正當蘇瑞沉思的時候，忽然清脆的電話鈴聲再一次響起，他猜想一定是需要咨詢的病人。

于是，蘇瑞沒有絲毫的猶豫，就按了接聽。

他的直覺這一次竟然又準了。

電話來訪者是一個在外地打工的中年女子，她說和丈夫一起在外打拼一年多了，讓老人在家照顧孩子，特別想念孩子和牽掛老人。所以，不知道現在該怎么辦？

對此案例，蘇瑞給出建議是：這對夫妻可以回到家鄉創業，這樣不僅可以照顧老人和孩子，還可以為家鄉的振興添磚加瓦。

中年女子在電話中說，聽了蘇醫生的忠告，表示不再迷茫和困惑，情緒激動的說感謝蘇醫生，并表示掛了電話就去買車票回家。

此刻，蘇瑞忽然覺得很感慨，他覺得當一名心理醫生很有價值，可以幫那些在心理困境中的人走出困境，讓他們重新發現人生的意義。

不過，人生的意義到底是什么？蘇瑞其實也說不清楚。

當你年輕的時候，擁有的是青春年華，你可能會覺得人生還很長，還有很多時間可以揮霍，沒有意義。

當你老了，擁有的只有回憶，失去的是時間，一天一天又一天，覺得人生就像在倒計時，沒有意義。

雖然，蘇瑞也不明白人生的意義何在，可是，他忽然覺得當一名醫生很有意義，特別是心理醫生，能治好那些心理有疾病的人，他很開心。

雖然，這么多年了，他還是不能適應醫院那種令人倍感壓抑的環境。

可是，蘇瑞不想強迫自己適應，雖然不適應也不害怕承認，這就是他最真實的一面。

從內心來說，他特別討厭強迫癥。

不過，他也不需要改變環境，他是一名醫生。

只是，他從來都不強迫自己刻意去適應醫院那種壓抑的環境，而且他覺得這么多年了不可能適應了，可能是心理作用，也可能是心理問題。

是的，心理醫生有的時候確實也會有一定的心理問題。

例如，他們醫院那個叫王帥的心理醫生有輕微的強迫癥，不過，王帥是一個很樂觀的人，王帥也從不否認有多么的討厭強迫癥。

對此，蘇瑞給出的建議是，首先不要恐懼強迫癥，更不要刻意去改變，當你忽略了這個問題的存在的時候，可能就會在不知不覺中戰勝了強迫癥。

不管怎樣，蘇瑞覺得，一定不要勉強自己，人生很短暫，一定要對自己好一點。

如果不夠優秀，就不要強迫自己優秀。

平凡，也是一種活法。

如果很優秀，就不要強迫自己更優秀。

輕松，也是另外一種活法。

當蘇瑞正在沉思的時候，電話鈴聲第三次響起，原來是王欣打來的電話，問他什么時候到家。

蘇瑞這才回過神來，不過，在這個陌生的城市，他好像有點分不清東西南北了。

不過，像他這么在乎面子的人，不可能會讓王欣來接他的。

再說，他又不是不認識出租車。

可是，今天的天氣太冷了，街上沒什么人，也沒有看到出租車。

蘇瑞今天的心情有點急躁，選擇了步行，他覺得散步的時候，能想明白很多問題。

他在想孤獨癥的最佳治療方案。

當蘇瑞正在后悔地理沒學好的時候，王欣的電話又一次打來了。

蘇瑞只好按了接聽：“王欣，你一直打電話，煩不煩？”

“蘇瑞，你是不是走著回來了，你別忘了你是外地人，我剛才給定位發給你了，你快點看一下。”王欣說完，就直接掛了電話。

蘇瑞心里忽然覺得很感動，果然還是王欣最了解他。

他覺得沒有選錯伴侶，沒有愛錯人。

蘇瑞現在一點都不怪王欣和他鬧情緒了，都怪他不孝順，一年了都不來看岳父岳母。

此刻，他在想，以后一定?；丶铱纯?。

老人一輩子就奔個平平安安。

二十分鐘后，蘇瑞回到了岳父岳母的家。

當蘇瑞看到滿滿一桌子的好菜，心里忽然覺得很溫暖。

當岳父岳母聽了蘇瑞的分析，開心的笑了。

沒錯，蘇瑞想到了針對孤獨癥的最佳治療方案。

不過，蘇瑞還沒想好，以什么方式開始治療，由于病人的年齡尚小，他覺得不適合以心理醫生的身份出現。

忽然，蘇瑞想到了一個絕佳的治療方案，只是需要王欣的幫忙。

其實不復雜，王欣只需要將他的治療方案以微信的方式發給玉萍的父母即可。

聽了蘇瑞的治療方案，王欣一家人都不住的點頭夸贊。

一個星期后

王勇匯報了王玉萍當天在家的狀態，用兩個字總結就是良好。

兩個星期后

李笑反饋了王玉萍在學校的狀態，用三個字總結就是很不錯。

三個星期后

王欣告訴蘇瑞，王玉萍現在樂觀開朗，情緒很穩定。

一個月后

王勇和李笑帶著女兒一起來看老人了。

蘇瑞發現，王玉萍目前的情況確實有所好轉，對人不再冷漠。

他還發現，王玉萍對外公外婆特別的熱情有禮貌，老人看起來很開心。

“蘇瑞，你那么年輕，怎么也有白頭發了？”李笑忽然好奇的問。

蘇瑞聽了，不由得愣住了。

他什么時候有白頭發了呢？

“嫂子，你還說蘇瑞呢，你也不看看自己白頭發那么多?！蓖跣篮鋈惶岣吡艘袅俊?

