從留存史料略述高一班

1943年1月，臨中初一、二、三班共有學(xué)生83人畢業(yè)。臨中順理成章地在已辦初中三年之后接著辦了高中，招第一班新生55人。開學(xué)后由別個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來2人，期中休學(xué)5人，第一學(xué)期末剩下52人。

原來，臨中是私立學(xué)校，招生排在省立平樂中學(xué)、賀縣縣立中學(xué)之后，雖未有文件規(guī)定，即已成了當(dāng)時(shí)不可超越的例規(guī)：私立中學(xué)自然不敢與公辦學(xué)校“搶學(xué)生”。臨中招生是自己命題，自己評卷，然后取錄，放榜。招高一班時(shí)，臨中已很有點(diǎn)名氣，但這回招的新生，有五分之一左右是跳班生，質(zhì)量能否保證，能否按教學(xué)計(jì)劃上課？消息一傳出，社會上十分注意。高一班是臨中教學(xué)工程的第一批樣品，是臨中辦校后以教學(xué)成績向社會首次匯報(bào)。

高一班新生中，臨中初中畢業(yè)的占29人，初四、五、六班跳班的學(xué)生占10人，由其他學(xué)校考入或別處轉(zhuǎn)學(xué)來的共18人。原來在臨中學(xué)習(xí)的占了三分之二，這些同學(xué)已在臨中受了兩年的熏陶，不僅勤奮向?qū)W，獨(dú)立作業(yè)，而且敢于開拓創(chuàng)造。老師們?yōu)樘嗌更c(diǎn)了門路：既要消化高中教材，又要補(bǔ)足初中知識；靠自己勤苦學(xué)習(xí)，多動腦筋，多想辦法。

半年之后，高一班傳來喜訊，全班學(xué)習(xí)成績相當(dāng)優(yōu)異；跳班生趕了上來。據(jù)廣西省政府主席黃旭初簽署的、民國三十二年九月二十八日的教學(xué)4632號指令（即1943年上學(xué)期）各班學(xué)生成績準(zhǔn)予備案，其中有臨江高一班學(xué)生成績表。全班總平均分75.3分。各人平均成績，最低的是67.5分，最高的是87.5分。全學(xué)期班上僅有4人補(bǔ)考公民科。前七人中，陳肇創(chuàng)是在外地初中畢業(yè)的，平均分82.8分；粟健豐在臨中初一班畢業(yè)平均分78.6分。張志超在賀縣中學(xué)只讀完初中二年跳班來的，平均分80分；薛漢權(quán)和江得琪是在本校初四、五班跳班的，平均分分別是87.5分、78.8分；陳金發(fā)、沈士華是由本校初六班跳班的，平均分分別是81.7分、79.1分。粟健豐還因家庭困苦，在校半工半讀。個(gè)人平均分在75分以上的，尚有20人，平均分在70分至75分的有19人，70分以下的僅有6人。個(gè)人平均分最低者是67.5分，該同學(xué)僅公民一科不及格。當(dāng)年的分?jǐn)?shù)非常認(rèn)真苛刻，真是分厘必究，學(xué)校以分?jǐn)?shù)“克”學(xué)生，逼學(xué)生勤奮，差0.1分也不讓及格的。該號指令中，指出了“高一班XXX公民成績59.5分，依據(jù)四舍五入計(jì)分辦理，均備準(zhǔn)予及格”。其他各班成績，有幾何59.9分的，有化學(xué)59.9分的，也一概改成及格。正是這個(gè)學(xué)期，廣西省教育廳派了一個(gè)督學(xué)到臨中檢查教學(xué)。他在校足足住了半月有多，著重抽查了高一班的學(xué)生成績，好幾科隨堂抽考，由他親自命題，監(jiān)考，并找任課教師共同評卷。評卷下來，各科成績都使他滿意。抽查練習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真。他將離校時(shí)，在“紀(jì)念周”對全校師生訓(xùn)話，不能不承認(rèn)“名師出高徒”，臨中學(xué)生“認(rèn)真讀書”。他說：抽考中名列前茅者的成績實(shí)在令他驚奇。“在你校抽查過高一班、初×班……高一班××有三科滿分，一科99，一科98。我走遍廣西，這樣好成績的實(shí)未多見……”在高一班讀過書的芳林街同學(xué)何欽才，現(xiàn)在說起那個(gè)督學(xué)訓(xùn)話時(shí)的情形，還繪聲繪色，活靈活現(xiàn)的。

