第二天一早，林晨手里拿著一個(gè)包子，隨即出了門(mén)。

“兒子，你不再多吃一點(diǎn)么？”屋里的陳冬霞還在喊著。

“不吃啦。”

林晨騎著自行車(chē)，往學(xué)校的方向駛?cè)ァ?

早上的太陽(yáng)一大早就出來(lái)工作了。

那炎熱的夏日即便是林晨騎著自行車(chē)，也不由得出了一把汗。

騎車(chē)的路途中，林晨看著周?chē)娘L(fēng)景。

雖然這條路他已經(jīng)走兩年多了。

但每天的人和事都不一樣。

路邊的小販早已經(jīng)做著早餐生意，手法嫻熟的他撈起面來(lái)絕不含糊。

公園邊上正有幾個(gè)老太太在練太極，而旁邊則是坐著一個(gè)眉笑眼開(kāi)的老爺爺，他一邊用手打著節(jié)奏，一邊觀察著老太太的姿勢(shì)。

經(jīng)過(guò)了三個(gè)紅綠燈后，林晨也進(jìn)了校園。

但當(dāng)他把自行車(chē)放好后，他卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生處的老師今天要檢查每個(gè)進(jìn)教學(xué)樓的學(xué)生。

洪城一中有一項(xiàng)規(guī)定。

那就是走讀生不允許帶手機(jī)等設(shè)備。

一周抽個(gè)兩三天的時(shí)間，學(xué)生處的何主任便帶著一堆學(xué)生會(huì)的干部在樓梯口等待著。

他們要求學(xué)生把書(shū)包打開(kāi)，任由他們檢查。

雖然私下不少同學(xué)們都集體抗議過(guò)，認(rèn)為這在某種程度上侵犯了隱私權(quán)。

甚至還有個(gè)高三的大姐大，直接在書(shū)包里裝了許多的貼身內(nèi)衣和內(nèi)褲，想要以此躲過(guò)檢查。

但帶隊(duì)老師直接把這些衣物全都拿了出來(lái)，挨個(gè)檢查，絲毫不給特例。

一旦發(fā)現(xiàn)帶了違禁品，除了當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收，他們還會(huì)要求學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，寫(xiě)下保證書(shū)。

這種近乎變態(tài)的半軍事化管理，也讓洪城一中的高考本科率在洪城市里名列前茅。

而今天，學(xué)生處老師突然搞偷襲，仔細(xì)嚴(yán)查每一個(gè)學(xué)生是否帶了違禁品。

有些還未進(jìn)教學(xué)樓的學(xué)生看到這情況，立刻嚇得把手機(jī)塞進(jìn)了自己的鞋底，哪怕是走的有些硌腳，但也總好過(guò)被上繳沒(méi)收。

而林晨也站在人群后面，等待著帶隊(duì)老師們的檢查。

其實(shí)他也帶了手機(jī)。

他把手機(jī)放在了書(shū)包的暗格處。

但只要老師檢查仔細(xì)些，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。

本來(lái)他也想把手機(jī)放在鞋子里，但現(xiàn)在距離老師太近，動(dòng)作太大的話，反而會(huì)引起懷疑。

索性他也不裝了，直接攤牌。

不一會(huì)兒，他走到帶隊(duì)老師面前，把書(shū)包攤開(kāi)。

而學(xué)生處的何主任見(jiàn)被檢查的學(xué)生是林晨，他便笑道：“林晨，是你啊。”

“何主任好。”林晨應(yīng)道。

何主任拿著他的書(shū)包，隨便看了眼，便還給他，然后笑道：“再過(guò)兩天就是摸底考試了，要好好加油。”

“好的。”林晨接過(guò)書(shū)包，往樓梯的方向走去。

而正當(dāng)他準(zhǔn)備上二樓的樓梯口時(shí)，他便聽(tīng)到何主任在那呵斥著：“洪城一中不允許帶手機(jī)，難道你不知道么？！”

林晨聽(tīng)到這句話，倒也不覺(jué)得驚訝，以為是哪一個(gè)男生早頂風(fēng)作案。

但沒(méi)想到卻傳來(lái)了一個(gè)女聲：“老師，我剛來(lái)一中，并不知道這個(gè)規(guī)定。”

