第五節(jié) 水資源學(xué)與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系

一、水資源學(xué)與水文學(xué)的聯(lián)系^［2］

水資源學(xué)與水文學(xué)之間既有區(qū)別又有密切的聯(lián)系，常引起一些混淆。總的來(lái)說(shuō)，水文學(xué)是水資源學(xué)的重要學(xué)科基礎(chǔ)，水資源學(xué)是水文學(xué)服務(wù)于人類(lèi)社會(huì)的重要應(yīng)用方面。本節(jié)從以下兩方面分別闡述二者之間的具體聯(lián)系。

1.水文學(xué)是水資源學(xué)的基礎(chǔ)

首先，從水文學(xué)和水資源學(xué)的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，水文學(xué)具有悠久的發(fā)展歷史，是人類(lèi)自利用水資源以來(lái)，就一直伴隨著人類(lèi)水事活動(dòng)而發(fā)展的一門(mén)古老學(xué)科；而水資源學(xué)是在水文學(xué)的基礎(chǔ)上，為了滿(mǎn)足日益嚴(yán)重的水資源問(wèn)題的研究需求而逐步形成的知識(shí)體系。因此，可以近似認(rèn)為，水資源學(xué)是在水文學(xué)的基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的。

再?gòu)乃膶W(xué)與水資源學(xué)的研究?jī)?nèi)容來(lái)看，水文學(xué)是一門(mén)研究地球上各種水體的形成、運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及相關(guān)問(wèn)題的學(xué)科體系。其中，水資源的開(kāi)發(fā)利用、規(guī)劃與管理等工作是水文學(xué)服務(wù)于人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)重要應(yīng)用內(nèi)容；水資源學(xué)主要包括水資源評(píng)價(jià)、配置、綜合開(kāi)發(fā)、利用、保護(hù)以及對(duì)水資源的規(guī)劃與管理。其中，水循環(huán)理論、水文過(guò)程模擬以及水資源形成與轉(zhuǎn)化機(jī)理等水文學(xué)理論知識(shí)是水資源學(xué)知識(shí)體系形成和發(fā)展的重要理論基礎(chǔ)。比如，研究水資源規(guī)劃與管理，需要考慮水循環(huán)過(guò)程和水資源轉(zhuǎn)化關(guān)系以及未來(lái)水文情勢(shì)的變化趨勢(shì)。再比如，研究水資源可再生性、水資源承載能力、水資源優(yōu)化配置等內(nèi)容，需要依據(jù)水文學(xué)基本原理（如水循環(huán)機(jī)理、水文過(guò)程模擬）。因此，可以說(shuō)，水文學(xué)是水資源學(xué)發(fā)展的重要學(xué)科基礎(chǔ)。

2.水資源學(xué)是水文學(xué)服務(wù)于人類(lèi)社會(huì)的重要應(yīng)用

下面，從水資源學(xué)的兩個(gè)具體應(yīng)用方面來(lái)說(shuō)明。

（1）水循環(huán)理論支撐水資源可再生性研究，是水資源可持續(xù)利用的理論依據(jù)。水資源的重要特點(diǎn)之一是“水處于永無(wú)止境的運(yùn)動(dòng)之中，既沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)束”。這是十分重要的水循環(huán)現(xiàn)象。永無(wú)止境的水循環(huán)賦予水體可再生性，如果沒(méi)有水循環(huán)的這一特性，根本就談不上水資源的可再生性，更不用說(shuō)水資源的可持續(xù)利用，因?yàn)橹挥锌稍偕Y源才具備可持續(xù)利用的條件。當(dāng)然，說(shuō)水資源是可再生的，并不能簡(jiǎn)單地理解為“取之不盡，用之不竭”。水資源的開(kāi)發(fā)利用必須要考慮在一定時(shí)間內(nèi)水資源能得到補(bǔ)充、恢復(fù)和更新，包括水資源質(zhì)量的及時(shí)更新。也就是要求水資源的開(kāi)發(fā)利用程度必須限制在水資源的再生能力之內(nèi)。一旦超出它的再生能力，水資源得不到及時(shí)的補(bǔ)充、恢復(fù)或更新，就會(huì)面臨著水資源不足、枯竭等嚴(yán)重局面。從水資源可持續(xù)利用的角度分析，水體的總儲(chǔ)水量并不是都可被利用，只有不斷更新的那部分水量才能算作可利用量。另外，水循環(huán)服從質(zhì)量守恒定律，這是建立水量平衡模型的理論基礎(chǔ)。

