6. 0～6歲是孩子性格底色的決定期

筆者在心理門診對來訪者進行問診時，會盡可能地多了解來訪者的童年經歷：這個人0～6歲是如何度過的？是父母親自養育長大的嗎？有過什么印象特別深刻的經歷嗎？有過什么嚴重的創傷嗎……這樣做的原因是因為心理師深刻地知道，0～6歲的童年經歷決定了人一生的心理基調，影響深遠，貫徹始終。所以心理師認為，無論怎么強調人0～6歲心理發展的重要意義都不為過，因為0～6歲是人一生性格底色的決定期。

l 0～6歲時期，父母不能缺位

0～6歲是一個人形成最基本的人格的發展奠定期。形成一個穩定健康人格的基本要素包括：安全感、信任感、自信心、同理心、人際交往模式、規則秩序等，這些都是在這個階段建立起來的。父母的缺位會讓孩子沒有安全感、信任感，喪失自信，形成自卑、敏感，無法與人建立親密關系的性格，嚴重些的會出現反社會型人格障礙、邊緣型人格障礙甚至精神分裂。如果孩子從未得到過無條件的愛，世界從未溫暖過他，那么他投向世界的也將是黑暗與陰影。

在兒童心理診室中，可以看到形形色色來就診的孩子與家庭。除少數是因為遺傳或者外傷引起的精神問題外，絕大多數都是健康出生的孩子，但是養育的環境與方式卻讓他們走進了心理診室。他們有的小小年紀就重度抑郁，甚至輕生；有的因為無法適應學校生活而輟學在家；有的反抗叛逆，無法與他人甚至家人共處……經過測查與成長史了解后，幾乎所有的孩子都有過幼年與父母分離的經歷，短則幾個月，長則整個童年時光。

這些孩子的父母，有些已經認識到問題的根源，非常懊悔，想盡辦法補救，但是收效甚微。不過只要找到問題所在，家長用心陪伴與尊重，孩子就會慢慢往好的方向發展；有的父母根本沒有意識到缺席孩子0～6歲成長期的嚴重性，當問到他們孩子小時候誰帶時，他們一口回答：我們自己帶啊，就是3歲前在老人那里，上幼兒園后就回來了。他們不知道的是，他們錯過了孩子0～3歲這個至關重要的成長階段。就是這個錯過，引起了現在的問題。

0～6歲階段父母的缺位會給孩子帶來不可逆轉、不可估量的傷害。這種傷害會在孩子青春期甚至成年后以意料不到的方式呈現，給孩子和家庭帶來陰影。所以，0～6歲時期父母不可缺位，特別是0～3歲，有調查顯示，即使是一周的分離都可能給孩子造成較為明顯的負面影響。

l 0～6歲時期缺失的愛很難彌補

這個世界上絕大多數的父母都是愛自己孩子的。有了孩子，所有的拼搏奮斗都有了更加清晰的目標和更加強大的動力。父母希望盡自己所能給孩子最好的，最害怕孩子生病和受傷，希望孩子永遠都健康快樂，孩子的笑臉就是對父母最大的鼓勵與嘉獎。但是，父母可能很容易忽視一點：比起物質缺失給孩子造成的遺憾，0～6歲父母不在身邊給孩子造成的痛苦更加傷害孩子，這種傷害是深遠的且日后很難彌補。

人的情緒感受對人的影響力是不可估量的。即便是理智成熟的成年人，感情上的傷害都可能無法承受，何況天真脆弱的孩子。0～6歲父母的缺位于孩子來說，可能會認為是被拋棄，帶來深入骨髓的絕望與恐懼，這種感受與情緒會深深埋藏在孩子體內，影響其一生。我們愛孩子，盡可能不要在孩子最需要父母的時候離開孩子，不要在孩子的人生起始種下不安與恐懼的種子，否則只能給孩子造成終生的、心理上的遺憾，即便父母之后做出彌補也只是亡羊補牢而已。

