縱然蕭老師想快速提高學生成績，但是同學們依舊在語文課上打哈欠。臨近十一月份，秋風漸冷，偶爾有小雨飄下，這樣的天氣十分適合睡覺。不過有一則消息，讓大家覺得很是興奮。周五下午原本是有語文課的，但是學校安排了毒品科普講座，所以語文課取消了，同學們要去大禮堂聽講座。

聽講座可舒服了，不用記筆記，不認真聽也不會挨批評，像是看電影一樣，只需要放松的坐在那里就好了。毒品在大家的眼里，是不好的東西，在生活里從未見過，同學們也很期待。給大家做講座的是市禁毒科普館的館長楊瀟，一個總笑瞇瞇的，穿著西裝的老頭兒。講座除了有屏幕播放，還有實物展示，那些放在玻璃柜里的毒品，是一些班委幫忙搬過來的。

“同學們今天看起來都很興奮，那興奮是由我們情緒控制的，還是由化學物質(zhì)控制的呢？覺得是由情緒控制的同學舉個手。”一大片學生舉起了手，高不高興當然是由情緒控制的勒。“好，我看到大多數(shù)同學都舉了手。接下來我們來看一個視頻，看完視頻之后，我們再來思考這個問題。”

視頻里是一群普通的生活居民在各自做自己的事情，突然一些臉上戴著黑色面罩，拿著煙霧器亂噴，居民們開始變得手舞足蹈，接著肌肉劇烈抽搐，最后倒地不省人事。“在這個視頻里，人們因為聞到一種氣體，變得過于興奮，甚至超出了身體本身能承受的極限。從這至少可以看出，我們?nèi)怂惺艿降呐d奮實際上會受到化學物質(zhì)的影響。在這里，我也想提醒各位同學，不要高估自己的自控力。今天我們講的主題是毒品，毒品雖然能給人帶來快感，但是成癮性極大，會嚴重影響自己的學習和工作，不要因為好奇心或者挑戰(zhàn)欲去碰觸毒品。”

說到這里，辛華嘀咕了一句，“吸毒又沒什么不好，不會傷害到別人，自己爽一下而已，為什么不能吸毒。”他的話淹沒在同學們之中，并沒有被講臺上的楊館長聽到。楊館長繼續(xù)在講臺上介紹著。

“這個玻璃柜里，放著的是鴉片。同學們學過歷史，應該知道，我們中國的鴉片戰(zhàn)爭。那個時候正因為吸食鴉片的人太多，林則徐虎門銷煙，集中銷毀鴉片。鴉片是英國人賣給中國人的，從中可以牟利。林則徐的行為引起英國不滿，進而引發(fā)了中英之間的戰(zhàn)爭。那為什么那么多人吸食鴉片呢？”楊館長提出了問題。

同學們并沒有站起來，只是在下面喊著。“好吃”聽到這個回答，楊館長笑了下，“的確，它好吃，雖然看起來黑黃的樣子，但是能給人帶來快感。還有嗎？”看著同學們不知道的樣子，楊館長繼續(xù)說，“鴉片聽起來似乎是十惡不赦，使得家破人亡，實際上有時鴉片也用在醫(yī)院治療中。”看著同學們驚奇的眼神，楊館長知道自己成功吊起了學生的興趣。

“鴉片可以與外周神經(jīng)系統(tǒng)的某種受體相結(jié)合，從而有效阻止疼痛的感覺傳入大腦。其次，鴉片還可以作用于人體的腦中的疼痛中樞系統(tǒng)，從而發(fā)揮疼痛抑制作用，能緩解疼痛和焦慮情緒，因而在醫(yī)學中也有應用。不過這個度需要醫(yī)生來把握，有些物質(zhì)是雙刃劍，看你如何去使用。”姚菲聽到有鎮(zhèn)痛效果，眼睛難得一亮，陷入深思。

兩個小時的講座，很快就過去了，楊館長還展示了海洛因等其他毒品，通過科普講座，同學們對于毒品沒那么好奇了。講座散了之后，楊館長和教化學的畢老師是當年的大學同學，畢老師邀請楊館長在他家徹夜長談，把酒言歡，楊館長開心的答應了。

孫夏、姚菲以及其他的班委把含有毒品的玻璃柜安放在了材料室。“姚菲，你還不走嗎？”孫夏看著站在玻璃柜前愣著的姚菲，很少見到姚菲這樣，比較迷茫的樣子。“嗯，這就走了”姚菲收收袖子，略微整理了一下衣角，離開了材料室。孫夏看著材料室東西都擺放整齊了，輕輕地關上了材料室的門。

第二天，孫夏正在教室做題，卻被叫進了教師辦公室。“孫夏，你昨天有沒有拿走材料室什么東西？”孫夏覺得很奇怪，什么東西？“沒有啊”孫夏一臉疑惑。溫老師看了眼孫夏，“如果拿了東西，現(xiàn)在歸還，不會有人說什么。”孫夏想難道是溫老師懷疑她偷了什么東西。“有什么東西掉了嗎？”孫夏問。

“昨天展覽的鴉片掉了，監(jiān)控顯示你是最后一個出入材料室的人。”溫老師回答了她的問題。“我是最后一個出入的，也不代表就是我拿的啊，我沒拿那個東西。”孫夏努力回想，已經(jīng)不記得自己當時走的時候，鴉片還在不在。“老師好。”這個時候姚菲也進了教師辦公室。

“姚菲，你是倒數(shù)第二個離開材料室的，你還記得當時你走的時候，鴉片還在不在？”姚菲聽到溫老師的問話，有點怔住，接著低頭，“好像在吧，我也不是很確定。”溫老師聽之后，認為孫夏很有可能拿了鴉片，但不承認。“孫夏，鴉片在哪里？”孫夏覺得百口莫辯。“溫老師，我真的沒有拿。”溫老師認為孫夏不想把鴉片交出來，讓姚菲去搜查孫夏所住的宿舍。一無所獲，沒有結(jié)果。

楊館長今天回禁毒科普館，結(jié)果展品掉了，雖然楊館長在畢老師的面子上，沒多說什么，這畢竟有損學校聲譽，不給個交代，說不過去。溫老師讓孫夏回去寫檢討，并撤銷了她勞動委員的職務，孫夏覺得十分委屈。在回去教室的路上，孫夏低聲對姚菲說，“姚菲，你相信我嗎？我真的沒有偷東西。”姚菲身影一頓，沒有說話，徑直走了。孫夏沒想到連姚菲也不相信自己，更加覺得有些傷心。

“唉，聽說孫夏因為偷東西，被溫老師批評了。”同學A在班級里竊竊私語，小道消息總是傳得很快，本來學業(yè)枯燥，這類勁爆的新聞很容易引起大家伙的興趣。“是啊，孫夏偷東西成性，之前我就看她在樓下花園里鬼鬼祟祟的，還摘花呢。”同學B補充道。“現(xiàn)在是晚自習時間，請有的同學不要影響其他同學自習。”作為副班長的姚菲發(fā)話了，聲音很快平息了下去。

對于孫夏來講，這是難熬的一天，老師和同學都不相信自己，再想起之前潘虹的話，孫夏覺得周身充滿寒冷，就像是在一個冰窖里生活，感受不到溫暖。她沒有什么要檢討的，可是這檢討書她還是寫了，孫夏覺得自己無力抵抗外界給與她的傷害了。隨著天氣越來越寒冷，孫夏的話也越來越少，楊利都有點擔心孫夏快自閉了，不過他自己學業(yè)忙，也沒心思理會孫夏。