- 半部學術史,一位李先生:李學勤先生學術成就與學術思想國際研討會論文集
- 清華大學出土文獻研究與保護中心
- 2018字
- 2021-12-09 16:00:26
哲人其萎 風范長存 ——懷念李學勤先生
杜 勇
(天津師范大學歷史文化學院)
己亥歲初,春寒未盡。李學勤先生永遠離開了我們!
一直以來,總覺得先生是智者樂,仁者壽,決不會早早告別他畢生鐘愛的學術事業。先生駕鶴西去,使學術界失去一位卓越導師,令人悲痛,也令人迷茫。
先生治學領域非常廣泛,歷史學、考古學、古文字學、文獻學、中西文明比較研究無不涉獵,成就非凡。在研究中可以發現,幾乎從事任何一項研究,甚至非常冷僻的領域,都能看到先生的相關成果導夫先路,熠然生輝。可以說,像先生這樣睿智博學的高產學者,自古及今都是寥若晨星的。
先生晚年致力于清華簡的整理與研究,不僅為中國古代文明探索提供了珍貴的學術資料,在培養學術新人方面亦是“隨風潛入夜,潤物細無聲”。就清華簡研究來說,我自己就是受先生教誨和引領的獲益者之一。記得2009年春節前,我給先生去電話,拜年后詢及剛剛發現的清華簡有關情況。先生告訴我,清華簡中有不少經史類文獻很值得深入研究,希望我利用過去的學術基礎,在這方面多下功夫,必有所獲。后來我又專程前往清華大學,先生安排我到中心實驗室參觀,得以一睹清華簡真容,極大地增強了我研究清華簡的勇氣和決心。經過一段時間的前期準備,發表了《關于清華簡〈保訓〉的著作年代問題》等論文。待《清華大學藏戰國竹簡》第一輯正式出版后,我隨即申報研究清華簡的國家社科基金項目,并獲準通過。這是清華大學出土文獻研究與保護中心之外的學者所承擔的第一項國家科研任務,自然不敢有半點懈怠與馬虎。經過三年的努力工作,以優秀等級結項,其最終成果《清華簡與古史探賾》一書得以入選2017年度國家哲學社會科學文庫,受到學界重視。對于我這樣天資駑鈍、學養不足的后學來說,如果沒有先生的指導與鼓勵,要取得哪怕是如此微小的成績也是不可想象的。
在研究清華簡的過程中,先生深邃的學術見解常常給予我們莫大的啟迪和助益。即使有時意見未盡一致,先生也能給予包容和支持。有一次劉光勝教授對我說,先生認為我對清華簡《保訓》著作年代的看法有一定道理,值得重視。此為我研究清華簡的第一篇文章,其主旨與先生的觀點有一定距離,尚能得到先生的認同,真是出人意表!一顆忐忑不安的心終于平靜下來,可以放下包袱,輕裝前行了。
其實,這種情況在先生的研究團隊亦可見到。如清華簡《厚父》記述時王與厚父君臣間一次別開生面的對話,涉及中國早期國家起源以及相與伴生的民本思想等重要課題。然篇中的王究為何人?并不清楚。先生深入研究后指出,此王即周武王,由此揭示了該篇的逸《書》性質。細審簡文,頗覺其說甚確,遂有續貂之論。簡文說到夏朝“亡厥邦”,知“王若曰”之王非任何一位夏代君王。而商王不稱天子,也不以禁酒為基本國策,所以時王亦非商王。篇中厚父獻策戒酒,尚未進入國家律令層面,與周公作《酒誥》厲行戒酒的法令有別。說明篇中的王應即克商之后君臨天下的周武王。但整理報告對此未贊一辭,反映了研究中心的學者對此尚有不同認識。這在一個學術團隊中是很少見的。后來我就此事問及劉國忠教授,他說先生從不把自己的意見強加于人,允許大家拓展思路,銳意創新,以推進學術發展。這種兼容并包的學術胸懷與風范,不能不令人感佩!
又如,清華簡第八輯所見逸書《攝命》篇,是周天子冊命伯攝的命辭。先生很早就披露說:清華簡里面有很長的一篇,有可能是《冏命》。后來又針對《攝命》內容說:受王命的人物名“”,這個字可能被誤讀為“臩”,篇文或者與古文《尚書》的《冏命》有關。但是,后來正式出版的整理報告雖也認為伯臩可能是伯攝之訛,卻提出伯攝當為夷王燮,冊命者當為孝王而非穆王。這實際意味著《攝命》并非穆王所作《冏命》。不同意見可以得到正式表達,充分體現了先生對年輕學者的尊重與愛護,也給學界進行后續研究留下了廣闊的空間。就目前所見資料看,伯臩是否為伯攝之訛,確實未可遽定。郭店楚簡引《詩·既醉》,攝字一作“
”,一作“
”,不能確證“
”即“攝”的本字。若亦為借字,一切推論將無枝可依?!秲酌窞楣盼纳袝?,冏字為古文,臩為漢代以后使用的今文,因此在戰國竹簡中臩當作冏,“
”訛作冏的可能性不大。而伯攝職掌刑獄與其特殊的王子身份,亦與穆王時身為太仆之長的伯冏不侔。若以篇中王為孝王,王子伯攝為懿王太子燮,其叔侄關系與簡文內涵相合。但孝、夷叔侄關系的真實性尚須仔細求證,其說始可成立??梢娗迦A簡的整理意見并非要定于一尊,以此影響或支配學術界,而是充分發揚學術民主,以包容、開放的科學態度,積極尋求解決問題的正確方案。
學術研究是一項非常復雜而又繁難的工作,誰也不好說自己就是真理的化身。就人們的認識過程來說,絕對真理并不是一下子就能認識到的。只有通過不斷深化的學術實踐,才能使無數相對真理的總和逐漸形成絕對真理。因此,學術研究中有不同見解是再也正常不過的事情。不同見解之間需要包容與切磋,正是學術事業不斷發展的動力之一。在這方面,李學勤先生的學術實踐堪稱典范,不管歲月怎樣流逝,都是學者心中不能沖刷的珍貴記憶!