孩子的問題往往是家長的問題

父母如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真實想法？如何有效地管教孩子又不讓孩子產(chǎn)生逆反心理？管孩子怎樣才是合適的尺度？如何糾正不良行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣？……這一切引起許多父母的思考。

厭學(xué)、任性、說謊、膽怯、暴力傾向、成績下降、沒有禮貌……孩子身上出現(xiàn)的這些問題行為，令許多父母傷透了腦筋，卻又無可奈何。

如果可能，我們可以列出一個長長的父母煩惱清單。

心理學(xué)家指出，未成年人出現(xiàn)異常狀態(tài)，根源往往在家庭。因此，既要教育孩子，也要教育父母。

我發(fā)現(xiàn)，父母在教育孩子中，最大的難題是：把握不住孩子的行為是對還是錯，而對孩子的不良行為，常常抱著一種又愛又恨的矛盾心理。父母一方面想確立孩子的行為規(guī)范，另一方面又懷疑這些規(guī)范對孩子的可行性，最終搞得無所適從。

家庭是孩子成長過程中最重要的因素。父母對孩子心理、性格和人格的影響是決定性的，孩子的心理和行為往往帶著家庭的影子。因此，孩子出了問題，家庭因素不可忽視，父母千萬不能只責(zé)怪孩子，而要主動尋找原因，承擔(dān)起一定的責(zé)任。

事實證明，正確的教育方法才能培養(yǎng)健康的孩子，有問題的孩子往往出自“問題家庭”。孩子是父母的作品，正如文章沒有寫好，不是紙和筆的錯，而是拿紙和筆的人是否有思想有寫作能力。同樣，孩子沒有管教好，責(zé)任當(dāng)然不在孩子身上，而在父母身上。

孩子有缺點或不良行為，這種現(xiàn)象很正常，因為孩子還小，很多時候不能明辨事非。糾正孩子的不良行為，教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣是父母不可推卸的責(zé)任。父母的某些行為也會造成孩子的壞行為，孩子的缺點都是源于父母的過失。

有這樣一位父親，他常常不能忍受兒子的一些行為。兒子是一個漫不經(jīng)心的家伙，常常心不在焉，襪子穿了一只，卻又看起書來，褲子穿了一半，忘了是否小便了，走路時常撞在路邊停靠的車子上，永遠(yuǎn)不知道拖鞋踢到哪兒去了。他的父親常跟在兒子后面叫罵。實際上，兒子的這些行為幾乎是他自己的翻版，但他永遠(yuǎn)不會罵自己。試想，這個兒子在這么一個父親的教導(dǎo)下，會有什么結(jié)果呢？

這位父親能夠這樣客觀而冷靜地描繪自己，說明他還是一位明智的父親。我們更多的糊涂父親或母親，沒有認(rèn)識到自己就是一面鏡子，恐怕還在一味責(zé)怪孩子，而不知檢點一下自己呢。

一位母親在改變孩子說話急促的習(xí)慣時說：

我發(fā)現(xiàn)小女兒說話的語調(diào)越來越快，總是匆忙而急促，還常常吞吞吐吐。我注意矯正她說話的速度，叫她慢慢說，但沒有什么效果。后來才逐漸發(fā)現(xiàn)，原來根子在自己身上。因為我和她父親平時工作比較忙，回到家，除了看書看報或看電視，甚至覺得閉起眼睛休息一會兒也比和孩子談話重要。而孩子心中的許多感受、疑問或喜樂，找不到機(jī)會表達(dá)。所以，她總是一有機(jī)會，就想對父母傾吐，又怕父母聽不完她的傾訴就又有其他的事，所以就盡量快說，久而久之就養(yǎng)成說話又急又快的習(xí)慣。有時又發(fā)現(xiàn)父母在聽她說話時心不在焉，于是就又吞吞吐吐起來。

這位母親找到了孩子的毛病成因后，從自己著手改變聽孩子說話時的態(tài)度，對孩子的講話表示了應(yīng)有的熱情與耐心。很快，孩子的講話就不再那么匆忙急促了。

由此可見，父母是孩子的第一任老師。父母的行為直接影響到孩子的行為和身心健康。要想盡快而有效地糾正孩子的不良行為，做父母的首先要從自身找出缺點，以正確的言行感化孩子，讓孩子以良好的言行迎接未來。