下午，顧白和夏曉彤分頭行動，

反正都在有譜村，離著不遠，走幾步路的事，兩人有想法再見面交流。

顧白的任務是改編歌詞，

首先，他想找一下思路，了解‘送別’這首古詞的背景故事，

但手機被節(jié)目組收走了，沒法查閱資料，于是只能向工作人員求助。

顧白向編導說明情況后，不解的問：

“為什么要收手機？有很多地方需要查資料，不能還給我嗎？”

“還有，編曲需要設(shè)備，我沒帶電腦，能讓家里人寄過來嗎？”

編導負責對接選手的拍攝情況，同時也負責解決選手提出的問題，

節(jié)目組有一個編導組，一個人同時負責好幾個選手，

顧白的編導是‘吳峰’，二十多歲，參加工作4、5年了。

聽完問題，吳峰也很無奈，

收手機是領(lǐng)導下達的任務，本來以為是一個很好的舉措，但沒想到實施起來面臨問題；

作為下屬，他沒辦法替領(lǐng)導做決定，

于是一板一眼的回道：

“收手機是為了讓你們能夠安心的創(chuàng)作音樂，

至于你提出的問題，我會向?qū)а萁M匯報，等有結(jié)果了我再告訴你。”

顧白表情很著急，繼續(xù)問：

“但我現(xiàn)在要查資料，要不你們先借給我一臺電腦？”

吳峰沉默思考，

想著工作環(huán)境挺好的，領(lǐng)導對下屬也不錯，

然后回道：

“行，那我先把筆記本借給你用吧。”

從吳峰房間拿來筆記本，顧白回到宿舍查閱資料，

鄭闖和呂顏良不在，

他一個人看著電腦，一邊做筆記，一邊想著怎么改編歌詞。

時間很快流逝，

來到下午5點鐘左右，

男、女宿舍中間的院子里，非常熱鬧。

顧白走出宿舍，

看見有人在院子中央打羽毛球，

旁邊圍著很多人，聊著天、打鬧著。

卞子言是其中的一個，他在閑逛，拍著顧白的肩膀打招呼，

“你剛剛在宿舍？”

顧白笑道：

“我一直都在，整個下午都在里面，3點多的時候還聽見你和錢潤語吵架。”

卞子言表情變成囧色，

調(diào)戲女生被抓到了，

他辯解道：

“我逗她玩，沒吵架。”

顧白回道：

“哈哈，我懂。”

卞子言生硬的轉(zhuǎn)移話題，

問道：

“你這么認真嗎？時間還很長。”

談到改編歌曲，顧白就有些頭疼，

他下午了解到‘送別’的作者李叔同，是19世紀初寫的這首詞，離現(xiàn)在也就不到一百年時間，與現(xiàn)代的音樂相當貼合，

也就是說，要改變這首詞很難。

顧白下午嘗試著續(xù)寫一段，但總感覺與原詞不搭，

于是只能作廢，導致一下午的時間白費；

他煩躁的擺手，

“哎呀，快別提，要煩死了。”

卞子言沒心沒肺的安慰，

“沒事，心情好了靈感自然來了。”

然后問道：

“要打球嗎？我找了幾個人，就差你了。”

顧白的目光瞥向院子中央，問：

“羽毛球嗎？”

“籃球，‘顧亦’帶了球。”

顧白尋思著努力了一天，放松一會兒沒事，

于是回道：

“行，走吧。”

他到了籃球場才知道被卞子言騙了，

總共5個人，其中2個人是來的路上隨便拉過來的。

組不了隊，5個人玩著投籃，

顧白以為能來一場激烈、出汗的籃球運動，沒想到是這樣，極其無聊的站在旁邊，

吐槽道：

“卞子言，你真坑啊。”

卞子言笑道：

“哈哈，沒事，等會兒人就來了。”

正如他所說，

有譜村的活動很少，沒一會兒就有男生想要打球，

還有女生湊熱鬧，比喻說郁一帆、錢潤語等性格活潑的。

先玩鬧了一會兒，然后終于開始組隊，籃球比賽正式開始。

第一場，

顧白和顧亦聯(lián)手，血虐了卞子言那一隊，

各種花式帶球過人、雙手緊逼斷球，玩得那叫一個快樂。

不到10分鐘，卞子言不干了，喊：

“不行，太欺負人了，你們兩個會打球的人要分開。”

顧白舒服了半場，笑道：

“行行行，重新組隊，顧亦去你們那兒，你們過來個人。”

了解各自的水平，

第二次組隊雙方實力平均了一點，

兩隊得分相互交替，比分始終沒拉開，最后還是靠顧白兩次極限命中3分，才贏得這次比賽。

卞子言被顧亦交換過來，屬于又菜又愛玩的那種，

贏了后直呼，

“顧白，我宣布你就是有譜村的‘顧日天’。”

打完籃球，差不多到了6點半，

顧白去食堂吃完飯，然后回宿舍洗了個澡，

沒一會兒，

夏曉彤找了過來，兩人交流了下午的成果，她并沒有因為顧白打籃球而生氣什么的。

晚上，

呂顏良在琴房待到很晚，差不多11點鐘回宿舍，宿舍里3人沒過多交流，忙活了一下各自睡覺。

第2天，

顧白早上練聲，

上午去琴房的時候，路上碰見卞子言，

他笑著打招呼，

“打籃球啊，你來不來？”

顧白眼神示意手中的筆記本電腦，回道：

“我和夏曉彤約好了，上午要編歌。”

然后奇怪的問：

“你不去和音樂伙伴改歌嗎？”

卞子言無所謂的回道：

“哎呀，不著急，時間還很長。”

顧白沒多說：

“行，那我走了，你自己玩吧。”

上午顧白和夏曉彤小有成果，改編了一小段，比起昨天，有了很大的進步。

兩人交流的時候，

顧白發(fā)現(xiàn)夏曉彤的編曲、作曲能力也就那樣，可能還比不上自己；

但她的戲曲唱的是真的好，隔段時間就要來一段，

心情好唱兩句，遇到困難了也要唱幾句，而且唱的詞還符合情景，挺好聽的。

顧白想了下也就明白了，

學習機給的‘初級’評級，是一流大學專業(yè)畢業(yè)生平均水平；

靠個人自學的話，很難有這樣的水準，

也就是說，有譜村大部分村民的作曲、編曲能力都達不到‘初級’等級。

顧白想通這些，

心里放松下來，之前擔心的最大短板已經(jīng)不復存在，

現(xiàn)在比起其他村民，最大的短板反而是一直以為有優(yōu)勢的‘演唱’。

發(fā)現(xiàn)這種境況，還挺讓顧白苦笑不得的。

不過比起之前的患得患失，他現(xiàn)在的心情放松很多，

他目前的唱功，

比起唱功很好的楊墨依等人，自然算是劣勢，

但比起一般村民，顧白認為自己的唱功可不算差。

到目前為止，

顧白對自己的音樂水平有了清晰的認知，在36組選手里排在中段，而不是之前的吊車尾。

為什么會這樣？

畢竟在學習機里學習，要比在外面快得多，相當于加了一個學習buff，

之前在學校學數(shù)、理、化的時候，顧白就深有這種體會。