多年前。

九月。

郁澄，汪月初升高。

兩人從不同的初中進了僅次于江城一中的重點示范高中，附中，并且還同了班。

開學的第一天，班主任拿著班級同學入學考試的成績排名表站在講臺上宣布。

“現在請所有同學都起身站到后面去。下面我會根據你們入學成績的排名先后順序叫人，叫到一個同學，那個同學就站出來，選好自己中意的座位坐下。然后再是下一個，以此類推。”

說著，班主任便開始叫起了名字。

郁澄沒想到，她竟會是第一個被叫出來的！

但隨即她便了然，這個三班，絕不是重點班。

雖然她過去的成績一直不賴，穩居年級前十。但對于這所市重點高中來說，能進來的都不會比她差。

如果她能在一個班級排第一，那只能說明這是個普通、平行班。

當大家都先后坐好座后，班主任來了句，“現在這個座位只是暫時的。如果你們對自己現在的座位不滿意，那么就請你們在接下來的月考中拿出實力，憑能力選擇自己中意的座位。”

說完，班主任繼續道，“現在我來安排下班干部。”

而汪月，便是在這一環節里對郁澄產生了第一次的看不慣。

當班主任任命郁澄為學習委員時，郁澄竟直接拒絕了。

她一臉的不情愿，直接拒絕道，“我不想當。”

聞聲，班主任詫異，“不想當？”

“對。”郁澄點頭。

說著，她補充問道，“這是普通班對吧？”

聞言，班主任微愣，“有什么問題嗎？”

“我寧做鳳尾。”郁澄簡單明了的隨后應聲。

她要在高二分文理科的時候，去重點班。

郁澄的直白拒絕，或許是她現任班主任始料未及的，以至于對方在聽了她的話后竟微微愣了下。

而后班主任轉而拿起手里的成績排名表，看了眼郁澄的入學成績，637。

這個成績絕對可以進一、二重點班。沒進，那便是被有錢、有權的給擠了出來。

“要不你先當著，等模考后再看有誰可以替你？”班主任倒是好脾性，勸導起了郁澄。

聞聲，郁澄微皺起眉，略顯不大情愿的應聲道，“好吧。”

一旁的汪月全程冷眼旁觀，嫌惡的盯著郁澄。

心高氣傲什么！有本事就去一、二班做鳳尾啊！關鍵人家還不要！

或許是因為先入之見的緣故，汪月自此怎么看郁澄都看不慣。

郁澄的淡然，我行我素，在汪月眼里就是不可一世，自以為是。

尤其當她發現自己中意的班長陳巖對郁澄有好感時，這令她更加的厭惡起她來！

于是她開始拉幫結派的在女生堆里詆毀郁澄，想要所有女生都孤立她。

但是，郁澄卻不以為意，漠然視之。

很快，汪月與郁澄之間的第一次正面沖突展開。

那是高一第二個學期，學校開展的春季校運動會期間。因著三班竟無一女生報名參加運動項目，班主任無奈，只好在班會上點名讓仍身為學習委員的郁澄報一個項目帶頭參加。

“郁澄，你作為學習委員，起個表率吧。看是報個女子800米，還是4*100米？或者你看女生項目里，隨便報一個。總不能讓給我們三班給別班看笑話，沒女生是吧。”班主任笑道。

聞聲，郁澄頓生郁悶。

說好等模考后就換她下來，結果模考后她去找班主任說時，對方一句“不著急，你先當著。等找到合適人再說。”

然后這事，就不了了之了。

“可我體能不太行哎，怕跑不動，倒數就不好了。”郁澄一臉誠摯的想要拒絕。

“跑不動就多練練啊！誰還能天生就能跑的！這不剛好運動會還有一段時間嘛！”汪月冷不防的忽而就冒出了一句話來，彎著嘴角看著郁澄。

郁澄聞聲睥睨，看了眼汪月堆積在課桌上的厚厚的練習冊，冷聲道，“那你練出什么名堂來了嗎？”

聞言，汪月順著郁澄的目光看向自己課桌上的練習冊，心下了然，于是轉而惱怒的盯著她，“你什么意思！”

