學校為許文杰申報的見義勇為榮譽稱號沒能通過，因為存在爭議，認為許文杰不應該在如此大雨情況下過橋，他只是彌補了自己的過錯而已。

許文杰根本不在乎榮譽的得失，爺爺、父母兩代人的溺亡，到了第三代的自己，卻神奇般地死里逃生，說明自己在日記中寫的那段話是對的：“無須去對命運指手畫腳，它從來都是很敬業地履行著自己的職責！”

畢業分配時，他拿著派遣單到了教育局，人事領導象征性征求意見，他說最好分配到布順鄉中學，可以就近照顧奶奶。

這個要求就太容易滿足了，實際上絕大部分師范類大專生被留在了城里，到鄉鎮和村小的基本上是師范類中專生。

教育局對大專生主動下鄉求之不得，正好彌補一下鄉鎮師資力量的不足。

許文杰與一同參加工作的新教師被分成兩個班培訓了十天，然后他搭乘班車去布順鄉中學報到。

在班車上，許文杰發現一個年齡在十七八歲左右，打扮很清純的女孩不時朝自己張望一下，一旦對視，她就如小鹿般慌亂避開。

許文杰感覺有點面熟，似乎在那里見過，但一時又想不起來。

班車停靠在鄉政府外側，乘客四散一走開，許文杰發現最后和他同一方向的就剩那個扎著逗人短辮的小姑娘。

許文杰往前走大約五十米就到家了，他放下行李并與正在忙碌的奶奶打完招呼，便拿著報到通知去往還在前面三百多米的中學。

跨出家門，正好碰到手提肩負行李，艱難前行的那個麻花辮小姑娘，看情形好像也是剛分配來的老師。

許中杰猶疑片刻，最后還是壯膽迎上去問道：“是去學校報到嗎？”

“嗯！”小姑娘點了點頭，由于燥熱，細汗滲濕著的臉微微紅著。

因為是同行，許文杰就放下了心理包袱，順勢回應了一句：“我也是！”

“我知道，你是許老師！”小姑娘神態里帶著一種蠻野和稚氣。

“你怎么知道？”許文杰頓感驚訝。

“我是劉全輝的大姐劉全菊！”小姑娘微黑的臉上露出一絲嬌羞。

許中杰馬上醒悟過來，難怪在班車上覺得面熟，她與自己救過的劉全輝太相像了。

這一下兩人都沒有了不適感，許文杰說自己也是去報到，正好順路。

許文杰要過劉全菊最重的行李，劉全菊也沒有推脫，于是兩人邊走邊說往前走去。

最先到的是中學，許文杰指著破爛不堪的大門告訴劉全菊，今后這個地方就是自己的作戰陣地。

劉全菊是地區的民師畢業，屬于中專生，她分配到鄉中心完小，還要往前走二百多米，許文杰決定把她送到邊再返回。

在這個長約一千米的簡陋街道，住戶基本上都是熟人，許文杰不斷打招呼，也承受著異樣的目光，還真有點不自在，因為人們會以為他帶的是女朋友。

劉全菊則顯得更為自然，充分享受著貼心的幫助，并希望路能再長一點！