26日（3）

晚上閨女寫了篇日記，名字是一個人的值日。

大意就是他們組做值日，人都跑了，她只好一個人做值日，做完的時候，老師來了，她問老師，“今天我們組做值日，可是為什么就我一個人呢？”老師說，“他們肯定都忘了。”

然后她背書包下樓回家，下樓時碰見他們組的值日組長，她覺得她不值日，還不管值日生做值日，不配做值日組長。當然這只是閨女的心里話，她并沒有對那個同學說。

最后，閨女又寫道我的意見，媽媽說，以后再遇到這種情況，先去跟老師說，不要一個人做值日。

結果，日記發給臭男人看，臭男人回了一溜的差評：

遇到這樣的事情，就應該自己把值日做完，然后再告訴老師實際情況。（閨女就是這樣做的呀，日記中有寫，搞不懂他為什么會下這樣的評語。）

別人不做，你也不做，這樣你和別人有區別嗎？（閨女做了呀！臭男人腦子有問題吧？）

你媽的道德觀念是有問題的。

我還沒來得及思考我的道德觀念有什么問題，臭男人的電話就來了，一聽就是濃濃的酒音：“你怎么可以教育孩子不要一個人做值日？”

原來是這句話，我恍然大悟。

“碰到這種情況，就應該自己把活干了，然后再跟老師說。自己也不干，還告老師？這種行為絕對是錯的。”

“閨女沒這么干啊。”我說，“她自己打掃了半個多小時，需要把所有凳子搬上桌子，然后掃地。她一個人干了六七個人的活。”

“就應該這么干啊。”臭男人說，“這又不是受欺負的問題，多干點活有什么？你記得你剛入職的時候我跟你說過一句話吧，別說那么多好聽話，別下那么多保證，安安靜靜地把活干完干好，總有人看到，總有領導賞識你……你現在怎么忘本了呢？”

我忘本了嗎？

臭男人啰啰嗦嗦，到家后洗完澡上了床還拽著我說，“你不能這么教育孩子。”

喝多的男人真難哄！

我說，“我知道了，我錯了，小孩子吃點虧吃點苦沒什么，你說的對。”

“我們不求對社會有多大貢獻，但不能總是抱怨，也不能讓孩子養成抱怨的毛病。”臭男人還是絮叨，“我自認沒多大本事，但一直踏踏實實干事，也從不偷懶，不怕辛苦，孩子也不能怕吃苦……”

“我知道了！”

“還有，我護著你，你不用出去求人，需要求人辦的事都是我來做，所以你才有這些忘本和不吃虧不吃苦的想法。但孩子呢？我不能護她一輩子……你知道嗎？她現在不吃虧不吃苦，以后有的虧吃，有的苦吃……”臭男人絮絮叨叨，拉著我的手，絮叨著就睡著了，但我卻睡不著了！

臭男人這么一說，我覺得我今天教育閨女的話真的不太妥當。

閨女的處理方法本來是對的。所有同學走后，剩她一個人，她雖然無奈、心有怨言，但還是盡職盡責地把衛生工作做完了。她向我抱怨，我應該想的是如何讓她把那絲怨氣也去掉，給她分析她這次一個人做值日有可能的收獲，而不是告訴她下次碰到這種情況，直接去告老師，不要一個人做值日。

臭男人的話是對的！

我的道德觀念是出了問題，需要糾正啊！