2 對付“叛逆期”，只能智取

Q：

自從孩子進(jìn)入初中以后，我就感覺她的性格變得越來越難以捉摸——她好像總有發(fā)脾氣的理由：我買給她的衣服，她會覺得款式難看；我要她認(rèn)真學(xué)習(xí)，少看電視劇，她就會舉出很多反駁的例子；我們讓她放學(xué)早些回家，她就強(qiáng)調(diào)和朋友相處的重要性。總而言之，她總是能找到我們錯誤而她正確的理由。孩子平時對我們的叮囑也只當(dāng)作耳邊風(fēng)，置若罔聞。我很擔(dān)心她的學(xué)習(xí)以及生活狀態(tài)，但又不知道怎么辦才好，孩子這樣我行我素的狀態(tài)會持續(xù)多久呢？

A：

很多家長都遇到過這樣的情況：自己平時乖巧可愛的孩子，似乎在某一天，一下子就變得不服從管教，愛頂嘴了，對家長和老師的話不屑一顧。面對這樣突如其來的變化，很多父母都慌了手腳，不知道該如何處理。其實這種現(xiàn)象并不是孤立現(xiàn)象，在心理學(xué)上它有個專門的名詞：青春叛逆期。青春叛逆期持續(xù)的時間因人而異，但總會持續(xù)到當(dāng)事人心智成熟為止。所以，幫助孩子成長，心智成熟是解決這一問題的唯一辦法。

在孩子小的時候，父母在孩子心目中一直是非常了不起的。孩子們接納父母的觀點，并且能夠依靠父母所提供的思維角度來判斷是非。但是，如同種子在合適的條件下就會發(fā)芽，孩子隨著年齡和知識的增加，開始學(xué)會用自己的眼睛看世界。他們每天都在學(xué)習(xí)，都在接受新的東西，所以必然會進(jìn)步，會獲得許多新的能力。這是一個走向獨立的過程。

某一天，孩子忽然發(fā)現(xiàn)，家長提供給自己的空間和外面的大千世界相比，實在是太渺小、太狹隘了！孩子們會開始覺得自己的想法和見識比父母更先進(jìn)，他們更喜歡和有相同愛好的同齡人來交流和溝通，而站在對立面的自然是那些“陳腐”的長輩。他們會開始無法接納父母長輩的人生觀、價值觀。于是，父母越是千叮嚀、萬囑咐，孩子反而故意反其道而行之，這個時候一些偏激的孩子會把逆反心理付諸實踐，在行動上開始不配合家長，甚至用早戀、逃課、出走等激烈方式來對抗，這就不僅僅涉及逆反心理，甚至還涉及青春期的其他諸多問題。

因此，當(dāng)孩子進(jìn)入了青春叛逆期時，家長必須重視。如果在這個問題上處理不當(dāng)，就會嚴(yán)重影響父母與孩子的感情交流。當(dāng)然重視并不等于恐慌，家長要具有基本的信心，要相信自己的孩子，相信他不會在“逆反”這條路上愈走愈遠(yuǎn)，同時也要采取一些正確的措施引導(dǎo)孩子，而不是火上澆油，忙中添亂。

總的來說，有三點是家長們必須要注意的：

第一，家長心中不要擁有固定的成見。有些家長在孩子一進(jìn)入青春期時，便主觀判斷孩子會有青春期逆反心理。心理學(xué)家告誡我們，實際上并不存在青少年行為的必然模式，不同的心理反應(yīng)的強(qiáng)弱因人而異，并不是每個孩子都會變得敏感、易怒、不容易管教。父母不要一看到孩子們有獨立意識的跡象便極力壓制，擔(dān)心稍有讓步就會讓孩子變本加厲，其實可憐的孩子本來沒有逆反心理的，但當(dāng)一些合理訴求被扼殺以后，反而會走向父母的對立面。于是乎，父母反應(yīng)越激烈、越過分，孩子們就越會堅持己見；父母若強(qiáng)行壓制，那么一場大沖突在所難免。所以做家長的，一定要實事求是，而不是抱著先入為主的成見，用“想當(dāng)然”來教育孩子。

