意難平之一初秋校園白發(fā)卡

一．禹水中學(xué)

2015年下半年秋季學(xué)期的開學(xué)，從一開始注定就不平凡。那年恰逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，9.3日到9.5日全國(guó)放假三天，而對(duì)于海東市的歷山路禹水中學(xué)而言，他們恰好迎來(lái)了一批新生：禹水中學(xué)36級(jí)新生。

海東，山南省的省會(huì)城市，而禹水中學(xué)的名字，則取自大禹治水。作為黃河流經(jīng)的城市，這座城市自古水患多發(fā)，當(dāng)年大禹治水三過(guò)家門而不入的典故，造就了海東市今天的禹水路，禹水小學(xué)，禹治路，禹治小學(xué)，禹水中學(xué)；治善路，治善小學(xué)，禹文小學(xué)，夏都路等等。

禹水中學(xué)在當(dāng)?shù)厮闶且凰∮忻麣獾某踔校恢们『米湓诖鞑幌⒌挠硭返臇|側(cè)，學(xué)校正對(duì)面就是由海東大學(xué)命名的海大路。得益于禹水小學(xué)得天獨(dú)厚優(yōu)秀的生源：緊靠人社廳，民政廳，省府，海大，交大，五大優(yōu)質(zhì)生源，所以即使一直被詬病管理寬松，校風(fēng)混亂，每年禹水中學(xué)依舊可以有非常優(yōu)秀的一批來(lái)自禹水小學(xué)的學(xué)生托底。

相對(duì)禹水小學(xué)而言，禹水中學(xué)的另一所對(duì)口小學(xué)禹治小學(xué)的情況就沒那么好了，后面會(huì)詳細(xì)介紹。其實(shí)，兩所小學(xué)的學(xué)區(qū)劃分，僅僅相隔一條禹治路，南北甚至都是一個(gè)小區(qū)----禹治小區(qū)，路北的是禹治小區(qū)北區(qū)，對(duì)應(yīng)禹水小學(xué)，路南的是禹治小區(qū)南區(qū)，對(duì)應(yīng)禹治小學(xué)，順帶一提，在學(xué)前階段，對(duì)應(yīng)的還有禹北幼兒園，禹南幼兒園。

除去禹治小區(qū)以外，我們的季海韻同學(xué)從小住的省府鷹隼嶺宿舍也是很多禹水小學(xué)，禹水中學(xué)的孩子們的家，鮮為人知的是，從前，禹水中學(xué)的門就是直接朝鷹隼嶺宿舍里面開的，后來(lái)，由于院里居住的許多副省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出意見：學(xué)生上下學(xué)太過(guò)于擁擠混亂，缺乏秩序，給鷹隼嶺宿舍出行帶來(lái)嚴(yán)重不便。從那以后，禹水中學(xué)的門不在正沖著鷹隼嶺宿舍里面開，而是并駕齊驅(qū)，一墻相隔，隔下了所有過(guò)往歲月與春秋。

二．人生若只如初見-報(bào)道

8.30這天對(duì)于那批孩子們來(lái)說(shuō)是意義非凡的，一大群剛剛小學(xué)畢業(yè)的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到禹水中學(xué)報(bào)道。

季海韻同學(xué)也不例外，爸爸媽媽跟隨者，帶領(lǐng)他一同跨入屬于自己的初中時(shí)代。

也許對(duì)他而言，上了初中是個(gè)好消息：因?yàn)樗形缁丶疑踔敛挥眠^(guò)馬路了，禹水中學(xué)的隔壁就是省府鷹隼嶺宿舍。

早上9點(diǎn)鐘是報(bào)道時(shí)間，400多名學(xué)生和他們的家長(zhǎng)們按照指令，首先來(lái)到操場(chǎng)，依照公示欄上面的信息，找到自己的新的班級(jí)。

季海韻同學(xué)也在公示板上驚訝的發(fā)現(xiàn)，省委機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)的同班同學(xué)，辜浚凌和他一同分到了6班。他們?cè)谟變簣@時(shí)是很好的朋友，可惜辜小學(xué)在4班，而季海韻小學(xué)時(shí)就在6班。