“王欣，你有沒有看錯，上個月我才剛染過頭發，怎么又有白頭發了？”李笑的聲音聽起來有些低沉。

“嫂子，別當真，我跟你開玩笑的，誰讓你剛才這么說蘇瑞的。”王欣忽然笑著說。

“王欣，沒關系，嫂子說的也是實話，我也發現好像這兩天白頭發又多了呢?！碧K瑞趕忙說。

“李笑，你開什么玩笑呢？”王勇突然刻意提高了音量。

蘇瑞聽了，笑了笑，沒有再說什么。

其實在前兩天，他也發現有白頭發了，只是沒太在意。

蘇瑞準備回家以后再去染發，黑發總是顯得更年輕。

今天就該回家了，忽然有點不舍得這里的家。

雖然在這里生活了一個月，可是蘇瑞已將這里當成了自己的家。

蘇瑞最開心的是岳父岳母對他贊賞有加，說他是什么神醫華佗轉世。

蘇瑞聽了，笑了笑，沒有多說什么。

有這么夸張么？

不過，蘇瑞覺得很開心。

因為，這是兩位老人對女婿真心的夸獎。

蘇瑞忽然覺得，哄老人開心就是最大的孝順。

而且，玉萍確實好了起來，開朗又樂觀。

此刻，蘇瑞覺得特別感謝他的直覺，直覺告訴他，音樂治療法特別適合孤獨癥。

事實證明，他的分析很到位，治療方案很完美。

只有對癥才能治病。

經過了解，王勇和李笑才發現女兒之所以不愿意去上學，是因為小伙伴的孤立。

特別是那個叫周利的班長，就因為看不慣班主任老師多次表揚玉萍，小小年紀就產生了嫉妒心理。

于是，周利開始和玉萍過不去了。

值得一提的是，一四班的班主任是個實習老師，她對待工作特別的認真，對待學生十分的熱情，對學生說話的語氣溫聲細語。

一開始呢，玉萍很想上學，這個新來的王老師特別的和藹可親，常常表揚在課堂上發言積極的學生，而她常常被表揚。

有一次，周利回答錯問題了，王老師笑了笑，沒有說什么，只是問還有誰愿意來回答這個問題。

當時沒有人發言，可是王老師點名讓玉萍發言。

玉萍的回答得到了王老師的肯定和小伙伴們熱烈的掌聲。

可是，就是從這一天起，周利開始與她為敵。

可嘆周利小小的年紀，卻被心魔控制！

嫉妒就是心魔！

每次上體育課，周利都給別的小伙伴叫過去發糖，玉萍都孤獨一個人，體育老師還以為她不合群；

每次上音樂課，后半節玉萍都被罰站，因為音樂老師讓班長后半節管班。

每次上美術課，前半節玉萍都被罰站，因為美術老師讓班長前半節管班。

所以，玉萍最討厭體育課、音樂課、美術課了。

而每次班會，王老師都不忘最后補充一句，每個學生都得體音美全面發展。

自從了解了事情的經過以后，蘇瑞得出結論，玉萍這個情況屬于很輕微的孤獨癥，或者說只是一般的心理問題。

她只是拒絕和外界接觸，害怕被孤立，不想上學而已。

不過，如果小孩子的心理問題得不到重視，就會朝著孤獨癥發展。

對此，蘇瑞總結：

老年人最怕得老年癡呆癥

年輕人最怕得抑郁癥

小孩子最怕得孤獨癥

蘇瑞又一次覺得，心理醫生實在太重要了！

不過，不管什么病，如果病人過不了自己心理這一關，拒絕配合醫生治療，那么神仙來了也無可奈何。

所以，心理健康很重要！

對此，蘇瑞制定了以下治療方案：

第一，蘇瑞去超市買了很多糖，讓王欣給玉萍送了過去，并特意囑咐玉萍一定要將這些好吃的糖帶到學校和小伙伴一起分享，并包括那個嫉妒心發作的周利；

第二，蘇瑞讓王欣給哥嫂發微信，并讓哥嫂到學校親自去見體音美老師，特別是音樂和美術老師，并以家長的身份請教老師，為什么一節課都堅持不到底？

第三，蘇瑞讓王欣每天將好聽又鼓舞人心的音樂以微信的方式發給哥嫂，并特意囑咐讓玉萍在心情煩躁的時候聽一聽。

結果，這個治療方案很完美。

后來，周利忽然悔改，不僅對玉萍說對不起，而且還給玉萍捎了很多好吃的糖。

每次上體育課，玉萍都是全場的焦點，小伙伴都圍著她轉，都給她捎好吃的糖；

每次上音樂課，音樂老師都等下課鈴聲響了以后，才最后一個走出教室；

每次上美術課，美術老師都提前十分鐘來到教室。

……

此刻，蘇瑞看著一家人這么的開心，他也覺得很開心。

一個小時后，蘇瑞帶著王欣和女兒一起出發了。

蘇瑞還是覺得乘坐高鐵又安全，又節省時間。

不過他到家了一會，就接到了王醫生的電話。

王帥告訴蘇瑞，上午有個病人掛的心理科，不過說除了蘇醫生，誰也不相信。

蘇瑞聽了，不由得愣住了。

這個病人真是固執，醫院從不缺優秀的心理醫生。

掛了電話，蘇瑞就趕往醫院。

蘇瑞準備告訴那個病人，王醫生也是很優秀的心理醫生。