第二，家長要對孩子持有一顆包容的心。其實很多時候我們對朋友、對同事，甚至對陌生人都能理解和包容，但對自己的孩子卻往往缺乏耐心和容忍。我們已經(jīng)知道，有的孩子進(jìn)入青春叛逆期以后，會變得非常難以管教，這種情形很容易引起父母、老師們的反感，而父母、老師們越是惱火，就越容易引起孩子們的心理反彈。青少年有自我意識了，很想“走自己的路，讓別人說去吧”，所以父母不要太和青春期的孩子較勁，而是應(yīng)該多打感情牌，多和孩子交流，照顧到孩子的尊嚴(yán)。

第三，家長要保持住自己的權(quán)威性。也許看到這里，有些家長會覺得和第二點矛盾。矛盾嗎？一點都不矛盾。父母應(yīng)成為孩子的朋友，相互信任，共同享受家庭的快樂，但這種友誼不應(yīng)包括地位的平等。就好比一艘前進(jìn)的輪船里，你仍應(yīng)是一名船長，你可以聽取船員的意見，但最終決定航向的仍是你。權(quán)威型家長的好處在什么地方呢？

要知道，家長可分為三種類型：放縱型、專制型和權(quán)威型。假設(shè)一個13 歲的孩子要去同學(xué)家參加周末聚會，放縱型的家長會說：“好吧，但不要待得太晚。”這種情況下，最大的可能就是孩子并不會把家長說的話當(dāng)一回事，因為自己是“大人”了，那就自己安排時間唄！

放縱型家長要么對孩子漠不關(guān)心，要么給他們充分的自由取悅他們。而一位專制型家長的反應(yīng)則是：“不行。你還太小，不能參加這種活動。”很顯然，這種專制型家長只會讓青春期的孩子反感，矛盾也激化了。這種家長把孩子看得死死的，事無巨細(xì)全由他說了算，家庭里又怎么可能和諧呢？

權(quán)威型的家長會在考慮孩子的意見后，再給出一個答復(fù)：“你知道我們周末的作息安排。我們是 11 點熄燈，你如果 11 點前回家，就可以去。”這樣既給了孩子一定的自由空間，也讓孩子不至于脫離管教。

所以，面對青春叛逆期的孩子，權(quán)威型的家長會變得游刃有余。

最后，我要告訴各位家長，中國有句古話：“養(yǎng)兒方知父母恩”，換句話說，只有等到孩子也有了他的孩子，兩代人才能真正相互理解。當(dāng)孩子有強(qiáng)烈的自我意識之后，他就會嘗試獨立，這個階段從青春期開始，也許會一直延續(xù)到他自己也成家立業(yè)。只有他擁有了相當(dāng)?shù)拈啔v和修養(yǎng)之后，他才能真正體會到父母的苦心，而不是為了反對而去反對，兩代人之間才會重新融合和理解，最后達(dá)到和諧。所以，面對逆反期的孩子們，家長們也可以看到自己以前的影子，既然你們都最終平靜安穩(wěn)地走過來了，孩子們也一定可以。

尚陽講故事

如今的美國總統(tǒng)，風(fēng)度翩翩的巴拉克?侯賽因?奧巴馬也是從叛逆階段走過來的。在中學(xué)階段，開始明白世事的奧巴馬被自己的混血身份困擾。在當(dāng)時，種族歧視還異常嚴(yán)重，所以為了挽回尊嚴(yán)，奧巴馬吹噓說自己的父親是非洲某個國家的王子。而當(dāng)他的生父有一天終于從非洲來夏威夷看他，并應(yīng)邀來他的學(xué)校演講時，奧巴馬尷尬地坐在聽演講的同學(xué)中間，覺得非常沒有面子。

倍感失落的奧巴馬在夏威夷海灘和街頭游蕩、逃學(xué)，甚至吸食大麻和可卡因，開始抵制家庭和學(xué)校的教育。“中學(xué)時候的我是每一個老師的噩夢，沒人知道該拿我怎么辦。”奧巴馬在自傳中回憶道。還好，后來的奧巴馬先后進(jìn)入了哥倫比亞大學(xué)、哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，隨著不斷的成長和沉淀，他告別了叛逆、莽撞的自己。

不過曾經(jīng)身處叛逆期的好處在于，奧巴馬面對處于青春叛逆期的女兒顯得非常從容。據(jù)外媒報道，奧巴馬接受采訪時透露了他應(yīng)對女兒青春期叛逆的高招：他警告女兒，如果女兒執(zhí)意文身，那么他和妻子米歇爾也會紋一樣的文身，并且在視頻網(wǎng)站YouTube上展示他們的“家庭文身”——從小被教育要有家族意識的女兒自此放棄了文身的計劃。