或許有些遺憾的是，小學(xué)和季海韻在一個(gè)班的女生，沒有一人和他分到同一個(gè)班級(jí)。這種情況放在誰(shuí)身上或許都要沮喪好一陣子。但季海韻同學(xué)還偏不，自從知道小學(xué)的班長(zhǎng)郇天璇（那個(gè)讓他人生第一次覺得男女同學(xué)之間的“喜歡”不只是同學(xué)們之間起哄，而是真實(shí)存在于每個(gè)人之間的女生）初中去海外（海東外國(guó)語(yǔ)中學(xué)）上學(xué)時(shí)，他便早已看淡，這次分班結(jié)果，并不意外，也不是十分在乎。繼續(xù)掃讀名單，他還發(fā)現(xiàn)了小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)就有所耳聞的3班運(yùn)動(dòng)健將吳俊逸，和他分到了同一個(gè)班級(jí)。

對(duì)別的男生而言可能這并沒有什么，但這對(duì)于小學(xué)時(shí)期除了自己班同學(xué)和幼兒園同學(xué)幾乎不再認(rèn)識(shí)別人的季海韻同學(xué)而言，已經(jīng)是一個(gè)好消息了，畢竟，這是一個(gè)他不需要?jiǎng)幽X子去記名字的人。因?yàn)?，算上他，這是僅有的五個(gè)他能看到名字知道長(zhǎng)什么樣的同學(xué)。

可是班里的新同學(xué)真的就像他想象的一樣那么陌生嗎？并沒有。走進(jìn)三樓6班的教室，大家悉數(shù)落座，季海韻才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)周圍很多人在禹水小學(xué)的時(shí)候就見過(guò)很多次，只是一直不知道名字罷了。

并不互相都認(rèn)識(shí)的同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)伴坐在一起，季海韻和自己的小學(xué)同學(xué)并不是多熟的朋友，所以他自己并沒有去找小學(xué)同學(xué)坐一起，而是選擇自己坐在一個(gè)沒人的座位。

報(bào)道時(shí)間很短，沒過(guò)多久班主任就走了進(jìn)來(lái)。那是一個(gè)年輕的女老師，個(gè)子不高，帶著一副眼鏡，舉止投足間顯露出一副年輕老師的不知所措。

如果說(shuō)年輕老師一般給人一種青春活力和親近感，那你就完全錯(cuò)了，這個(gè)老師從每一個(gè)微小的動(dòng)作例如扶眼鏡，到點(diǎn)名前提著嗓子來(lái)一句，安靜一下，她既沒有那種老教師的壓迫感，也沒有年輕老師的親和力，整個(gè)過(guò)程完全無(wú)法控場(chǎng)，甚至說(shuō)話時(shí)講臺(tái)下都有些壓抑。

但今天的班主任并不是主角。

很快開始了點(diǎn)名，除了3個(gè)小學(xué)同學(xué)，辜浚凌，吳俊逸，其他34個(gè)人名對(duì)于季海韻來(lái)說(shuō)基本上算是新名字。

但那個(gè)有些久遠(yuǎn)卻又十分熟悉的名字：蘇允斐，對(duì)他而言并不算陌生。她和季海韻在交通學(xué)院幼兒園時(shí)是同學(xué)，小學(xué)和辜浚凌一樣在4班，這六年并沒有什么聯(lián)系，所以互相之間基本上已經(jīng)不再認(rèn)識(shí)，至少一點(diǎn)不熟悉。

季海韻對(duì)她的認(rèn)知僅僅是大隊(duì)部的副大隊(duì)長(zhǎng)，而正大隊(duì)長(zhǎng)正是季海韻的小學(xué)同學(xué)，鄔厚德。除了職務(wù)以外，禹水小學(xué)的各種角落與墻壁上面張貼的優(yōu)秀學(xué)生干部和校級(jí)三好學(xué)生宣傳上面，也很多次看到過(guò)她的名字?？梢哉f(shuō)，她基本上是這個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)的內(nèi)定人選，絕對(duì)意義上的學(xué)霸。

