六、兒童學習習慣測試（學前版和學齡版）

豆豆媽媽工作室自2004年成立以來，十年專注兒童訓練，訓練兒童近3 000人，培訓家長近3萬人，對孩子所出現的問題和家長的困惑加以總結，按照出現頻率高低排列出以下十大困惑。

（1）學習不主動。

（2）注意力不集中。

（3）磨蹭拖拉（一日雷區：起床、吃飯、寫作業、睡覺）。

（4）粗心大意（丟三落四，抄錯題）。

（5）畏難情緒（遇到困難容易放棄，找理由）。

（6）不能批評（只能表揚）。

（7）膽小退縮（不敢舉手，不敢表現自己）。

（8）做錯事找理由（不認錯，找客觀理由，推卸責任）。

（9）沒有上進心（總和比自己弱的同學比）。

（10）人際交往能力弱（不會和同齡人交往）。

這十大困惑進一步延展，形成了以下的學齡前兒童和小學生學習習慣測試，測試來源于有限的經驗，不具有診斷作用，僅供家長參考。中學生家長可以參考以上的十大困惑來判斷。

（一）學齡前兒童學習習慣測試（幼小銜接，建立規矩）

請你根據孩子的真實情況快速記分，做完24題后，累計總分。評分標準：如果以下行為經常出現記2分，偶爾出現記1分，沒有出現過記0分。

（二）小學生學習習慣測試

請你根據孩子的真實情況快速記分，做完24題后，累計總分。評分標準：如果以下行為經常出現記2分，偶爾出現記1分，沒有出現過記0分。

常言道：“不要讓孩子輸在起跑線上”，所以家長們都爭著搶著讓孩子早早就開始學習各項技能，紛紛加入搶跑的行列，唯恐被落下而后悔不已。殊不知孩子的成長不是短跑，而是馬拉松，搶跑只會耗盡孩子的能量，“如何能跑到終點”才是硬道理。我們都知道有經驗的馬拉松選手在開始和中間的過程中，不會搶跑和沖刺，只要“跟得上”就好，要卸掉包袱輕裝上陣，要保存實力等到最后的沖刺。無論是2分，還是48分，以上各項的分數就像馬拉松長跑中選手的包袱一樣，分數越高，表明包袱越重，孩子跑得越辛苦。

孩子的包袱來源于家長、老師、自己三個方面，可謂三座大山。因此，家長們首先要放下自己的包袱（從壓力自檢開始），不僅要從自己的肩上放下，而且還要從孩子的肩上放下（家長對孩子不切合實際的期望，包括讓孩子完成自己未盡的事宜、理想等，以及期望孩子立即達到較高的目標等，都是把自己的壓力轉嫁給了孩子），再幫助孩子卸掉包袱（從時間管理開始），幫助他們輕松跑到終點。