郁澄漠然，“那要看你是什么意思啊！”

汪月怒視不語。

“好了！好了！汪月你作為語文課代表也報個項目啊！這樣，你們女生班干部們都踴躍報名參加。回頭我要在運動項目表后面看到你們的名字。”班主任見狀，轉而出聲回到了正題。

事后，郁澄去體育委員那兒報了個女子800米長跑。

班長陳巖上前關心建議，“要不報個4*100米吧，800米太累了。”

郁澄搖頭，“就800米。”

合作的項目，得是彼此互相信任、目的一致的人才能一起做的。而她，適合做一個人的項目。

“但你剛才班會上不是說你跑不動嗎？”陳巖好奇問道。

“是跑不動啊！不過人家汪月說了，跑不動就練啊！我練的話就一定能跑到終點的。”郁澄說著，別有深意的看向汪月。

果然！汪月也正斜視著她。

郁澄輕笑。還真是狗皮膏藥，粘著自己不放了。

“那回頭我陪你練吧！”陳巖含笑說道。

“啊？不用不用。”郁澄微愣，隨即拒絕，然后回到了座位。

汪月見狀，頓生妒忌，走到陳巖與體育委員中間。向體育委員報了個4*100米的項目。

“這項目得四個人完成。”體育委員轉而提醒道。

“我知道！等會兒她們會來報。”汪月略顯不耐煩的應著聲，然后指向了一旁三五成群結伴聊天的女生。

而后她面向陳巖，有意說道，“她估計會讓她男朋友陪練吧！”

聞聲，陳巖略顯詫異，側身看向汪月，“男朋友？”

“你不知道啊？”汪月一臉驚訝，“高二一班的蘇飏學長啊！”

陳巖訝異。

那個品學兼優，長相白凈俊秀的蘇飏？

“他們什么時候認識的？”

陳巖好奇，他都還沒見過蘇飏學長，只是從老師、其他同學口中聽過蘇飏這個名字。說是高二一班的蘇飏，有顏有才，還謙遜有禮。

“誰知道呢！郁澄本事大著呢。”汪月隨后應聲，并補充道，“蘇飏學長個子高、長得帥、學習還好，聽說父母在廣州做生意，粵語歌唱的別提多好了！”

說著，汪月刻意的強調道，“郁澄還真是好運！”

聞言，陳巖沉默，若有所思。

他肯定比不得蘇飏學長的。

見狀，汪月的嘴角轉而上揚了起來。

晚上放學，郁澄來到學校車棚取車，沒一會兒，蘇飏也來取車了。

郁澄看到蘇飏后，下意識的于他面前皺起了眉，并嘆了口氣。

見狀，蘇飏略顯好奇，問道，“怎么了？干嘛愁眉苦臉的？”

郁澄沮喪著臉，“我要跑800米。”

“被迫的？”

郁澄微撅著嘴，點頭道，“嗯。”

蘇飏含笑，摸了下她的頭，“沒事。距離運動會還有一段時間，回頭在小區我陪你跑。”

聞聲，郁澄轉瞬眼含起笑意的確認道，“你說的啊！”

