任務三 自動安平水準儀認識及使用

一、任務目的

（1）了解自動安平水準儀的基本構造、各部件及調節螺旋的名稱和作用，掌握其使用方法。

（2）熟悉掌握自動安平水準儀的檢驗方法。

二、所需儀器和工具

（1）自動安平水準儀1臺、三腳架1個、水準尺2根、尺墊2個、記錄板1塊。（2）自備鉛筆、草稿紙。

三、實施方案

（1）分組認真觀摩。指導教師現場演示講解自動水準儀的構造及使用方法。

（2）選擇場地架設儀器。從儀器箱中取水準儀時，注意儀器裝箱位置，以便用后裝箱。（3）認識儀器。對照實物正確說出儀器的組成部分，各螺旋的名稱及作用。

（4）粗平。先用雙手按相對（或相反）方向旋轉一對腳螺旋，觀察圓水準器氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行規律，再用左手旋轉第三個腳螺旋，經過反復調整使圓水準器氣泡居中。

（5）瞄準。先將望遠鏡對準明亮背景，旋轉目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰；再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點的水準尺，旋轉對光螺旋進行對光；最后旋轉微動螺旋，使十字絲的豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光，并消除視差。

（6）讀數。用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數字，并用鉛筆記錄。

四、實訓中應注意事項

（1）各螺旋的旋轉應穩、輕、慢，禁止用蠻力，最好使用螺旋運行的中間位置。

（2）讀數前應檢查補償器是否處于正常工作狀態。方法：完成讀數后，旋轉與望遠鏡視準軸下方的腳螺旋1圈或2圈，這時圓水準器氣泡不再居中，若讀數不變則表示補償器工作正常；反之，儀器有問題，需更換。由于要確保補償器處于工作范圍內，使用自動安平水準儀時應十分注意圓水準器的氣泡居中。

（3）做到邊觀測、邊記錄、邊計算。記錄應使用鉛筆。

（4）避免水準尺靠在墻上或電桿上，以免摔壞；禁止用水準尺抬物，禁止坐在水準尺及儀器箱上。

（5）發現異常問題應及時向指導教師匯報，不得自行處理。

五、控制標準與評價1.訓練要求

（1）在1min內完成水準儀的架設及粗平。

（2）1～2s內能準確讀數。

（3）能熟悉并記住實施中的注意事項。

2.自我評價

學生針對要求對自己實訓做出正確的自我評價。寫出改進的措施：

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3.教師評價

指導教師要對每位學生在實訓過程中的表現進行及時評價，見表115。

表115

評 價 表