十七歲的雨季，這一天落下來了，這首歌是很久之前聽的，曲調(diào)很好聽，幾年前的石佳也曾幻想過自己十七歲的樣子，這一天小雨伴隨著微風(fēng)從天空上飄落下來，石佳趴在桌子上看著窗外，原來之前幻想的十七歲也就如此而已。

“石佳，看什么呢，看的那么入神？”樊小青用手在石佳的眼前晃悠了幾下，隨后隨著石佳眼睛看的方向看去，也沒發(fā)現(xiàn)什么。

“沒什么，只是覺得十七歲的雨季并沒有像歌詞里寫的那樣，小青，你看外面的小雨跟以往的有什么不同？”

“沒什么不同，可能是你現(xiàn)在想的跟幾年前想的不同了吧。”

“或許吧，小青你說為什么松樹常年都是綠的？”

“可能想要一直想一直留在春天吧。”

“我覺得你的理解挺有意思的，可能春天對他有某種不同的意義吧，我們的意義又是為了什么？”

“這個我也不知道，石佳，按照父母的意義就是讓我們能考上大學(xué)，對我們而言可能目前就是提高成績，等待高考的跳板。”

“哎，什么時候才可以結(jié)束這個無聊的高中生活，好像進(jìn)入大學(xué)，老師們總是說大學(xué)就不用一天上很多課，每天就是玩玩鬧鬧想做什么做什么。”

“會有的，石佳，你喜歡下雨嗎？”

“不喜歡，下雨天會把我的鞋子弄臟，整個人都是潮濕的，很討厭這種感覺，小青你呢？”

“我喜歡下雨天，雨水可以將一切塵埃沖刷干凈，一切都變得煥然一新，我幻想過哪天，我可以靜靜的呆在一個地方，看著窗外的雨水，整個世界只有雨水的聲音。”

“挺好的，我沒有想過這些，我想的是老了可以背著畫板到處旅游，走到哪都可以記錄當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景，不想呆在小房子里。”

“石佳，你這老年生活都想好了。”

“我看過一個畫家奶奶，老了也在畫畫，這種感覺不錯。”

“也是，一個喜歡的東西到老也挺好的。”

“你們兩個干嘛呢，跟那種古代的詩人一樣，遇到天氣啥的就寫詩抒發(fā)自己的情懷，詩人最多情。”趙詩語的聲音將兩人的思緒帶回了現(xiàn)實(shí)，可能那個時候總喜歡感嘆一些東西，如今看來，想法挺幼稚，但同樣也喪失了那種天地共情的感覺。

“上課了，大家打開上節(jié)課留的試卷，咱們來對下答案，不懂的一會一個一個講。”

老師的一句話是立刻回歸現(xiàn)實(shí)的指令，收到后就要開始大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣的生活還有持續(xù)多久才能結(jié)束，是大家共同的疑問。

下課后，梁飛走到石佳面前說道：“石佳，數(shù)學(xué)作業(yè)借鑒一下。”

“給你，但不知道對不對，你可以順便幫我核對一下。”

“行。”

過了一會兒，石佳轉(zhuǎn)過頭問道：“梁飛，我作業(yè)有錯的沒？”

“沒有，給，我的作業(yè)。”

“我的呢？”

“蔣平那呢，蔣平，你寫完直接給石佳就行。”

“嗯嗯，石佳，就差最后一道題，馬上。”

“好吧。”

--------

美術(shù)畫室

“今天，咱們臨時考試，分出造型班、平行班、基礎(chǔ)班，也是為了適應(yīng)每個同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，大家先把水粉顏料準(zhǔn)備好，咱們半小時后考試。”

大家畫著老師留的畫的要求，一個罐子一個盤子，一個蘋果和一個梨還有構(gòu)圖什么的，大家用心的考試，考試結(jié)束后，老師將大家的畫收了上去，說下節(jié)課出分班名單。

大家心里還是很慌張的，聽名字就知道就要被分成三種，最不想的便是基礎(chǔ)班，分班成了大家心里的石頭，畫完后，大家將東西進(jìn)行了整理，然后開始畫速寫，但這個時候大家的心都不在速寫上面。

班里都在討論著自己下節(jié)課的走向，聊著未來作業(yè)以及不在一個班上課的惶恐，可這個結(jié)果還是來了，王老師公布了名單，石佳在造型班的名單里有著自己的名字，便開始尋找岳芳芳和陳玲玲的名字。

然而事情并沒有想想的那般美好，石佳和岳芳芳分到了造型班，陳玲玲被分到了平行班，三個人面臨著分開，這就意味著三個人以后美術(shù)課不能在一塊上課，玲玲臉上并沒有異常，這個場景更尷尬。