○讓人感到有趣而又抓不到頭腦的敏感期行為

每個(gè)孩子都是父母眼中的天使。隨著這些小天使的成長(zhǎng)，我們的生活中也喜憂不斷。有時(shí)，孩子天真可愛(ài)得讓人直想狠狠親一口，有時(shí)卻又做出一些讓人哭笑不得、完全抓不到頭腦的事情。

生下Jimmy時(shí)，是我第一次做媽媽。看到他每天吮吸著乳頭，不斷嘗試著把手放進(jìn)嘴里，抓到什么都往嘴里放，一副鍥而不舍的樣子，很有意思。

每次想起這些，我都覺(jué)得很有趣。我知道，這些都是敏感期的表現(xiàn)，自己應(yīng)該減少干涉，讓孩子在敏感期自由探索。

在Jimmy的各種敏感期里，最讓我感動(dòng)的，莫過(guò)于他第一次叫我一聲“媽媽”。

那天，我剛剛洗完衣服，擦了擦手去看正在睡覺(jué)的Jimmy。當(dāng)我靠近他時(shí)，他突然睜開眼睛，沖著我笑了。

我也笑了，逗著他說(shuō)：“媽——媽——媽——媽——”

沒(méi)想到，小家伙居然跟著我，清晰完整地說(shuō)完了這兩個(gè)讓我現(xiàn)在想起來(lái)都激動(dòng)不已的字眼——媽媽。

我激動(dòng)不已，立刻抱起Jimmy，一邊把他舉高，一邊對(duì)他說(shuō)：“Jimmy，再叫一遍媽媽，乖，再叫一遍媽媽。”

Jimmy很配合，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地叫了幾聲“媽媽”。

那一刻，我真是感覺(jué)幸福極了。

現(xiàn)在想來(lái)，孩子真的具有非常神奇的力量。我們的世界被各種聲音充斥著，人的說(shuō)話聲、動(dòng)物的叫聲、物體摩擦聲、樂(lè)器撞擊聲等，非常熱鬧。可是，那么幼小的孩子居然能借助內(nèi)在對(duì)聲音的敏感性分辨出人類的聲音，然后加以模仿，真是神奇！

Jimmy也是這樣。最開始，我們?cè)谒車f(shuō)話時(shí)，他總是側(cè)著腦袋耐心地聽，有時(shí)會(huì)攥緊拳頭，有時(shí)會(huì)踢動(dòng)雙腿，有時(shí)會(huì)“咯咯”地笑。我很清楚，這是孩子在表達(dá)自己聽到聲音時(shí)的喜悅。

接著，Jimmy就開始了模仿。有時(shí)即使我們不說(shuō)話，他也會(huì)嘰嘰歪歪地說(shuō)個(gè)不停，興趣盎然，直到有一天，終于學(xué)會(huì)了開口叫“媽媽”。

孩子的成長(zhǎng)讓人驚訝，各種敏感期也不容小視。不僅是口、手、語(yǔ)言敏感期，其他各種各樣的敏感期也同樣重要，需要我們做父母的多加重視。

在面對(duì)向我咨詢敏感期問(wèn)題的父母時(shí)，我總是強(qiáng)調(diào)：“孩子的敏感期不受我們的控制，但卻需要我們的幫助。如果對(duì)孩子的敏感期視而不見，甚至加以阻撓，必然會(huì)給孩子造成難以挽回的傷害。”

所以，我們需要多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的那些看似有問(wèn)題的行為，并通過(guò)這些行為發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心的變化，在孩子開口前，就將他需要的東西給他，這對(duì)敏感期的孩子來(lái)說(shuō)，是最好的教育。

孩子的成長(zhǎng)就像種莊稼，需要一個(gè)過(guò)程。莊稼會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)長(zhǎng)高、抽穗、飽滿，不管種田人的心情有多么急切。

教育孩子也是如此，不管你多么急切，孩子都會(huì)按照內(nèi)在的設(shè)定成長(zhǎng)。與其內(nèi)心焦慮不安，不如從現(xiàn)在就開始努力守護(hù)孩子，幫助孩子順利度過(guò)敏感期吧！