香港影、視、歌三棲明星張國榮是很多人心中的至愛偶像。2012年4月1日，張國榮因抑郁癥跳樓自殺身亡。消息傳來，人們都不敢相信，因為張國榮在人們心目中是閃閃發光的偶像，擁有那么多普通人不可企及的財富、名望，怎么會在功成名就、順風順水時選擇結束自己的生命呢？這讓很多人都想不通。

其實，張國榮的性格一直是憂郁且敏感的，這種性格和他不愉快的童年經歷有非常大的關系。張國榮的父親是香港非常有名的裁縫，很多名人都是他的常客。母親是大戶人家的女兒，和父親一起打理家里的生意，但是二人夫妻關系并不好。作為父母，他們非常不稱職，孩子們從小不和他們一起生活。在張國榮的童年里，父親是長期嚴重缺位的，母親也和他非常疏離。另外，張國榮是家中最小的孩子，年紀最小的哥哥也比他大8歲。所以，孤獨是張國榮童年的主要感受。他曾經在采訪中這樣評價自己的童年：“沒有什么值得我去記憶，也沒有什么值得我去留戀。”

父母陪伴的缺失和父母關系的惡劣都給張國榮的心理留下了巨大的陰影，這樣的童年經歷奠定了他憂郁敏感的心理底色。即便成年后功成名就，萬人追捧，家中兄弟姐妹為了彌補兒時的缺失也經常相聚，但是他心中的孤獨和抑郁始終揮之不去。我們不知道“壓垮駱駝的最后一根稻草”是什么，但是我們認為張國榮的童年經歷一定是這個悲劇的原因之一。

孩子之所以需要特殊照料，一方面是因為他們在生理上還未發育成熟，無法獨自面對這個世界的各種挑戰；另一方面是因為他們在心理上也極為幼稚，甚至不知道“我是誰”，需要父母的細心呵護才能使其心理逐漸成熟。很多父母在生理上對孩子關照很多，各種喂養的書籍擺滿了桌案，但是卻忽視了孩子心理上的陪伴和教育，動輒打罵、批評、埋怨……要知道，孩子的身體終將成熟，但不良的童年經歷卻會影響他們一生。這樣的孩子即便將來生活順利，也可能無法感受到生活的快樂與意義，只會覺得非常痛苦。

作為帶孩子來到這個世界的人，父母有責任給孩子營造一個安全、有愛、溫暖的環境。在這個環境中，孩子是被父母完全接納的，他們可以放心大膽地去成長、體驗和探索。而在這種教育環境中長大的孩子，會有更強大的心理能力與儲備去迎接屬于他們的人生征程。

l 掌握0～6歲孩子的心理特征，順應孩子發展的節奏

重視0～6歲孩子的心理發展，前提是要了解這個階段孩子的心理發展特征（前面幾個小節已經進行過描述）。父母要有學習的意識和能力，不能僅憑自己從老一輩那里傳承到一些理念和方法去養育孩子。要尊重孩子的心理發展規律，順應孩子的發展節奏，學習如何與孩子溝通和交流，與孩子一同面對成長與生活的壓力，這樣才有可能培養出身心健康的孩子。

l 0～6歲是孩子給父母的禮物

我們一直在討論，父母的陪伴對0～6歲的孩子來說意義重大，一直強調的是父母的責任與重擔。這樣看下來，父母難免覺得有壓力。其實，換個角度來思考，孩子的0～6歲其實是上天給父母最好的禮物。

完全的信任和無條件的愛是最純粹的親密關系，是這世界上最高級別的情感體驗。0～6歲階段的親子之愛就是這樣的情感。0～6歲孩子對父母的愛是無條件的，不論貧窮或者富有、健康或者疾病，孩子都不會改變對父母無條件的愛。這樣的情感體驗一生只有兩次機會。一次是我們童年時對自己父母的完全信任和無條件的愛；另一次機會就是當我們的寶寶到來時，仿佛天使降臨，我們將體驗到無條件的、超越一切的愛與信任。

父母與孩子之間流動的愛是最感人的。當這種愛到來時，建議父母要帶著感恩的心體驗它、銘記它，不要因為壓力與疲憊而錯過。所以，為人父母要帶著喜悅與感恩之心去陪伴我們的孩子，好好珍惜這份最美的禮物。