一日之計(jì)在于晨，學(xué)業(yè)之計(jì)在于起始。高一班的第一學(xué)期，是在嚴(yán)師張鎮(zhèn)道（他在禮堂騎樓左南邊第一個(gè)房，高一班教室在禮堂的進(jìn)堂上，從他的房間可以俯視全班情況）的認(rèn)真管理、督促、教導(dǎo)下完成的。以后又遇上嚴(yán)師鄭思、何礪鋒和陳宗麟，教學(xué)一絲不茍的。高一班同學(xué)聽課、做練習(xí)，討論問題，都非常認(rèn)真，主科和副科都學(xué)得很扎實(shí)。

到了高三年級，為了升學(xué)，班上分成甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)組。甲組重?cái)?shù)理化，乙組重文史地，丙組重生物、農(nóng)業(yè)知識。不論哪一組，僅學(xué)習(xí)重點(diǎn)有所傾斜，對其他各科仍極重視。大家懂得中學(xué)是基礎(chǔ)。高一班的教室，貼有這樣一句座右銘：“為學(xué)譬如金字塔，要廣要大才能高”。大家把各學(xué)科學(xué)得很扎實(shí)，沒有誰存在僥幸心理。

三年中，很多名師上過高一班的課。如上公民的有地下黨員張鎮(zhèn)道和何礪鋒，上語文的有李峰、作家鄭思和林耘，上英語的有香港來的鐘伯德，上數(shù)學(xué)的有陳育賢和大學(xué)講師陳宗麟，上物理的有殷之濓和中山大學(xué)教授賈國永，上化學(xué)的，上生物的，分別是領(lǐng)全校最高工資的張國寶和黃寄凡，上地理的是著名史地“口訣王”唐姚宋，上音樂的是作曲家甄伯蔚，上體育的是鐘元靄、張帆和大學(xué)講師黃識等，他們?yōu)榕嘤咭话嗟膶W(xué)生而傾注了心血。高一班有幸得到了陳此生、張鐵生、曹國智等名流學(xué)者的教誨。1944年秋，陳此生教中國現(xiàn)代史，對每一歷史事件都有精辟的分析和獨(dú)到的見解，對歷史人物的評價(jià)有褒有貶，考試時(shí)，他不同一般老師，試題不是幾條答問式或全面考試，往往只出一條題，著重查考學(xué)生對某一事件的看法，讓學(xué)生思考抒發(fā)開展議論，他對學(xué)生的考卷，往往像語文老師一樣，既有總評還有眉批，引導(dǎo)學(xué)生深思熟慮，學(xué)識有所長進(jìn)，還打個(gè)成績，讓學(xué)生知道自己的見解應(yīng)得到的評價(jià)。張鐵生教外國史，他是國際問題專家，精通外國歷史，對外國地理知識也極嫻熟。有一次談?wù)摲侵逇v史時(shí)，他用生動的敘述，把同學(xué)的思考帶到了尼羅河和撒哈拉大沙漠，在這個(gè)世界文明的著名發(fā)源地，而在第二次世界大戰(zhàn)前竟然只有埃及等三個(gè)獨(dú)立國！同學(xué)們像置身于非洲的土地上，和非洲的苦難人民同呼吸共命運(yùn)似的。曹國智是蕭敏頌的愛人，她上的史地課也很出色，樸實(shí)清楚的論述贏得了同學(xué)的歡迎；除了史地知識外，她也指點(diǎn)同學(xué)們該如何做人和怎樣生活，可惜她只教了高一班一個(gè)學(xué)期就回湖南去了。

