第1章 孩子的才能由什么決定？

“刻苦學習，升入東大”風險系數太高

開始閱讀本書，說明您已經意識到了問題。

“雖然我也意識到了讓孩子升入東大不再是正確答案，但是我也沒有找到其他可以取代的出路，該如何是好呢？”

這便是意識到了問題。

即便沒有想到答案，您是否也在心中這樣期待：“希望孩子可以找到他感興趣的東西，并且義無反顧地去追逐。”

希望孩子可以在自己喜歡的事物上發揮才能，并能以此謀生。

雖然嘴上這樣說，真正在育兒過程中實踐這個方法的家長卻少之又少。這主要是因為，雖然讓人發揮才華的行業非常多，但在現今的教育制度中考試仍然是重中之重。大部分企業也已經形成了按考試成績來甄別人才的基準，這種制度是不公平的。

考慮到概率，貌似讓孩子努力學習、考出好成績才是正確的。因為受這種想法的驅使，到了今天父母仍在不斷地督促孩子“趕快學習”“好好完成作業”等。

在這種情況下您能意識到“一味地讓孩子拼命學習，感覺有些不妙呀”，可以說已經有非常大的進步了。

不錯，把所有的精力都放在考試上是非常危險的。毫無疑問，找到孩子真正可以發揮才能的領域才是更好的出路。

讓我們重新回到開篇的那個問題上，那么該如何挖掘孩子的才能呢？

在開始思考之前，我有一個長久以來盤旋在我心中的疑問：子女的才能是由父母遺傳的嗎？

俗話說“鳶生老鷹（譯者注：指雞窩里飛出金鳳凰）”，平凡的父母也可以生出優秀的孩子。鳶和鷹都屬鷹科，但人們普遍認為老鷹更加優秀。

鳶當然會生下鳶，鷹的孩子還是鷹。然而鳶生出老鷹便讓人十分驚訝。像是為了印證大家的印象，比如“血緣關系是無法改變的”“青蛙的孩子還是青蛙”等等說法也是廣為流傳。

也就是說，古往今來平凡的父母生出平凡的孩子是理所當然的，平凡的父母如果生出了出色的子女，便是特例。