很快，老師點(diǎn)完了所有的名字，并且通知大家，從31號(hào)起，即將開始為期一周的軍訓(xùn)，就在學(xué)校的操場(chǎng)上。

放學(xué)后的他，與小學(xué)一樣，直接回了省府爺爺奶奶家等著吃中午飯。

只是這一次，他不需要再等禹水路十字路口的紅綠燈；而且這一次，不再是爺爺在學(xué)校門口接他。

有些意外的是，辜浚凌居然和他一樣走進(jìn)了鷹隼嶺宿舍。

“嗨，你還記得我嗎？咱們一起在省委機(jī)關(guān)幼兒園是一個(gè)班的！”季海韻首先緩解尷尬的說(shuō)到。

“我…確實(shí)不記得了！”兩人馬上相視一笑，緩解了尷尬的局面。兩人此時(shí)并不知道，之后的他們?cè)谶@個(gè)班互相成為了最好的朋友。

三.最初的相識(shí)—軍訓(xùn)（上）

36級(jí)共有12個(gè)班，季海韻的班級(jí)正好是班主任辦公室斜對(duì)面的6班。8.31號(hào)上午，各位同學(xué)早早的來(lái)到學(xué)校，各班班主任也都在7：40左右來(lái)到各班，進(jìn)行第二次的點(diǎn)名和一些簡(jiǎn)單的班干部任命。比如蘇允斐，因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)排在班里女生第一，就被班主任順理成章的任命為了班長(zhǎng)。自然也就這次報(bào)道就比之前正式許多，大家也都有了自己的同位，而季海韻的同位就是樊文博，一個(gè)看起來(lái)挺老實(shí)，但是小動(dòng)作和話都很多的男生。

除了之前提到的那些名字，季海韻第一個(gè)記住的是一個(gè)女生。她叫章赟瀾。章赟瀾戴著一個(gè)白色的發(fā)卡，梳著低馬尾，前面沒有劉海。但她最主要的特點(diǎn)，是纖瘦的面龐。她長(zhǎng)得非常瘦，很白凈，幾屢未被辮子扎起來(lái)的頭發(fā)垂懸在面龐的兩側(cè)，更彰顯了幾分的氣質(zhì)。當(dāng)時(shí)禹水中學(xué)的規(guī)定，所有女生必須剪成齊耳短發(fā)，而學(xué)古箏不用理發(fā)的她，本就天生麗質(zhì)，自然從開學(xué)伊始，就理所當(dāng)然成為了大家目光的焦點(diǎn)。

季海韻自然也不例外，那時(shí)候，小學(xué)剛剛畢業(yè)，加上小學(xué)班里顏值確實(shí)很高，那時(shí)候的他，覺得章赟瀾是班里唯一好看的女生，所以時(shí)不時(shí)也會(huì)多看兩眼。

教官還是蠻嚴(yán)格的，當(dāng)時(shí)剛剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子們普遍較為樸素，衣服也各不相同、花里胡哨，而站軍姿時(shí)往往站的直的人會(huì)更受大家注意，而章赟瀾不僅站的直，還梳著烏黑的頭發(fā)，配上一個(gè)高度正合適的辮子：即使你沒看到她的臉，你也會(huì)被那份獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)所吸引。而自那一刻起，似乎她無(wú)形中成了很多男生腦中揮之不去的一幅面孔——然而有的人只是單純覺得好看，有的男生，是真的喜歡調(diào)戲。季海韻不同，她只覺得眼前的這個(gè)女生很干凈，而且雖然不少女生也都帶著發(fā)卡，但總歸看上去沒有她給人的感覺那么心曠神怡。

第一天，最主要的任務(wù)就是練習(xí)站軍姿。這些初來(lái)乍到的小孩兒哪能受得起這般折磨。很多人都情不自禁地拿手去擦汗或者時(shí)不時(shí)抖一下?；蛟S這就是大腦控制，情不自禁；強(qiáng)行控制自己不去擦落即將滴入眼中的汗珠，或者雙腿站麻還不能動(dòng)其實(shí)是很難的一件事，所以關(guān)鍵問(wèn)題不是你動(dòng)或者不動(dòng)，而是動(dòng)之前有沒有先打報(bào)告。這時(shí)候，大家突然發(fā)現(xiàn)班里一個(gè)胖子總是堅(jiān)持不下來(lái)，隔三差五就要出來(lái)歇著…沒辦法，這可能就是噸位問(wèn)題。在結(jié)束了軍訓(xùn)之后，要為第二天的開學(xué)儀式做準(zhǔn)備，其中有一項(xiàng)是跟著學(xué)生代表一起宣誓，就是主席臺(tái)上念一句，底下的同學(xué)們跟一句。

