自由總是相對的，沒有不自由，也便沒有自由。籠中鳥，不吃不喝，讓它飛走了，還是會再回到籠中。原來大家都只是在尋找歸宿。作為追尋自由的一代，在追尋自由途中，實際上又復歸不自由。自由后的不自由，人愈加難受。但當接受不自由之后，而重新拾取自由，反倒心曠神宜。

學習也是如此，在完成一定的學習之后，再出去打打球或者跑跑步，會覺得很享受，甚至于空氣都是甜的。但是如果先跑完步或者打完球，再去學習，便又覺心浮氣躁，或者心理暗示“我已經(jīng)很累了，我應該睡覺，而不是學習。”于是累得倒頭就睡覺，第二天一看，收作業(yè)來了，反倒愈加不自由，心里反而會更加難受。

自由總是相對的，總是又不自由向理想自由再向自由王國飛躍。果然還是先接受不自由，最后實現(xiàn)自由，心里起碼舒服些。所以到了一定時候，便可以按照先輩們總結(jié)出的經(jīng)驗去做事，或者先學習了解，他們?yōu)槭裁磿@樣做，雖然有些話題很敏感，諸如什么“男大當婚，女大當嫁”之類的話，但是我覺得可以思考一下，為什么他們會選擇這樣做。人類社會發(fā)展至今，其實已經(jīng)經(jīng)歷了幾乎所有可能性，但是為什么有些話，其實長輩自己也不是很相信，但是還是會說，我覺得應該是因為利大于弊，才會如此，但是究竟為什么，我講不明白。但有一個道理好像與這個又有共通之處“人一生，若是什么都沒經(jīng)歷過，那似乎也是白活”。

我覺得可以先了解一下前人怎么做的，又為什么要這樣做，為什么不信的東西他們也會這樣做，從不自由之中實現(xiàn)自由，最終離幸福可能也就不遠了。