“沒有。”

“你們不是最好的朋友嗎？她進(jìn)入下一輪比賽怎么沒有和你說。”

“我又不是她奶媽，她沒有必要什么事都和我說。”

史珂美的的話里面有著濃濃的怒火。

又是顧心悠那個腦殘，去年好不容易被她忽悠的去參加選秀比賽了。再也不用出現(xiàn)在她男神的面前了。沒想到她瞎貓碰上死耗子還進(jìn)入了初賽。

而現(xiàn)在竟然還有不開眼的又提起她。

史珂美看著她前面的男神林伯叢，品學(xué)兼優(yōu)，永遠(yuǎn)都是高一的第一名，以前只喜歡顧心悠，處處圍著顧心悠。在他的眼里只有顧心悠一個人，其他人都看不到，就連和史珂美說話也因為是和顧心悠鬧了小別扭。

“我就是問問你，你那來的那么大的火氣，神經(jīng)病！”

“你說什么？”

“我說你是神經(jīng)病！”

“你才是神經(jīng)病，你全家都是神經(jīng)病！”

“你看你長的也不如顧心悠，脾氣也不如她，以為她走了，你就是班花了，做夢。”

“宋佳琪你......”

“老師來了。”

不知道是誰喊一聲，兩人快速的回到座位上。

就像剛才發(fā)生的事情都沒有發(fā)生過。

而從始從終，林伯叢都帶著耳機(jī)，根本沒有聽到后面發(fā)生的一切。

老師在上面講課，而臺下的林伯叢第一天在課桌底下拿著手機(jī)有些心不下焉。

已經(jīng)三天了，這三天他給顧心悠發(fā)的信息沒回復(fù)，打電話關(guān)機(jī)，也不知道發(fā)生什么事了。

林伯叢從來不關(guān)心娛樂圈的事情，所以也不知道顧心悠他們的選秀節(jié)目是會沒收手機(jī)了。

林伯叢想給顧心悠的家里打電話，可是又想到他和父母之間的關(guān)系。還是作罷了。

也不知道為什么，顧心悠高一暑假的時候突然說要參加選秀節(jié)目，然后就退學(xué)了。

雖然這段時間陸陸續(xù)續(xù)他們之間有聯(lián)系，但是心悠都是隔幾天才和林伯叢說說話。

后來說她要參加一個選秀節(jié)目，就更加忙了。

不過再忙，當(dāng)天也會回復(fù)他的信息的。

這三天沒有消息，還是第一次。

而現(xiàn)在顧心悠根本不知道，還有一個青梅竹馬在等著她回復(fù)信息呢。

今天聲樂課開始了。

就像蔣老師說的一樣，第一天只是理論課，第二天就直接上實踐課了。

聲樂課主要分為民族，美聲，通俗的唱法。

他們是直接從通俗唱法開始的。

蔣老師在鋼琴上彈幾一個音，然后讓同學(xué)們開始唱那幾個音。

唱的不對的，他會一個個糾正。

前面的同學(xué)唱的都挺好。

而接下來就是顧心悠了。

顧心悠聽出來蔣老師就是談的《小星星》里面的音調(diào)。

可是剛一張口她的額頭上就開始冒冷汗。

然后就這么簡單的幾個音就唱走調(diào)了。

“就這樣的還用參加培訓(xùn)嗎？真是浪費(fèi)名額。”

又是賀嘉凝。

“賀嘉凝，怎么哪都有你？”

“孫萌萌，你現(xiàn)在能護(hù)著她，以為比賽的時候也能護(hù)著嗎？你能護(hù)著評委改變主意嗎？”

“關(guān)你屁事。”

孫萌萌急了，臟話都罵出來了。

“安靜一下，顧心悠你再試試，慢慢來。”

蔣老師，說完那倆個人又輕聲的說道。

可是顧心悠越著急越唱不好。

明明那幾個音很簡單。她一看就會，可是一唱就壞。

“顧心悠同學(xué)，要不要你等下，先讓別的同學(xué)來。”

“好的蔣老師。”

顧心悠走到角落里面看著其他參加培訓(xùn)的同學(xué)們。

他們都是一次通過了。不免有些羨慕。

但是顧心悠覺得這一切不正常。

昨天她也以為原身唱歌就像在臺上那樣五音不全。

后來拿著樂譜早上練聲的時候，發(fā)現(xiàn)剛開始是有一點問題，但是多唱幾遍就沒事了。

那證明原身其實不是五音不全的。肯定有一定的原因。

那究竟是什么問題，導(dǎo)致原身人前一唱歌就跑調(diào)呢。

自己到底有什么地方給遺落了呢。

顧心悠重新搜索了原身的記憶才發(fā)現(xiàn)，在原身小學(xué)的時候確實有一段不太美好的記憶。

那時候她們班里組織六一節(jié)目，而顧心悠自告奮勇的上臺表場一個獨唱，結(jié)果因為緊張，唱錯了一句，其他同學(xué)就起哄。噓他。以至于之后的顧心悠只要在人前一唱歌就會緊張。一緊張唱歌就走調(diào)了。

看來這完全是原身的心理作用。

但是這個解決不了，她就沒有辦法參加后面的比賽，難不成真的上臺就哭。評委又不是傻子。真能讓她哭的過了。

“心悠，你沒事吧？”

孫萌萌跑過來關(guān)心的問道。

她有些擔(dān)心。剛才的心悠很不對勁。又被賀嘉凝那么說，她怕他想不開了。

“萌萌，你怎么過來了？”

“蔣老師讓大家中場休息20分鐘。”

“心悠，你剛才怎么了，那幾個音應(yīng)該不難的。早上我們還唱的好好的。”

“我不知道，我只要人一多就會緊張，然后就會出錯。”

“那你之前比賽也是這樣呢。”

“對。”

“那怎么辦？”

“萌萌，放心吧，我會克服的。會找到解決的方法的。”

趁著蔣老師一個人時候，顧心悠決定去問問。

“蔣老師，請問你有時間嗎？”

“哦，是顧心悠同學(xué)啊，怎么了？”

“蔣老師，是這樣的，有沒有什么辦法可以克服人一多就緊張的毛病？”

“這和你唱歌有關(guān)系嗎？”

“是這樣的，蔣老師，因為小時候發(fā)生的一些事，所以我人一多的時候就會緊張，然后唱歌就會跑調(diào)。”

蔣何之一開始對顧心悠不了解，以為她是天生五音不全，沒想到是這個原因。

“那你可以唱一首歌嗎？隨便唱幾句都可以？”

“蔣才師，就在這里嗎？”

“對。”

“那我就唱你之前給的小星星吧。”

于是顧心悠就唱了起來，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”

蔣何之聽了，確實顧心悠唱的沒什么問題，而且她的聲音本身就很好聽。唱這種兒歌，有自己的味道。

“你能告訴我究竟是發(fā)生了什么事情導(dǎo)致你人多的時候緊張嗎？”