如果有一天時間可以靜止……
“老大老大，我想看xxx！”
“方戟，我要看nnn！”
“我，我，我隨便。”
“不要xxx，不要nnn，不要jjj，……”
……
……
方戟說道：“你們沒有選擇權(quán)，乖一點(diǎn)，把我選好的書都看完。”
！！！
“憑什么沒有，你沒有權(quán)利幫我做選擇！”
“反抗！起義！打他！”
“我們團(tuán)結(jié)起來，篡位！”
……
……
方戟覺得自己這些分身特別單線條，但是絕大多數(shù)都很叛逆這點(diǎn)倒是讓他沒有想到，只不過他對所有分身有絕對的指揮權(quán)這件事也是讓他沒想到的。
為什么要給自己的分身自由選擇權(quán)？這件事絕對不會發(fā)生在方戟身上，有時候他忍不住想，如果是程瑟面對這樣的情況會如何做？
嗯，那個人肯定也會和他一樣，要求絕對服從，不知道他手里的“沒有時間的生物”是什么樣子的。
小喬說過的這類生物什么都知道，估計性格也差不太多，否則早被消滅了，從光子圖書館就看得出來，“規(guī)則”不允許全知者存在。
可是卻允許一些擦邊球，倒是很有意思。
方戟沒有給劫選書，而劫和小喬似乎聊得很開心，他作為旁觀者，看著小喬戲弄劫，他也覺得很開心，他只需要按住劫的權(quán)利，那么劫就只能全程被人在言語上耍著玩。
也不知道是劫太無聊還是就近原則，他偏偏喜歡找小喬聊天，方戟那么多分身，他一個都不找。
方戟身邊的分身還在吵吵鬧鬧，而那些幫他們找書的光子總算再次出現(xiàn)了。
321個光子，分別去到了所有“方戟”面前，這種閱讀體驗(yàn)很有意思，透過光子進(jìn)入一個全新的世界，可能是全文字世界，也可以有聲音和畫面。
閱讀時間沒有上限，直到“讀者”滿意光子才會帶著“書”離開。
方戟給分身們選了320本“兒童讀物”分類下的書，取材自不同平行世界，專門供給那個世界的兒童甚至是嬰兒閱讀。
而他給自己選了一本數(shù)字書。
純數(shù)字，上面有整個宇宙全部數(shù)字的書寫方式。
“那本書有什么特別嗎？”劫問道。
劫把方戟看的書給小喬說了，但小喬卻搖了搖頭，她不是很明白為何會選這本。
只不過，小喬說道：“他很聰明。”
“什么意思？”
“就是字面意思，很聰明。”
聰明么？能代表聰明的方式很多，劫認(rèn)為自己就很聰明……
方戟這一次并沒有聽到兩人的聊天內(nèi)容，他出奇地投入，完全沉浸在了數(shù)字的世界。
“糟了！”小喬突然吼道。
“怎么了怎么了？”
“我收回我之前的話，這貨就是個傻子！”小喬說道。
“哦……我……”
小喬并沒有給劫說話的機(jī)會，著急地說道：“你快去把他那些分身都聚集起來，方戟如果再沉浸下去，他就回不來了！”
這件事劫不是很情愿，他不喜歡方戟的分身，刺眼得很，但是假如方戟真的出問題了，那么對他來說這是極大的損失……
“我還沒讀完，滾蛋！”
“制服不了方戟還制服不了你嗎？！”
劫從收集方戟分身這件事上得到了極大的滿足感，這群叛逆的孩子就是得打，當(dāng)然重點(diǎn)是他打得過，別說一個，就是320個全部一起，劫也應(yīng)對自如！
“把他們?nèi)咳M(jìn)方戟那本書里去，就是那顆光子！”小喬說道。
劫有些疑惑，問道：“怎么做？”
“……廢物，一個一個扔進(jìn)去就行了啊。”
……劫到底還是照做了。
事實(shí)上這件事做起來，也很愉快……
“完了，然后呢。”
“等吧……”
“所以到底是為什么？”
“容器太小，裝不了那么多東西。”
“不是都是數(shù)字嗎？”
“嗯，但是方戟之前把所有目錄全部看過一遍。”
話還未說完，小喬和劫突然也被一股強(qiáng)大的引力吸住，然后他們就落入了一個全新的世界。
“你都把我所有分身扔進(jìn)來了，怎么能少得了你和小喬呢。”方戟看著落在他面前的劫說道。
“你這是想干什么？”小喬問道，她已經(jīng)從劫的黑暗中出來了，在這里，她并不需要偽裝了。
“沒見識過的世界總想看看。”方戟回道。
……
……
“我高估你了……”小喬說道。
小喬剛進(jìn)入這里就很確定，他們都被困在這里了，出不去了。
但方戟似乎并不擔(dān)心的樣子。
方戟說道：“放心，先看看這本書，看完了再想主意。”
“你再看下去……”
“再看下去也不會更糟，對不對？”
“……話是這么說沒錯。”
數(shù)字書的世界，很簡單，全是樓梯，層層疊疊，沒有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，沒有盡頭，方戟的分身們自從進(jìn)入之后就和方戟合體了，此時唯有被方戟強(qiáng)行拉進(jìn)來的劫和小喬兩人。
“你能吸收這本書的全部，對吧。”方戟這話顯然是問小喬。
“不行，我也不能擅自這么做。”
“那劫，你來。”
“不，不，不，我不能。”
從進(jìn)來開始，劫就特別安靜，此時說話也顫顫巍巍。
“光子圖書館的真實(shí)面目究竟是什么？”
方戟的問話沒有人回答。
“那我猜一猜，我看完了全部目錄，按照排列順序，目錄沒有任何意義，但是如果有意識地把他們換個順序連起來，就會變成一本完整的書。”
方戟說完依舊沒有人接話，他便接著說道：“而恰好這本純數(shù)字書就是目錄的密碼本。”
？！
這話讓兩人都有了反應(yīng)，尤其是小喬。
“你說什么？！所以你是為何陷入這本書里的？”
小喬一直以為方戟閱讀了太多目錄，再加上數(shù)字超過了他本身能承載的上限，這才被困在了書里，可他的話讓她發(fā)現(xiàn)，他明明早就知道了。
也對，他之前給分身們選的書都是內(nèi)容量極少的兒童讀物……
他不可能不懂的，他也并非聰明反被聰明誤，他就是有意為之，可是他是如何發(fā)現(xiàn)數(shù)字書是密碼本的。
不，不對，小喬從來都不知道這件事，她以為她知道的已經(jīng)夠多了。
“在這個世界，無論做什么都會被記錄在這本書里，然后它就再也不能恢復(fù)原狀了，那么如果這樣，它還能回到圖書館嗎？”
方戟這話并不像問話，而小喬似乎也想起了一些事。
每十個人中，至少有4個人會陷入書本里，小喬并不知道這些人去哪兒了……她甚至沒思考過這個問題。
某種程度上來說，她或許可以成為百科全書，但真的不擅長思考，她和‘劫’本質(zhì)上相同。