“我宣誓，在新的學(xué)期里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做文明的中學(xué)生。宣誓人：xxx?！碑?dāng)時(shí)的學(xué)生代表是34級(jí)新初三的學(xué)生會(huì)主席劉盛棟，當(dāng)他念出“宣誓人劉盛棟”這句時(shí)，下面這群新生竟然不約而同的跟著一起原封不動(dòng)的重復(fù)了這句話，直接讓劉盛棟原地尬住。各班的班主任也對(duì)這群初來(lái)乍到的孩子們給逗樂(lè)了：“你們是不是商量好故意的?！?

緊接著，其中一位校領(lǐng)導(dǎo)，政教處主任尹坤福拿過(guò)話筒，無(wú)奈的對(duì)臺(tái)下說(shuō)：“你們沒有自己的名字嗎？宣誓人這里你們應(yīng)該高聲喊出自己的名字，要不然你剛才宣誓的能是認(rèn)真的嗎？”

“不能?！币膊恢勒l(shuí)那么膽大包天，居然剛來(lái)就敢接領(lǐng)導(dǎo)話把，人群中很快就因?yàn)槟锹暬貞?yīng)給集體逗樂(lè)了，引發(fā)了一陣不大不小的騷動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)示意，大家再來(lái)一遍。可這次，依然沒有幾個(gè)人在宣誓人后面喊出來(lái)自己的名字，頂多就是沒那么多人重復(fù)“宣誓人劉盛棟”了。來(lái)回折騰了幾遍，也許是出于叛逆，也許是真的羞于當(dāng)著人群中喊出自己的名字，前面還大聲的人群總在最后戛然而止。這也許就是這個(gè)年紀(jì)的主旋律吧：叛逆與羞澀共存，有人敢于試探權(quán)威，有人卻連大聲說(shuō)話都是莫大的挑戰(zhàn)。

好在，校領(lǐng)導(dǎo)也沒怎么在難為新生們，很快大家就回到了教室。室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，最主要的事情就是兩個(gè)：學(xué)校規(guī)，學(xué)校歌。校規(guī)還算簡(jiǎn)單，就是很多空洞冗長(zhǎng)的規(guī)章制度。剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子們，大多都想不到居然會(huì)有人可以干出那么離譜的事情，然而諷刺的是，也許過(guò)一陣子就真的有人會(huì)違反上面的規(guī)章制度。一般而言，乖孩子們不用學(xué)，也不會(huì)違反上面的規(guī)定，而壞孩子是你無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)，他該搗蛋還是搗蛋。

至于校歌呢，剛接觸還是比較難記的：我在這里成長(zhǎng)在這里成長(zhǎng)，這里是我走向成功的地方，我們熱愛這片土地，在這片綠色的土地上。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，拼搏奉獻(xiàn)。寫就禹水的華章…匆忙的一天就這么結(jié)束了。和小學(xué)時(shí)一樣，辜浚凌都是中午和下午放學(xué)先回鷹隼嶺宿舍。中午飯是爺爺奶奶提前做好了，他只管回去吃就好，而下午，有時(shí)要等爸爸回家來(lái)炒菜，他先在家寫作業(yè)。吃完飯以后，他們?cè)衮?qū)車回到自己家。說(shuō)起來(lái)，季海韻的爺爺奶奶真的很辛苦，小時(shí)候來(lái)照顧兩年多，小學(xué)到初中又連著照顧了6年了，能清晰的看出他們一天一天的在變老。

第二天，9.01，是全市中小學(xué)正式開學(xué)的日子。這一天，初二初三也都回到了學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)也都來(lái)出席了。正如前面提到的。2015年的9月很特殊，恰逢抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，包括禹水中學(xué)在內(nèi)的很多學(xué)校都開展了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的主題活動(dòng)，有的學(xué)校甚至直接請(qǐng)來(lái)了當(dāng)年的參戰(zhàn)老兵來(lái)到校園講述當(dāng)年的往事，號(hào)召大家勿忘國(guó)難。

