“對啊!別的孩子小時候都受過一系列的手工訓練,而你沒有受過訓練,爸爸像你這么大的時候,比你還慢。我們來做個實驗,爸爸拿表給你看著時間訓練,爸爸相信你會快起來的。”
女兒躍躍欲試。
為了保證女兒的成功,我把加到整十數的答案都寫在旁邊、婷婷打得很慢,可答案絕對是正確的,她每加十位,我就為她歡呼:
“對了,又對了。”
“爸爸,慢不慢?”女兒望著我的眼睛尋找信心。 ...
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“對啊!別的孩子小時候都受過一系列的手工訓練,而你沒有受過訓練,爸爸像你這么大的時候,比你還慢。我們來做個實驗,爸爸拿表給你看著時間訓練,爸爸相信你會快起來的。”
女兒躍躍欲試。
為了保證女兒的成功,我把加到整十數的答案都寫在旁邊、婷婷打得很慢,可答案絕對是正確的,她每加十位,我就為她歡呼:
“對了,又對了。”
“爸爸,慢不慢?”女兒望著我的眼睛尋找信心。 ...