到1945年底，高一班畢業(yè)時(shí)只有21人。以后考入達(dá)德學(xué)院的有黃文韶，考入上海圣約翰大學(xué)的有黃大畏，××大學(xué)的黃貫林，考入中山大學(xué)的有薛漢權(quán)，考入廣西大學(xué)的有陳金發(fā)、張留光、何仁駒，考入桂林師院的有莫自煜、粟健豐、曾憲威、甘天得和張承謨，共12 人。其他的沒有升學(xué)。黃德賢在高一班讀了兩年，隨家轉(zhuǎn)學(xué)廣州，也考取了中山大學(xué)。

和高一班一起讀過書的人，都知道高一班的同學(xué)最守紀(jì)律，學(xué)習(xí)勤苦而又熱心社會服務(wù)。他們受過張、鄭、何、陳四個(gè)導(dǎo)師（都是中共地下黨員）的諄諄教導(dǎo)，在良師的言傳身教下，潛移默化而茁壯成長，不僅學(xué)會治學(xué)，還學(xué)會做人；不僅探索真理，還發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。學(xué)校舉行的學(xué)術(shù)競賽，學(xué)治會活動、劇團(tuán)文娛宣傳活動，高一班無不率先參加。1945年堅(jiān)持半年而轟動一時(shí)的“赤足大辯論”，也是在高一班拉開序幕的。

烈士黃仁緯、黃啟慈都是高一班學(xué)生。黃仁緯因家境困難，讀完兩個(gè)學(xué)期就停學(xué)，在芳林小學(xué)教書時(shí)參加了革命組織。黃啟慈讀完五個(gè)學(xué)期后，也在芳小教書，臨中事件時(shí)他掩護(hù)過何礪鋒主任轉(zhuǎn)移。以后，兩人分別在懷集廣寧犧牲。因?yàn)槭艿搅紟熣_的指引，高一班全班同學(xué)不僅功課學(xué)得扎實(shí)，思想覺悟高，離校后都有所成就，且大部分參加了革命工作。據(jù)悉，高一班同學(xué)已故的有：曾憲威在1951年由臨中調(diào)至桂林師院（現(xiàn)師大）任教；江得琪先做小學(xué)校長，進(jìn)修后在昭平師范教化學(xué)；何仁駒在中華人民共和國成立后參加了工作；，陳時(shí)霖任臨中數(shù)學(xué)教師。

健在的17個(gè)畢業(yè)同志，情況大致是：莫自煜，曾在南寧市人大；黃文韶，原在南寧地委紀(jì)檢；陳金發(fā)，曾在遼寧鐵路任總工程師；黃貫林，曾在北京鋼鐵廠任技術(shù)處總工程師；黃大畏，曾在上海社會科學(xué)院；張志超，原在賀縣教育局；沈士華，原在賀縣水電局；粟秀，原在鐘山縣委；甘天得，原在南寧任工程師；粟健豐，原在梧州供銷學(xué)校；張勝宗，原在賀縣的中學(xué)教書；薛漢權(quán)，原在臨江中學(xué)教數(shù)學(xué)；張韶光原在自治區(qū)教育廳工作；張承謨在廣州一所中學(xué)任教；陳肇創(chuàng)去了國外；譚永德、植士強(qiáng)回了廣東，其詳細(xì)情況不明。

有了高一班牽頭，臨中的高二班、高三班直到1949年底的初38班、39班，老師是“必盡人之才，乃不誤人”；學(xué)生是“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”；同學(xué)相互之間，則“不恥相師”“不取亦取，雖師勿師”“弟子不必不如師”。

（1990年8月18日臨江中學(xué)《校友通訊》第十期）