第一節(jié) 京津冀職業(yè)教育一體化的動(dòng)因分析
- 京津冀職業(yè)教育一體化研究
- 閆志利 李欣旖 侯小雨
- 3863字
- 2021-09-29 13:46:06
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 漫談負(fù)責(zé)任的科學(xué)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育：2016年上海教育博覽會(huì)高峰論壇實(shí)錄
- 教育現(xiàn)象學(xué)：觀念與方法
- 古典傳統(tǒng)與個(gè)體成人
- 學(xué)校徑賽運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽與裁判（下）
- 竺院學(xué)子“競(jìng)”芳華
- 兒童創(chuàng)造力與社會(huì)發(fā)展
- 現(xiàn)代教育技術(shù)
- 當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生政治素質(zhì)優(yōu)化研究
- 雨潤(rùn)花開(kāi)：家校共育的教育智慧文集（中小學(xué)教育智慧文庫(kù)）
- 高校思想政治理論課“聽(tīng)讀寫說(shuō)行”教學(xué)模式研究
- 我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)與教學(xué)的科學(xué)方法
- 大學(xué)生思想政治教育整體有效性問(wèn)題研究
- 組織體驗(yàn)科技生活（“四特”教育系列叢書）
- 廣東開(kāi)放大學(xué)思想政治理論課學(xué)習(xí)指南（專科）