除了愛國(guó)主義專題教育，作為秋季開學(xué)，那新生入校園也是重要的環(huán)節(jié)。這一天，學(xué)校也邀請(qǐng)了各位同學(xué)的家長(zhǎng)跟隨新生一同來(lái)到校園。像季海韻、辜浚凌、章赟瀾、吳沁梅都是媽媽跟著來(lái)到的學(xué)校，而班長(zhǎng)蘇允斐，則是爸爸跟著來(lái)的。雖然禹水中學(xué)整體生源質(zhì)量禹水中學(xué)兜底，但學(xué)生質(zhì)量總體來(lái)說(shuō)也還是參差不齊的。除了禹水小學(xué)和禹治小學(xué)，還有剩下不到1/10的人來(lái)自海東市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。以城市主干道海拾路為界，戶口地在路南的就讀禹水中學(xué)，戶口地在路北的就讀海東市第八中學(xué)。而如果你沒就讀戶口對(duì)應(yīng)學(xué)校，選擇擇校，那么未來(lái)中考時(shí)將沒法享受指標(biāo)生的待遇。總的來(lái)說(shuō)，海東市的教育資源是極不平均的：最好的資源都在有海東文教區(qū)之稱的夏都區(qū)內(nèi)，且尤以海拾路以北為甚。以夏都區(qū)的核心區(qū)域?yàn)橹行模逃Y源向周圍輻射，越遠(yuǎn)的地區(qū)相對(duì)教育資源就越差。體現(xiàn)在禹水中學(xué)的生源上，有很多孩子的家庭都是非常殷實(shí)的，比如季海韻家，還有相當(dāng)多的孩子父母就是海東大學(xué)或者交大的老師，比如辜浚凌、蘇允斐、吳沁梅都是這個(gè)情況。

然而，細(xì)小的差距雖然不易察覺，卻是客觀存在的。拿禹水小學(xué)來(lái)說(shuō)，這里最大的生源就來(lái)自把整個(gè)小學(xué)包起來(lái)的禹治小區(qū)北區(qū)。誠(chéng)然小區(qū)北側(cè)、緊靠海東大學(xué)（西北角有的直接靠海大路）的那些樓房是不錯(cuò)的，住戶也大多是大學(xué)職工及其家屬，但這個(gè)小區(qū)的復(fù)雜性是遠(yuǎn)超很多人想象的。就在那排大學(xué)職工樓的南邊，就是菜市場(chǎng)，而順著菜市場(chǎng)，過(guò)了禹治北路與禹北東路的交叉口，就是禹水小學(xué)。可以說(shuō)，禹治小區(qū)北區(qū)的居民中，大約有6成是高收入白領(lǐng)群體，4成是在附近擺攤的商販。再加上周圍的一些小區(qū)，如交大、民政、人社、省府子弟，這個(gè)比例大概可以調(diào)和為8:2左右。

而禹治小學(xué)的情況，就要更糟糕一點(diǎn)。在禹治小區(qū)南區(qū)，有更大面積的雜貨市場(chǎng)與菜市場(chǎng)，這里的居民，除了禹治小學(xué)教師外，很多都是在附近擺攤或者外面做生意的，白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)比例大約為4:6。禹治小區(qū)是1995年竣工的老小區(qū)，相對(duì)來(lái)說(shuō)屬于廉價(jià)房。按理說(shuō)，這倆加起來(lái)組成的禹水中學(xué)生源應(yīng)該還是知識(shí)分子家庭占絕大多數(shù)，但實(shí)際情況卻是，很多禹水小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，如季海韻的小學(xué)同學(xué)郇天璇、周子為，就沒有選擇直升禹水中學(xué)，而是考去了外國(guó)語(yǔ)和山大附中。這樣下來(lái)，白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)子弟的人員比例基本迫近到6:4。