林晨愣了下，這個(gè)聲音......似乎有些熟悉？

好像是昨天新來(lái)的同學(xué)？

但他看了看時(shí)間，眼看著快要遲到了，想了想后，他還是往五樓走去。

進(jìn)了教室，他往柳安瑤的座位看去。

座位是空的。

【難道剛剛樓下那女生真的是柳安瑤？】

林晨甚至有些后悔沒(méi)有去確認(rèn)下，或許自己還能為她說(shuō)一下話，爭(zhēng)取“寬大處理”。

而正在班里督促學(xué)生們?cè)缱x的班主任孫金明，在接到一通電話后，便匆忙離開(kāi)了教室。

不一會(huì)兒，他便帶著柳安瑤走了進(jìn)來(lái)。

正在背單詞的林晨立即抬起頭，看向了柳安瑤。

林晨擔(dān)心她會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事而傷心。

但柳安瑤神情還是和昨天一樣，情緒沒(méi)有絲毫的波瀾。

只見(jiàn)她坐回了自己的座位，拿出了單詞本，認(rèn)真地記著。

似乎剛剛的事壓根沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

這也讓林晨不由得對(duì)柳安瑤產(chǎn)生了好奇。

對(duì)柳安瑤產(chǎn)生好奇的不僅僅只是林晨，還有其他男生。

“哎哎，你知不知道一班新來(lái)了一個(gè)妹子。”

“真的？好看不？”

“臥槽，巨好看。”

“走走走，去看看。”

因?yàn)橐话嗟慕淌铱拷l(wèi)生間和飲水機(jī)，所以隔壁班的不少男生都借著去上廁所或者打水的名義，在一班的走廊不停地觀望著。

恰好柳安瑤坐的位子靠著走廊那邊的窗戶。

所以那些男生裝作不經(jīng)意的樣子走過(guò)，然后回頭欣賞著一班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生。

甚至有的男生還故意逗著自己班里的同學(xué)，當(dāng)他走過(guò)去的時(shí)候，那男生還大喊著：“喂，雞爺，那個(gè)女生好不好看？”

綽號(hào)叫雞爺?shù)哪猩宦?tīng)到這句話，立即加快腳步離開(kāi)，隨后轉(zhuǎn)身給后面的男生一個(gè)中指。

柳安瑤對(duì)于男生們這些小心思，自然沒(méi)有理會(huì)。

面對(duì)一些男生的主動(dòng)搭訕，她也是冷漠地回應(yīng)。

上課認(rèn)真聽(tīng)課，下課就做一下眼保健操休息下，這種自律就連女生們也都開(kāi)始討論起來(lái)。

“有沒(méi)有這么認(rèn)真讀書(shū)啊？”

“我看她基本上除了學(xué)習(xí)，都不和人說(shuō)話的。”

“是啊，也太認(rèn)真了吧。”

“你說(shuō)，會(huì)不會(huì)是裝出來(lái)的啊？”

“為什么要裝？”

“裝給男生們看啊，就是擺出一副冰清玉潔的樣子，然后吸引大家的注意，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)么？這些天男生們都在討論著。”

......

雖然大多數(shù)女生都對(duì)柳安瑤的印象不錯(cuò)，畢竟成績(jī)好這一項(xiàng)就已經(jīng)自動(dòng)劃分為優(yōu)生的行列里。

但總有一些女生始終看不慣柳安瑤的我行我素，她們的嚼舌根絲毫不亞于男生們的討論。

林晨自然也聽(tīng)到了這些言論，包括陳海生問(wèn)他的時(shí)候，他也是建議不要打聽(tīng)別人的過(guò)去。

畢竟他和柳安瑤還沒(méi)有任何的交集，隨意在背后討論別人是一件低俗的行為。

“明天就是我們高三上冊(cè)的開(kāi)學(xué)摸底考試了，大家一定要復(fù)習(xí)好來(lái)。”孫金明和大家叮囑完后，他便離開(kāi)了教室。

下午第三節(jié)課是自習(xí)課，教室里大多數(shù)時(shí)間都是做試卷的沙沙聲。

林晨像往常一樣，做完一張數(shù)學(xué)試卷后，便準(zhǔn)備拿出mp3聽(tīng)歌。

當(dāng)他抬頭觀察四周的時(shí)候，卻忽然看到左前方的柳安瑤也在聽(tīng)歌。

雖然她的頭發(fā)蓋住了耳朵，其他人很難注意到，但一直延伸下去的耳機(jī)線卻被林晨看得清清楚楚。

林晨看著柳安瑤，正當(dāng)他轉(zhuǎn)移視線的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)她回頭了。

兩個(gè)人，四目相對(duì)。

視線在眾多同學(xué)中，完美地重合在一起。

林晨見(jiàn)她看著自己，他便輕輕微笑了下，以示招呼。

但沒(méi)想到柳安瑤卻一直看著他，最后冷漠地瞪了他一眼，隨后便從書(shū)包里拿出了一本書(shū)，繼續(xù)做題著。

林晨驚訝的同時(shí)，也感到有些莫名其妙。

“我不就是打個(gè)招呼而已，干嘛瞪我一眼，是不是有毛病啊......”林晨無(wú)奈地低語(yǔ)著。