了解你的孩子為什么抗拒學習

這天，一位母親帶著一名小女孩來找心理咨詢師。這位母親說孩子最近不想上學，在咨詢師的引導下，小女孩說出了心事：

“我是個挺在乎同學關系的人，我在這方面也很努力。但是，我感到同學們并不是都很喜歡我。而我們班上的另一個女孩卻非常有人緣，她不當班干部同學們喜歡她，她當班干部同學們也喜歡她。您說，這是怎么回事？反正現在大家都冷落我，我不想去上學了。”

“我們先放一放你的問題，你能仔細想想那個同學們喜歡的女孩有哪些表現嗎？想起什么就說什么。”

小女孩沉思片刻說道：“她喜歡幫助人。同學們誰有困難都愿意找她，只要是她能做的，她總是盡力幫忙。她還總是微笑，不喜歡炫耀自己，很少和同學鬧矛盾，也很善于說話。學習也很努力……”

“你能發現這些很好，你不必非要大家都喜歡你。世上哪有讓所有的人都喜歡的人？你今天專門來討論這個問題，說明你將會更好地進行人際交往，將會如那個女孩一樣讓大家喜歡。”

很明顯，故事中的小女孩之所以有“不想上學”的想法，是因為她在學校的人際關系不是很好，而這也是很多兒童產生厭學情緒的原因。兒童從家庭來到學校，有了新的環境，他們都希望自己可以交到更多的朋友，可是在處理和同學之間關系的時候，因為人生閱歷的不足，容易造成一些失誤。

當然，除了這一原因外，兒童抗拒學習的原因還有很多，如孩子學習動機不明、學習壓力大等。的確，隨著社會競爭的日益激烈，每個孩子都必須掌握大量知識。正是因為如此，不少孩子在天真無邪的童年時代就開始背負學習的壓力，他們似乎已經不再是為自己讀書，而是為父母讀書。除了每天緊張的學習外，他們還要面臨殘酷的學習競爭。一場場考試，一次次排名，把他們壓得喘不過氣來，久而久之，他們開始產生厭學的情緒。其實，緩解孩子的學習壓力是個社會性問題，需要全社會的共同努力，但是家長負有最直接的責任。為了孩子的健康成長，每一個家長都要格外用心和努力。

作為父母，我們要從以下方面努力：

1.要下大氣力解決孩子的學習動機問題

學習動機是孩子學習的根本動力，只有不斷地明確認識到學習的意義，孩子的學習才會有持久的動力。

一些家長愛用“將來沒飯吃”“不讀書一輩子干苦力”等話數落孩子，既沒有給孩子講道理，又沒有直接激發孩子的具體實例，往往不起任何作用。

其實，興趣才是最好的老師，孩子的學習也是如此，只有讓孩子真的愛上學習，他們才能化壓力為動力，因此家長要注意經常鼓勵孩子，想辦法激發他的興趣，并潛移默化地向他灌輸社會性理想，幫助他將目光投向社會、世界和未來。

例如，小明原來對生物學習不感興趣，上課隨便講話，做小動作。班主任老師在一次家訪中，發現了他愛飼養小動物。于是班主任老師有意讓他參加生物興趣小組，并委托他飼養生物實驗室的金魚。由于他的興趣得到了合理引導，他不僅在課外活動中主動積極，而且在生物課上也表現得十分認真。

可見，孩子一旦對學習產生了興趣，便會積極主動地投入，消除怠惰。

2.找到孩子不喜歡學習的原因，對癥下藥

父母首先要和孩子自由溝通，以溫和的態度和孩子探討為什么不喜歡學習。父母了解他的問題所在，就要為他解決。對于因學習困難而對學習不感興趣的孩子，家長要耐心地幫助孩子找到困難的原因，幫助他掌握科學的學習方法。

3.切實幫助孩子解決學習上的問題

很多父母關心孩子的學習情況，只是把眼光放在孩子的成績上，而沒有認識到孩子有時候也需要家長在學習上的輔導與幫助。有的孩子因為某一個問題沒弄明白，一步沒跟上步步跟不上，漸漸失去了學習的信心和興趣。所以家長要真正關心孩子，就要注意他是否能跟上學習進度。有條件的每周都要和孩子一起總結一次，發現哪里出現了問題就要及時補上，也可以請專門的老師給予專題輔導。孩子在學習上的困難得以解決，學習興趣必然能夠得到提高。

而對于學習壓力過大，已經明顯表現出病態心理和行為的孩子，要積極求教于心理咨詢和治療機構，在專業人員的指導下對孩子予以科學的輔導，及時幫助孩子得到積極矯治。