班主任楊老師改卷子改到一半有些疲憊，起身活動(dòng)一下有些僵硬的身子。

一旁改卷的老師嘆了口氣。

“哎呦，楊老師你那邊有沒有改到好一點(diǎn)的作文啊，我這邊一個(gè)好一點(diǎn)的作文都沒有，聽說一中那邊有個(gè)很好的作文，這一次我們恐怕又會(huì)被一中壓了一頭”

“害，我對于作文都已經(jīng)放棄了，我只要求總分過得去就行了”

楊老師苦笑一聲。

這時(shí)另外一個(gè)老師，有些興奮的拍了拍楊老師的肩膀。

“哎哎哎楊老師，這是不是你們班的學(xué)習(xí)委員寫的啊啊，這作文寫的挺好的哎”

“是嗎？我看看”

班主任楊老師來到那位老師跟前，接過試卷一看，頓時(shí)驚喜的笑了笑。

“還真是的哎，是我們班學(xué)習(xí)委員的作文”

一聽到有好作文，旁邊幾位一起改作文的老師紛紛圍了過來。

“我看看”

“這篇還行”

“確實(shí)不錯(cuò)啊”

......

幾位老師紛紛聚攏了過來。

班主任楊老師拿著試卷看了一會(huì)，連忙呼喚隔壁班的語文老師過來。

“張老師，一起過來看看優(yōu)秀作文啊”

喊了一句，卻發(fā)現(xiàn)沒有回應(yīng)。

班主任楊老師不禁扭頭一看，發(fā)現(xiàn)張老師盯著手中的一張?jiān)嚲硐萑肓舜魷?

整個(gè)人保持著一種震驚的神態(tài)。

班主任楊老師覺得有些奇怪。

“張老師，你怎么了？”

“滿分作文！！這是滿分作文！！”

被喊道的張老師突然站了起來，舉著一張?jiān)嚲砑?dòng)的喊道。

嗯？！

滿分作文？

這一次是全市的期中聯(lián)考，滿分作文這樣的分?jǐn)?shù)可是要送到教育局審批的，教育局認(rèn)為確實(shí)是滿分作文的資格才能夠打滿分的。

所以老師們?yōu)榱伺侣闊┒际遣桓逸p易打滿分。

以至于到現(xiàn)在都沒有出現(xiàn)過一篇滿分作文。

現(xiàn)在居然出了一篇滿分作文？

班主任楊老師有些不敢置信。

“張老師，你在開玩笑吧，怎么可能有滿分作文”

“你們快來看，這一篇不拿滿分作文，我老師都可以不用當(dāng)了！”

張老師斬釘截鐵的說道。

一聽這話，其他老師紛紛放下手中的活計(jì)圍了過來。

能夠讓一個(gè)老師放出這樣的豪言壯語，他們都想要看看這篇作文寫的到底如何。

“液體之火，把人類歷史，澆灌的跌宕起伏。”

“將琴棋書畫，熏染的色彩斑斕。”

“醉了劉伶，狂了詩仙，張揚(yáng)了曹孟德，書寫了鴻門宴”

“濕了清明杏花雨，瘦了海棠李易安。”

......

有老師念出了這幾句話，其他的老師頓時(shí)倒吸了一口涼氣。

這文筆！

好啊！

所有的老師都是迫不及待的想要聽到下面的話。

“景陽岡上，助武松三拳斃虎。”

“潯陽樓頭，縱宋江題詩造反。”

“你成全了多少英雄豪杰，放倒了多少村夫莽漢。”

“歌舞與你相佐，美色與你為伴。”

......

老師們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這短短幾句就包含了兩個(gè)歷史典故在里面。

但是主題依舊在！

精辟！

“你既入朱門豪宅，又進(jìn)村舍陋院。”

“既流溢皇室的金樽，又盛滿農(nóng)家的粗碗。”

“愁也要你，喜也要你。

“洞房花燭夜，他鄉(xiāng)遇故知。

“金榜題名時(shí)，遷徙流放的囚犯，

“落魄的文人騷客，得志的朝廷大員，都是你的知己。你的伙伴”

......

“好！寫的真好！”

有的老師已經(jīng)忍不住喊出了聲！

這一次的作文題目名叫：酒！

但是在這一篇文章里面，通篇沒有出現(xiàn)一個(gè)“酒”字！

但是卻把酒在人類歷史中出現(xiàn)的作用和地位展露無遺。

沒有過分的褒貶，只是從一個(gè)客觀的旁觀者去介紹酒。

有好有壞！

詩人借酒寫詩！商人買酒掙錢！官員喝酒交際！

全部被短短幾句話包含在內(nèi)。

整篇文章讀下來，直讓人覺得，通體舒暢，心情爽快！

所有的老師此刻都是帶著贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這樣的文章不拿滿文作文，他們也實(shí)在是想不到還有什么作文可以拿到滿分作文了。

班主任楊老師長途了一口氣。

“這是誰帶的學(xué)生啊！這水平簡直了啊！我敢說老師都不一定能夠?qū)懗鰜戆伞?

其他老師互相對視了一眼，均是沒有印象。

見到這一幕班主任楊老師直接翻到試卷正面看到了名字。

春風(fēng)中學(xué)，高三五班，胡亮

嗯？！

胡亮？！

是胡亮寫的！

班主任徹底驚呆了。

沒想到這么多老師都認(rèn)可的滿分作文，就是自己的學(xué)生。

這算不算是突如其來的驚喜！

其他老師看到了班級和姓名，紛紛對班主任楊老師說道。

“真是恭喜了啊！出了滿分作文！”

“沒想到是你啊！楊老師，恭喜啊！”

“恭喜啊！楊老師”

......

班主任楊老師，有些害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

視線落回到試卷上，心中嘖嘖稱奇。

這胡亮的進(jìn)步也太快了吧！

作文都這么優(yōu)秀了！

次日

結(jié)束了假期的學(xué)生們正式開學(xué)。

胡亮來到學(xué)校。

站在門口看著學(xué)校大門，他知道今天就是出成績的日子。

不出意外估計(jì)有很多學(xué)生學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步。

這將會(huì)是目前崛起教育迎來的最大的一次流量潮！

這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)！

為此胡亮早早的就吩咐好了劉永輝做好準(zhǔn)備，而他自己則是來到了學(xué)校。

上午的時(shí)間，都是正常的上課。

但是同學(xué)們的心思顯然是不在課堂上面。

都在焦急的等待著自己的成績。

到了下午第一節(jié)課，首先進(jìn)來的是英語老師。

英語老師拿著一沓厚厚的試卷走了進(jìn)來，同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)打起了精神。

“這一次我們班的成績有了顯著的提升！我不知道是不是和之前胡亮的那個(gè)學(xué)習(xí)視頻所引起的，但是我們班的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步的非常大”

“首先100分以上的有30人！120分以上的有15人！130分以上的有5人！140分以上有2人！其中最高分是......”

說到這里，英語老師似乎是忘記了，又臨時(shí)在試卷里面找了一下，學(xué)生們也被英語老師這一波操作弄得緊張不已。

直到英語老師確認(rèn)了之后才重新說到。

“最高分是胡亮！147分！”