
第二節(jié)上課鈴聲響起了，楊否關(guān)注著張老師走進(jìn)教室門時(shí)的狀態(tài)。生怕她把他和另外兩個(gè)人喊上去然后罵一頓。結(jié)果張老師問都沒問，走上講臺(tái)開始講她的課。楊否明白了：原來不一定要老師說了才能下去，而到了像下課這樣的時(shí)間就直接可以自己下去。
2
語言課上，張老師總結(jié)了一下有關(guān)打招呼，自我介紹，請(qǐng)求幫助和道謝的用語，然后繼續(xù)叫同學(xué)到講臺(tái)上進(jìn)行演示：她每次叫兩個(gè)人上去，然后讓他們自己想句子進(jìn)行對(duì)話。
那些被叫上去的小孩有的膽怯害羞，有的傻愣發(fā)呆，有的嬉皮笑臉，看樣子都不怎么會(huì)說，要么令人尷尬，要么令人無語，再要么令人發(fā)笑，但有兩三個(gè)小孩卻讓楊否感到驚訝，甚至給他留下了深刻的印象：
有一個(gè)男孩，個(gè)頭跟楊否差不多高，樣子認(rèn)真和善，但是不怎么愛笑，說話咬字清晰，義正辭嚴(yán)，跟他對(duì)話的是一個(gè)嬉皮笑臉的男孩，每說一句話就會(huì)“噗嗤”一聲笑出來，惹得臺(tái)下的人也忍不住笑起來，但是他卻能忍住一點(diǎn)都不笑，認(rèn)真回應(yīng)著那個(gè)小孩的話，這讓本來被惹笑的楊否也收起了笑容，他能感受到他身上某種奇特的特質(zhì)，不禁對(duì)他感到詫異；有另外一個(gè)男孩，他說話的樣子有點(diǎn)像王小貴，但是比王小貴長(zhǎng)得讓人舒服，他更加厲害，他是主動(dòng)問的那一方，他不但能問出完全跟張老師說的話不一樣的話，而且能用一些語氣、表情和肢體上的動(dòng)作來表示，直接看呆了楊否；最最讓楊否深刻的是一個(gè)女孩，一個(gè)漂亮的女孩，她的個(gè)頭不高，但是樣子長(zhǎng)得好看，齊頸的短發(fā)，又黑又亮又直，說話時(shí)撥額頭前頭發(fā)絲的樣子特別可愛。楊否也說不上她說話的樣子哪里特別了，但是她就是能讓他覺得心里溫暖，她也能像前面那個(gè)男孩一樣順暢地說話，而且因?yàn)樗庠谛蜗蟮募映郑瑮罘駥?duì)她的印象比其他人都要深刻。
他沒有記住她的名字，但是他的心里已經(jīng)開始不由自主地想跟她認(rèn)識(shí)了。
課間的時(shí)候，他朝那個(gè)女孩的位置走去，但不知道為什么，當(dāng)他離她越近，他的心就跳得越厲害，還沒等他走進(jìn)她的視野，他就已經(jīng)害怕得兩腿發(fā)軟，氣都喘不上來。他不知道發(fā)生了什么，自己為什么會(huì)這個(gè)樣子，他覺得這個(gè)樣子一點(diǎn)都不好看，他不想讓女孩看到自己這個(gè)樣子，在糾結(jié)了好一會(huì)兒之后，他還是選擇放棄，回到了自己的座位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她。此時(shí)從教室門笑嘻嘻走進(jìn)來的于小樂和楊小瑾瞬間就不香了。
第三節(jié)和第四節(jié)是算數(shù)課，王老師繼續(xù)教大家數(shù)手指算數(shù)法。第四節(jié)課的時(shí)候，王老師叫起來了一個(gè)人，他讓她配合他給大家演示數(shù)手指算法。
被王老師叫起來的這個(gè)人是楊否很熟悉但又遺忘了的人，她的名字叫王小雅。他驚訝地看著王小雅，下意識(shí)地感嘆道：“她還在啊。”他不知道自己為什么要發(fā)出這種感嘆，但總覺得自從上學(xué)期換座位后，她消失了。
讓他感到意外的是，王小雅就坐在那個(gè)齊頸短發(fā)女孩的隔桌。他打算下課后去找王小雅說說話，順便打問一下齊頸短發(fā)女孩叫什么名字。
下課鈴聲響后，楊否深吸了一口氣，正準(zhǔn)備去找王小雅說話，身后的田小元叫住了他。
“楊否。”田小元輕聲喊道。
“唔？”楊否扭頭看向他。
“你家在哪兒？”田小元問道。
楊否指著自己覺得是家的方向說道：“出了學(xué)校大門一直往下走……”說到這里，他突然意識(shí)到這樣好像并不能把家的位置指清楚，因?yàn)閺倪@兒往下走有好多的院子和房子，田小元沒辦法知道哪個(gè)是他家。但是他又確實(shí)不知道怎么說，于是發(fā)起愣來。
“看來我們……”田小元說道，他聲音太小，后面的楊否沒聽清。
“唔？”楊否問道。
“我們家的方向不一樣，我家在這個(gè)方向。”田小元指著與楊否剛才指的方向相反的方向說道。
“哦。”楊否淡然應(yīng)道，隨即繼續(xù)往王小雅的座位走去。
可越走他覺得越不對(duì)勁，看著那個(gè)齊頸短發(fā)的女孩，他又開始心虛腿軟，而且他想起來他之前對(duì)王小雅一直都不好，他怕自己跑過去，王小雅也會(huì)對(duì)他很不好。
他再次失敗地回到座位，心里很失落。
“你今天怎么奇奇怪怪的？”楊小瑾在旁邊問道。
“什么奇奇怪怪？”楊否反問道。
“你在走道里走來走去的干什么？”楊小瑾問。
“我想……”楊否剛想實(shí)話實(shí)說，突然意識(shí)到這種話好像不能跟楊小瑾說，這一意識(shí)把他帶到了有楊小彤和余小琪的回憶中。當(dāng)他仔細(xì)去想時(shí)，發(fā)覺當(dāng)初余小琪會(huì)生他的氣可能并不是因?yàn)樗蛄藯钚〗挂蝗且驗(yàn)樗搅藯钚⊥赃叀Ｋ恢雷约旱拇竽X為什么會(huì)突然把這兩個(gè)人聯(lián)系在一起讓他這樣認(rèn)為，但他覺得這種猜想很可能是對(duì)的。他感覺自己有些笨：都已經(jīng)過去那么久了，他才想明白。
突如其來的危機(jī)感使得他果斷地閉上了嘴，不管這會(huì)不會(huì)引起楊小瑾的懷疑或厭惡，他都不打算再說。
“你想干嘛？”楊小瑾問道。
楊否的目光掃視著窗外，大腦中飛快思索著，隨即他回答道：“我想去外面玩。”
“那為什么又不去了？”楊小瑾問。
“不想去了，馬上要上課了。”楊否回答，他覺得這個(gè)回答還行。
“哦。”楊小瑾應(yīng)道。
楊小瑾雖然停止質(zhì)問，但楊否依然可以看到她臉上異樣的表情，似乎是猜到他沒有說真話。
楊否趕緊把目光從她的臉上挪開，不去看她，生怕她看出來自己的想法。