說(shuō)回開學(xué)典禮，前一天老師在班級(jí)群中提到，家長(zhǎng)們可以寫一封給孩子們的信，作為升入初中的第一課。季海韻、辜浚凌的媽媽都認(rèn)認(rèn)真真的寫了好久，念給了自己的兒子聽。季海韻媽媽準(zhǔn)備了小雞破殼而出的故事：“蛋殼在我們看起來(lái)薄薄的，一碰就破，可是對(duì)于剛剛發(fā)育好的小雞來(lái)說(shuō)，它就是一座堅(jiān)硬的堡壘，要破殼而出可是很不容易的…媽媽相信你，可以像即將出殼的小雞一樣，在成長(zhǎng)的道路上迎難而上，完成屬于自己的挑戰(zhàn)?！奔竞ｍ嵥贫嵌穆犞?，而旁邊的一個(gè)穿著很簡(jiǎn)樸的男生，他爸爸則根本毫無(wú)準(zhǔn)備，尷尬的矗立在那，喃喃自責(zé)到：“最近太忙了，一糊涂給忘了?！贝藭r(shí)季海韻還不知道他叫什么名字，只知道他一定和自己不是一個(gè)小學(xué)的。

很多時(shí)候，家境并不一定直接能決定孩子們的成績(jī)及品格，但家里管的相對(duì)較嚴(yán)，父母上心的孩子，想要誤入歧途的難度一般是要比那些沒空管孩子的家庭大的多的。很幸運(yùn)，季海韻和辜浚凌、章赟瀾都生活在前者這樣的家庭。

很快，流程就到了前一天事先彩排過(guò)的宣誓環(huán)節(jié)。這次盡管父母都在身邊，可還是很多學(xué)生念出了“宣誓人劉盛棟”。很快，36級(jí)新生的第一次開學(xué)典禮、升旗儀式就這樣結(jié)束了，家長(zhǎng)們也先行離開了學(xué)校。結(jié)束升旗儀式后，學(xué)校廣播站放的音樂(lè)是樸樹的《那些花兒》。回到班里休整，班主任強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)注意事項(xiàng)，如軍訓(xùn)要好好表現(xiàn)，放學(xué)等紅綠燈時(shí)要在警戒線以內(nèi)等。很快，大家開始了第二天的軍訓(xùn)。這一天，就不再只是簡(jiǎn)單的站軍姿和稍息立正了，開始練習(xí)了向左向右轉(zhuǎn)，以及向后轉(zhuǎn)。9月初的天氣，還是比較炎熱的，學(xué)校和貼心的在操場(chǎng)主席臺(tái)樓梯上提前放了綠豆湯供同學(xué)們喝?？偟膩?lái)說(shuō)，6班的同學(xué)們整體表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，就是有個(gè)胖子一直堅(jiān)持不住，經(jīng)常要舉手示意教官旁邊休息。當(dāng)天中午和下午放學(xué)，季海韻和辜浚凌都是一起走回的隔壁的鷹隼嶺宿舍。他們那時(shí)還不知道，未來(lái)這段路他們還將一起走三年。

經(jīng)過(guò)了兩天的軍訓(xùn)和正式開學(xué)以后，大部分同學(xué)也都逐漸適應(yīng)了新生活。前面提到，雖說(shuō)也有不少禹水小學(xué)的學(xué)生去了其他初中，但總的而言，至少在09級(jí)6班，去禹水中學(xué)的還是占主體多數(shù)的。在孩子們軍訓(xùn)時(shí)，家長(zhǎng)們也在原先的小學(xué)班級(jí)群聊了起來(lái)。其中，姚天宇、周子為、鄭欣冉的家長(zhǎng)作為禹水中學(xué)的老師，也時(shí)常在群里發(fā)言，告訴其他家長(zhǎng)軍訓(xùn)的流程之類的。這不，在第三天軍訓(xùn)，也就是9.02號(hào)，海東市下起了雨，有家長(zhǎng)就擔(dān)心孩子們會(huì)淋到雨。這時(shí)，姚天宇媽媽便告訴大家：“下雨的話各班會(huì)在班里組織學(xué)習(xí)班規(guī)或者教育局、學(xué)校錄制的視頻的，大家放心好了，孩子們不會(huì)淋雨的?！?

他們的運(yùn)氣簡(jiǎn)直好到爆了。這是新中國(guó)政權(quán)成立以來(lái)首次在9月初放假，就讓這群娃娃們趕上了，等于也就剛軍訓(xùn)了兩天，就趕上了下雨休息和三天假期。放假前，老師也貫徹了教育局的指示，讓各位同學(xué)和家長(zhǎng)收看閱兵。