“嗯。”蘇飏淺笑應聲。

而這一幕，恰巧被前來取車的陳巖看到。

原來，汪月說的是真的。

很快，郁澄即將面對文理分科，升高二。

很不湊巧的是，她再一次的與汪月同了班，與她們一起的，還有陳巖。

不過這次，郁澄如愿進了重點班。

但在新的班級里，汪月一如既往的看郁澄不慣。

因為無論是在學習上，還是在陳巖方面，又或是她一直得心應手的文筆上，汪月都次于郁澄。

初到新班級，郁澄便被點名為團支書，而她竟再一次的拒絕。

只是這一次，郁澄的理由不再是“我寧做鳳尾”。

而是她沒興趣。

就這樣，汪月毋庸置疑的借題發揮了，在新同學的面前，開始中傷起了郁澄的不可一世，目中無人等。

一些不了解郁澄的，對汪月的話不置可否，秉著一顆看熱鬧的心去對待。而一些聽風就是雨的，則是與汪月統一了戰線，跟著一起不待見郁澄。

直到，郁澄在校文化祭上為班級爭得榮譽。她在女生堆里的評價才漸漸轉好。

附中，每年十月都會開展一次文藝評比。

只是這里的文藝比拼，卻僅限于與筆緊密相關的項目。

例如：毛筆字、繪畫、寫作等。

在校學生可根據自己擅長的對應項目，事先準備好一部作品交于教務處審核老師那兒進行篩選，進行初賽。

之后初賽后，符合參賽的學生，會由專人老師在校廣播里通知。

然后等到校文化祭的當天，參賽選手將根據自己的比拼項目來到對應的組，當著全校師生的面，根據各組專人老師的出題進行現場比拼。

汪月從小學到初中，她的作文向來是老師拿到其他班級朗讀的范本。所以，對于自己的文筆，她深信不疑。

然而，高一的那場校文化祭她竟連初賽都沒通過。不僅如此，就連每月的校刊，她的文章也從未被審核通過。

這對于從小就被贊賞、被肯定的她來說是一個不小的打擊。她堅信那是教務處審核老師有眼無珠！

但是，她卻聽到了教務處審核老師對于郁澄的肯定。

那一刻，她對郁澄的嫌惡轉而加重。

那天下午，她正幫著歷史老師在文科組辦公室修改試卷的選擇題時。忽而就聽到一教務處老師對郁澄的贊賞。

“吳老師，你們班這小姑娘文筆這么不錯，怎么不參加校文化祭啊？”

聞聲，正在批改作業的班主任忽而抬頭看向對面的老師，一臉疑惑。

他們班？文筆不錯？誰呀？

“我們班有文筆不錯的嗎？”

“有啊。你看，高二一班（文）郁澄。就是你們班啊。”說著，李老師轉而將手里的校刊拿給吳老師看。

班主任接過一看，確實是他們班的。

他對郁澄的印象還挺深刻的。畢竟是當著全班學生的面，拒絕了他對她的團支書的任命。

“她沒交作品去你們教務處嗎？”班主任疑惑。

“就是沒有才問你什么情況啊！我記得這小姑娘高一的時候來我們教務處投過幾次稿子，每次都能通過我們幾個老師的審核，上校刊。”

說著，李老師繼續道，“不過高一的校文化祭初賽作品里，好像沒她的作品。現在高二了，這都快到截止日期了，也沒見她來交作品。這不好奇嘛，問問你。”

“哦。那我回頭去問問。”聞聲，班主任若有所思。

“她參賽的話，一定能獲獎。”李老師肯定道。

一旁的汪月聽后，心里很不是滋味。

之后下午班主任的課上，在教學結束下課前，班主任來到了郁澄的課桌旁，表達了他想讓郁澄參加這次的校文化祭。

聞聲，郁澄淡淡的點了下頭，應聲道，“好。”

后來，她們班除了郁澄在寫作類拿了一個二等獎，無一上榜。

之后，班級開始有女生主動和郁澄說話，夸她文章寫得好。

再后來，汪月開始聽到有女生為郁澄說話。

“她看著性格挺冷淡的，但接觸后就會發現她還挺真誠的。”

汪月看著在女生緣里日益好轉的郁澄，心里悶悶不悅。不過不久之后的一件事，卻讓她心花怒放了起來。

高二的第二個學期，高三的蘇飏學長轉學去了廣州。并定居廣州。

一時間，郁澄與蘇飏學長分手被甩的消息傳的飛起。汪月聽后，心里尤為歡喜。

只要是關于郁澄的不好，她就會樂樂陶陶。

然而，她卻沒有想到，彼時的陳巖對郁澄竟還存有好感。

汪月忽而覺得蘇飏學長的離開，其實是間接給了陳巖一個有機可乘的機會。

即使她明眼看出郁澄對陳巖的無感，但她卻仍將心中的不滿噴向郁澄。

就這樣，汪月抱著對郁澄的厭惡一直到了高三。