（2）水文模型是水資源優(yōu)化配置、水資源可持續(xù)利用量化研究的基礎(chǔ)模型。通過(guò)水循環(huán)過(guò)程分析，揭示水資源轉(zhuǎn)化的量化關(guān)系，是水資源優(yōu)化配置、水資源可持續(xù)利用量化研究的基礎(chǔ)。水文模型是根據(jù)水文規(guī)律和水文學(xué)基本理論，利用數(shù)學(xué)工具建立的模擬模型。這是研究人類(lèi)活動(dòng)和自然條件變化環(huán)境下水資源系統(tǒng)演變趨勢(shì)的重要工具。以前，在建立水資源配置模型和水資源管理模型時(shí)，常常把水資源的分配量之和看成是總水資源利用量，并把總水資源利用量看成是一個(gè)定值。而現(xiàn)實(shí)中，由于水資源相互轉(zhuǎn)換，原來(lái)利用的水有可能部分又回歸到自然界（稱(chēng)為回歸水），又可以被重復(fù)利用。也就是說(shuō)，水循環(huán)過(guò)程是一個(gè)十分復(fù)雜的過(guò)程，在實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)該體現(xiàn)這一特性。因此，在水資源配置、水資源管理等研究工作中，要充分體現(xiàn)這一復(fù)雜過(guò)程。

二、水資源學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的聯(lián)系

水資源學(xué)涉及的水問(wèn)題十分復(fù)雜，包括水資源短缺、洪澇災(zāi)害、水環(huán)境污染。在實(shí)際解決水問(wèn)題時(shí)，不能僅僅針對(duì)某一問(wèn)題而忽略其他問(wèn)題，需要綜合、系統(tǒng)考慮。例如，在進(jìn)行水資源開(kāi)發(fā)利用規(guī)劃與管理時(shí)，不能只考慮某一方面的效益（如經(jīng)濟(jì)效益），而應(yīng)該綜合考慮社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益；也不能只考慮某一地區(qū)的利益，而應(yīng)該統(tǒng)籌考慮相關(guān)地區(qū)的整體利益。水資源系統(tǒng)是一個(gè)十分復(fù)雜的巨系統(tǒng)，水資源工作也是一項(xiàng)涉及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、水資源、環(huán)境、地理、法律、政策、管理等多方面的系統(tǒng)工程。因此，在水資源研究中引用系統(tǒng)科學(xué)方法是十分必要的。

所謂系統(tǒng)科學(xué)方法，就是把對(duì)象放在系統(tǒng)中加以考察的一種方法論。它是著眼于從整體與部分（要素）之間，整體與外部環(huán)境的相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的關(guān)系中，綜合地、精確地考察對(duì)象，以達(dá)到最佳地處理問(wèn)題的一種方法和途徑。在技術(shù)上，系統(tǒng)科學(xué)方法充分利用運(yùn)籌學(xué)、概率論、信息論以及控制論中豐富的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，定量地描述研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和規(guī)律。它為運(yùn)用數(shù)理邏輯和電子計(jì)算機(jī)來(lái)解決各種復(fù)雜性問(wèn)題提供了條件，為認(rèn)識(shí)、研究、構(gòu)建系統(tǒng)的模型，確立了必要的方法論原則，其特點(diǎn)就是整體性、綜合性、最佳化。實(shí)際上，系統(tǒng)理論本身也在不斷地發(fā)展，一些研究大系統(tǒng)、復(fù)雜系統(tǒng)的新學(xué)說(shuō)應(yīng)運(yùn)而生。如，普里高津提出的旨在研究系統(tǒng)從有序到混沌和混沌到有序基本現(xiàn)象的耗散結(jié)構(gòu)理論，哈肯的協(xié)同論，查德首創(chuàng)的模糊數(shù)學(xué)方法，以及我國(guó)學(xué)者鄧聚龍?zhí)岢龅幕疑到y(tǒng)理論等。他們基于不同角度提出的新觀(guān)念、新方法更加豐富了系統(tǒng)科學(xué)的內(nèi)容。

系統(tǒng)科學(xué)方法在水資源工作中的應(yīng)用，已經(jīng)貫穿于水資源系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工組織、運(yùn)行和管理的各個(gè)階段。因此，系統(tǒng)科學(xué)是水資源學(xué)的重要應(yīng)用工具，反過(guò)來(lái)，水資源學(xué)又是系統(tǒng)科學(xué)的重要實(shí)踐場(chǎng)所。

三、水資源學(xué)與社會(huì)科學(xué)的聯(lián)系

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與水資源開(kāi)發(fā)利用有著密切的關(guān)系，一方面，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要有水資源作支撐；另一方面，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展又對(duì)水資源系統(tǒng)產(chǎn)生壓力，表現(xiàn)在：科技進(jìn)步和人口增加引起水資源利用量增長(zhǎng)，以及由此引發(fā)的污水排放量的增加和水環(huán)境污染；同時(shí)，水資源的科學(xué)管理與保護(hù)又需要經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供保障，比如，提供資金、技術(shù)和人力。

實(shí)際上，水資源學(xué)不僅研究水資源的自然屬性，還研究水資源的社會(huì)屬性，在水資源學(xué)中，應(yīng)用了大量的社會(huì)科學(xué)內(nèi)容，比如經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、工程經(jīng)濟(jì)概算、價(jià)值論、法律、政策方針等。