王益民

在自己即將“知天命”的時候，產下了這樣一部散文集——《心靈散步》，可也算是一件幸事。一來，我的另外已經出版的五部著作畢竟屬于教育專著，多少缺一點“菩薩低眉”的東西，其實，一名合格的基礎教育工作者首先應是一個人，一個感性的人，一個有童心的人。二來，我曾先后在蕪湖、無錫、江陰、鎮江四個地方工作、生活過，每處都留下了刻骨銘心的記憶。近年來，我多次進行精神回望，并用筆記錄下心靈散步的足跡，結集出版，讓串串腳印，直抵我心靈的故鄉。

我的前35年是在安徽度過的，南陵（蕪湖一縣）出生，宣城讀書，又在南陵工作。這是我的人生“第一季”，就叫皖南吧，因為這個名稱不僅涵蓋了南陵和宣城這兩處，更重要的，皖南是一個想起來就感到古樸和水潤的名字。我出生的那個村子叫夾河垴，有一條條的河流、一方方的荷塘，還有一群群光著腚的屁孩。現在，那里還住著我的雙親。還有“何家后”，我的外婆家，外婆的白發和一次次的目送在今天還格外清晰，“長外甥”享受到的“溺愛”溫暖了一生，以至于想起外婆我就有一種去她墳前痛哭的沖動。青年時，在“相看兩不厭”的宣州就讀師范，還很青澀的我竟也有紫藤蘿的幻想。工作了，回到家鄉，15年的磨煉沒有讓自己變得成熟，反而更加不安分，在教育的鐵屋子里，醒來、抗爭，然后選擇獨自出逃……

我出逃到了“好地方”無錫，開始了我的“第二季”，清晰地記得在第一次繞道宜興奔赴無錫的汽車上，我循環哼唱著“小小無錫景”“太湖美”“二泉映月”，幻想著未來。整整8年，我把教育生涯最黃金的年齡獻給了無錫，也得以在這片美麗的土地上成長，從一名“鄉下人”蛻變成“城里人”，從一名悠閑的教師成長為忙碌的黃牛。我愛無錫，愛太湖邊那一張平靜的書桌，愛梅園校區那一個個匆匆的背影，愛“白宮”里每天早上6:20的晨會，愛我的學生的一個個鮮明的個性……當所有的恩怨都已消散的時候，我看到了夕陽下軍嶂山的無比壯美。

因為2004年10月那次“蘇霍姆林斯基國際研討會”，我與江陰華士國際學校結下了善緣，準確地說，是教育思想之緣，“蘇式”教育的博大襟懷和仁愛思想讓我傾慕，華士國際的人文思想和民主教育理念讓我神往。2007年暑假，無錫，沒再能留下我追尋的腳步，我來到曾經誕生過游圣徐霞客的江陰（澄江）——續緣。人生“第三季”很短，才兩年，但我浸潤其中，也熟識了一個個教育名人，還把“四個一點點”化為習慣，“每天比規定的做多一點點，每天比規定的做早一點點，每天比規定的做好一點點，每天比規定的做巧一點點”，養成的還有一種叫作“包容”的品質。

“客路青山外，行舟綠水前”，2009年，我散步到了“第四季”——鎮江，一座“美得讓你吃醋的城市”。北宋科學家沈括也是路經鎮江，在“夢溪園”著述傳世之作《夢溪筆談》，從而圓夢鎮江。5年來，我迎來了創作和事業的豐收期，推開我的辦公室的窗戶，能清晰地瞭望到繁華的中山路和不遠處的“夢溪園”，無數次推開、無數次把自己幻化成一位游子、一位詩人。是夢溪園的文化滋養了我？是“文心雕龍”的靈氣啟迪了我？還是大學山的雪松庇蔭了我？應是人到中年后的一種人生自然梳理與闡發吧。

除了這“四季”，在我的這本集子里，還有一個章節，我把它叫作“季外季”，都是“四季”的一些生活閑趣。那時候還沒有“微博”，網易的“心情”也還沒有登場，我用一兩百字的短札，記錄著我的生活點滴。我的學生說：“最讓同學們著迷的是那所謂的王氏幽默……課堂總是那么輕松，總是那么智慧，總是那么意味深長。至于那聽不懂的幽默自然就成了日后每每想起的時候最有味道的咀嚼。”不僅課堂上時常流淌著歡聲笑語，生活中也不乏輕松愉快，列寧說：“幽默是一種優美的，健康的品質。”我用這種品質生活在人群中，生活在課堂中，生活在快樂的世界里，最主要的，從2006年開始，我用筆把這幽默的瞬間捉住了，放在親愛的讀者，你的面前。

人生“四季”，季季都有自己的不同，季季都有自己的精彩，季季都有自己的遺憾……記錄，讓一個人的歷史也能定格，讓一個人的歷史也能傳播，“當你老了”，撫摩從前的腳印，告訴世界：我來過，我——很快樂。能不憶江南？